Опитувальник для інтернів-стоматологів
Шановні інтерни, заповніть, будь ласка, анонімний опитувальник щодо оцінки якості Вашої підготовки в СумДУ зі спеціальності «Стоматологія».
Ваша думка і оцінка є дуже важливими для випускової кафедри стоматології, щоби покращити і удосконалити освітній процес.  
Дякуємо Вам.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
В якому році Ви закінчили СумДУ? *
Вкажіть, будь ласка, в установі якого типу Ви проходите інтернатуру (база стажування) *
Ваш середній бал при вивченні дисциплін стоматологічного профілю в СумДУ *
Наскільки Ви задоволені рівнем отриманих знань та умінь - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність збирати медичну інформацію про пацієнта і аналізувати клінічні данні - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність інтерпретувати результат лабораторних та інструментальних досліджень - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність діагностувати: визначати попередній, клінічний, остаточний, супутній діагноз, невідкладні стани - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність планувати та проводити заходи із профілактики захворювань органів і тканин ротової порожнини та щелепно-лицевої області - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність до проектування процесу надання медичної допомоги: визначати підходи, план, види та принципи лікування захворювань органів і тканин ротової порожнини та щелепно-лицевої області - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність визначати раціональний режим праці, відпочинку, дієти у хворих при лікуванні захворювань органів і тканин ротової порожнини та щелепно-лицевої області - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність визначати тактику ведення пацієнтів із захворюваннями органів і тканин ротової порожнини та щелепно-лицевої області з супутніми соматичними захворюваннями - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність виконувати медичні та стоматологічні маніпуляції - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність проводити лікування основних захворювань органів і тканин ротової порожнини та щелепно-лицевої області - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність до визначення тактики, методів та надання екстреної медичної допомоги - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність до організації та проведення скринінгового обстеження в стоматології - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність оцінювати вплив навколишнього середовища на стан здоров`я населення (індивідуальне, сімейне, популяційне) - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність ведення нормативної медичної документації - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність опрацювання державної, соціальної та медичної інформації - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність до організації і проведення реабілітаційних заходів та догляду у пацієнтів із захворюваннями органів ротової порожнини та ЩЛО - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність до правового забезпечення власної професійної діяльності - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Як Ви оцінюєте здобуту під час навчання свою спроможність надавати домедичну допомогу за протоколами тактичної медицини - від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень) *
Ваше навчання було сучасне та практично орієнтоване? *
Оцінювання Ваших знань відбувалось прозоро та чесно? *
Викладачі використовували сучасні педагогічні методи (майстер-клас, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги, ділові ігри та ін.) ? *
Проходження виробничих практик  сприяло підвищенню Ваших знань та практичних навичок? *
Ви мали вільний доступ до електронних інформаційних ресурсів університету? *
Допоміжний персонал деканату, кафедр та бібліотеки кваліфіковано та доброзичливо сприяв Вашому навчанню? *
Впродовж навчання Вас регулярно опитували про якість змісту дисциплін та якість викладання? *
Ви рекомендували би іншим навчатись в СумДУ за спеціальністю «стоматологія»? *
Чому мене, на мою думку, НЕ НАВЧИЛИ, а це потрібно на сучасному ринку праці (вільний коментар)
Які дисципліни, на мою думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу (вільний коментар)
Які дисципліни необхідно ВИВЕСТИ з освітнього процесу (вільний коментар)
Інші пропозиції щодо покращення якості освіти та освітнього процесу по підготовці стоматологів в СумДУ (вільний коментар)
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms