令和4年度　埼玉県介護支援専門員更新研修（実務未従事者向け）・再研修　研修記録シート（３カ月後）
埼玉県介護支援専門員更新研修（実務未従事者向け）・再研修を受講したのち、概ね３カ月経ちましたら、今回受けた研修が実践において活用できたかを自己評価をしてください。まず初めに、受講番号・介護支援専門員登録番号・ 受講した研修名・コース・お名前（漢字）・お名前（フリガナ）をご入力いただき、その後質問にご回答ください。質問は、89問ありますので、最後までご回答ください。
回答期限：令和4年11月9日（水）
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受講番号（半角数字） *
介護支援専門員登録番号（半角数字8桁） *
受講した研修名 *
コース *
お名前（漢字・フルネームでご入力ください。） *
お名前（フリガナ・フルネームでご入力ください。） *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】①介護保険制度創設の背景や基本理念について説明できる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】②ケアマネジメントの導入の意義と介護支援専門員の役割について説明できる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】③地域包括ケアシステムが求められる背景や基本理念について説明できる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】④自らの地域の地域包括ケアシステムの現状を把握する方法を述べることができる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】⑤介護サービスの利用手続き（要介護認定等に関する基本的な視点と概要）を述べることができる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】⑥居宅サービス計画等の重要性を述べることができる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】⑦保険給付及び給付管理等の仕組みを述べることができる。 *
【介護保険制度の理念・現状及びケアマネジメント】⑧継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【ケアマネジメントに係る法令等の理解】①介護保険法の意義と目的について説明できる。 *
【ケアマネジメントに係る法令等の理解】②介護保険法に遵守したケアマネジメントを実施できる。 *
【ケアマネジメントに係る法令等の理解】③利用者を取り巻く諸制度について説明できる。 *
【ケアマネジメントに係る法令等の理解】④実践上の法令遵守について説明できる。 *
【ケアマネジメントに係る法令等の理解】⑤介護報酬に係る関係告示や通知等の概要について説明できる。 *
【地域包括ケアシステム及び社会資源】①地域包括ケアシステムの構築に向けた取組が求められる背景について説明できる。 *
【地域包括ケアシステム及び社会資源】②地域包括ケアシステムを構築する意義と目的について説明できる。 *
【地域包括ケアシステム及び社会資源】③利用者の地域の社会資源の調査を実施できる。 *
【地域包括ケアシステム及び社会資源】④地域包括ケアシステムの構築に向けて介護支援専門員が果たすべき役割について説明できる。 *
【地域包括ケアシステム及び社会資源】⑤地域の現状、課題、目指す方向性、社会資源の整備状況等を述べることができる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】①医療との連携の意義と目的について説明できる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】②医療機関や医療職からの情報収集及び提供の方法及び内容について説明できる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】③地域の在宅医療・介護の連携を促進する仕組みについて説明できる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】④多職種協働の意義と目的について説明できる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】⑤多職種間で情報を共有することの重要性について説明できる。 *
【ケアマネジメントに必要な医療との連携及び多職種協働の意義】⑥多職種協働における個人情報を取り扱う上での利用者とその家族の同意の必要性について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】①人権と尊厳を支える専門職として求められる姿勢について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】②守秘義務を順守した、ケアマネジメントの意義・重要性について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】③日常業務において起こり得る倫理的な課題に対し向き合うことの重要性について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】④利用者の生活を守るための制度の内容や利用方法について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】⑤人権等を踏まえ、利用者本位のケアマネジメントの重要性について説明できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】⑥チームケアを行う際の倫理の必要性を判断できる。 *
【人格の尊重及び権利擁護並びに介護支援専門員の倫理】⑦介護保険制度で求められる利用者のニーズの代弁機能の意義について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】①中立・公平なケアマネジメントの重要性について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】②運営基準に遵守したケアマネジメントの重要性を説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】③利用者本位の選択を支えるケアマネジメントの意義を説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】④利用者の権利を尊重したケアマネジメントの重要性について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】⑤社会資源を活用したケアマネジメントの必要性について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】⑥利用者の能力に応じたケアマネジメントの重要性について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】⑦家族に対する支援の重要性について説明できる。 *
【自立支援のためのケアマネジメントの基本】⑧介護予防ケアマネジメントの考え方について説明できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】①利用者及び家族の支援に際し、チームアプローチの意義と目的について説明できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】②チームを構成する各専門性についての役割について説明できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】③チームにおける介護支援専門員の役割について説明できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】④アセスメントに基づく必要なチームの形成を実施できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】⑤チームにおける情報共有を実施できる。 *
