112年度「禮儀暨孝親楷模」選拔

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112年度「禮儀暨孝親楷模」選拔

依據中華民國112年3月13日北市溪口學字第1123001636號函辦理

請各班於3/24前選出一名孝親楷模、一名禮儀楷模，並將名單傳回學務處生教組

請楷模代表於3/31前繳回簡介

選拔內涵

1.禮儀楷模：禮儀是個人的生活行為規範與待人處世的準則，是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的基本素養，亦是個人道德品質、文化素養、教養良知等精神內涵的外在表現，其核心是尊重他人，待人友善，遵守國民生活須知與國民禮儀規範。
(1)日常生活禮儀：適時表達「請、謝謝、對不起」、與別人談話親切有禮、注意電話禮貌、衣著適當整潔、看到婦孺老幼能讓座。
(2)家庭生活禮儀：早晚向家人長輩問安、用餐請長輩先坐、出門回家面告父母、招待客人謙和有禮、與兄弟姊妹相親相愛、分擔家事。
(3)學校生活禮儀：微笑向師長同學問好、聽從師長的指導、不喧鬧影響他人、與同學和樂相處、愛惜公用物品、遵守場所規範、走路輕聲慢步、遵守上課及活動規則、準時出席會議並遵守程序及規範。

2.孝親楷模：孝是中國人的傳統美德，是子女承順父母及尊親屬之意，盡力侍奉，使其悅樂。培養學生的孝悌品德，從要求學生對父母說話要笑臉相迎，言語謙敬開始；逐步要求學生能共同分擔家務，以適當的方式表示問候；並學會體諒父母的辛勞，尊重父母的選擇；最終能學會自愛自重來報答父母的養育之恩。「百善孝為先」，孝是人特有的美好情感，是對生命的誠摯感謝，無怨無悔的回饋報恩。
(1)個人方面：愛護自己的身體，明德修身，刻苦奮鬥，自己該做的事自動做好，不讓父母擔心，也不惹父母生氣。品行好、有禮貌，對父母關懷體貼。
(2)家庭生活：幫忙做家事，減輕父母的負擔。有事能先告知父母，讓他們安心。孝順父母，友愛照顧兄弟姐妹，互相分享與扶持。
(3)學校生活：盡心盡力為自己與父母爭光，讓父母能以兒女為榮。要尊敬師長，友愛同學，刻苦勤學不懈，與同學相處和睦，使功課進步，成績優秀，品行良好，時常讓父母開心。所言所行不讓父母失望，不使家庭、父母蒙羞。對待人有禮貌，心中有道德，讓人感到歡喜你、肯定你，父母因為你的善行懿德，受到別人的歡迎祝福。

以下選拔規準，供老師參閱

1.行為舉止：

(1)語言表達：能注意不同時機，運用適切有禮的用語，精確的表達自己的意見和看法。

(2)行為表現：能依不同情境和對象，表現合宜守規、彬彬有禮的行為，增進人際間的和諧。

(3)儀容態度：能了解自己的角色與身份，視不同的場合與情境，修整最適切的儀容，表現誠摯敬謹的態度。

2.團體互動

(1)遵守紀律：能聽從師長的指導，遵守各種團體的規範，並表現合宜的行為舉止。

(2)尊重別人：在日常生活中能處處為人設想，表現尊重他人的態度和行為，並在團體人際互動中，尊重不同意見的表達。

(3)熱誠助人：能時時關懷別人，適時的表現熱誠助人的態度與行為，共同增進團體生活的和諧與圓滿。

3.尊師敬長

(1)語言表達：能以誠摯有禮的語言和老師及長輩對談，並適時問早道好。

(2)行為表現：能在與老師及尊長的互動中，以敬謹的態度，展現禮讓關懷的行為，並誠心接受師長與尊長的指導。

(3)情意態度：在日常生活的應對、進退中表達對父母與師長的感謝與敬意。

班級(填寫範例：309)
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禮儀楷模學生姓名(1名)
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孝親楷模學生姓名(1名)
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