【介護支援専門員の求められるマネジメント】⑥円滑なチーム運営を実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「基礎理解」】①ケアマネジメントを必要とする高齢者を取り巻く背景や特性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「基礎理解」】②高齢者に見られる生理、心理、生活環境等の関係性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「基礎理解」】③居宅サービス計画作成のためのプロセスに沿って、支援にあたってのポイントについて説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「基礎理解」】④高齢者の自己決定を尊重したケアマネジメントを実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「基礎理解」】⑤高齢者に多い代表的な疾患や症候群別ケアマネジメントを学ぶことの有効性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】①脳血管障害の特徴について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】②脳血管障害における生活障害の特徴について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】③脳血管障害における療養上の留意点や起こりやすい課題について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】④脳血管障害における環境の調整（福祉用具・住宅改修を含む）の必要性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】⑤脳血管障害におけるリハビリテーションの必要性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】⑥医療職をはじめとする多職種との連携・協働のポイントについて説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】⑦脳血管障害の特性に応じたケアマネジメントの具体的な方法を実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「脳血管疾患に関する事例」】⑧継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】①4つの代表的な認知症について、その特徴とケアのポイントを述べることができる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】②認知症における療養上の留意点・倫理的な対応及び、起こりやすい課題について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】③独居で認知症の利用者等におけるアプローチの視点や方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】④認知症の利用者と同居している家族に対する支援や地域への配慮と協働の必要性について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】⑤認知症ケアの考え方に基づき、ケアマネジメントへの展開方法のポイント（倫理的な対応、医療職をはじめとする多職種連携、行動・心理症状（ＢＰＳＤ）、環境調整へのアプローチ等について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】⑥認知症の特性に応じたポイントを踏まえてケアマネジメントプロセスを実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「認知症に関する事例」】⑦継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】①筋骨格系の疾患の種類、原因、症状、生活をする上での障害及び予防・改善方法や特徴について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】②廃用症候群の原因、生活をする上での障害及び予防・改善方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】③筋骨格系疾患や廃用症候群の予防や改善方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】④筋骨格系疾患や廃用症候群における療養上の留意点について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】⑤筋骨格系疾患や廃用症候群におけるリハビリテーションや福祉用具、住宅改修の効果的な活用方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】⑥筋骨格系疾患や廃用症候群の特性に応じたケアマネジメントの具体的な方法を実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「筋骨格系疾患と廃用症候群に関する事例」】⑦継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】①内蔵の機能不全に係る各疾患・症候群（糖尿病、高血圧、脂質異常症、心疾患、呼吸器疾患、腎臓病、肝臓病）の種類、原因、症状について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】②内臓の機能不全等の生活をする上での障害及び予防・改善方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】③内臓の機能不全等における療養上の留意点について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】④内蔵の機能不全等における生活習慣を改善するための方法について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】⑤内蔵の機能不全等の特性に応じたケアマネジメントの具体的な方法を実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「内蔵の機能不全に関する事例」】⑥継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】①看取りにおける介護支援専門員の役割や適切な姿勢について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】②看取りに関する各種サービス等の活用方法や、医療職をはじめとする多職種との連携・協働を効果的に行うためのポイントについて説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】③看取りに向けた利用者及び家族との段階的な関わりの変化について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】④看取りのケースにおいて、在宅生活の支援において起こりやすい課題について説明できる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】⑤看取りの特性に応じたケアマネジメントの具体的な方法を実施できる。 *
【ケアマネジメントの展開「看取りに関する事例」】⑥継続学習の必要性と、具体的な学習方法を述べることができる。 *
【アセスメント及び居宅サービス計画など作成の総合演習】①事例に応じたケアマネジメントについて説明できる。 *
【アセスメント及び居宅サービス計画など作成の総合演習】②ケアマネジメントプロセスごとの課題について説明できる。 *
【アセスメント及び居宅サービス計画など作成の総合演習】③講評を受け、今後の自己課題の設定を実施できる。 *
【アセスメント及び居宅サービス計画など作成の総合演習】④自己の課題に応じた解決策について説明できる。 *
【アセスメント及び居宅サービス計画など作成の総合演習】⑤事例を基にサービス担当者会議、モニタリング場面等を模擬的に実施できる。 *
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