Questionario Studenti Orientamento in Uscita

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QUESTIONARIO CONCLUSIVO DEL PERCORSO DI ORIENTAMENTO IN USCITA - IST. "RUSSELL" - GUASTALLA

Nome *

Cognome *

Classe *

1. Fra le seguenti attività di orientamento indica quelle alle quali hai partecipato:

Test AlmaOrientati

Open Days Università

Saloni dello Studente - Job&Orienta - Unitour (Parma)

Conferenze/Presentazioni presso l'Istituto

Sessioni di Orientamento Estivo

Test di pre-selezione universitaria

Lezioni Aperte delle Università

Incontro con Studenti Universitari

Stesura del CV (anche se portato a termine individualmente)

Other:

2. Indica le attività (massimo 3) che ti hanno aiutato maggiormente nella scelta futura: *

Test AlmaOrientati

Open Days Università

Saloni dello Studente - Job&Orienta - Unitour (Parma)

Conferenze/Presentazioni

Sessioni di Orientamento Estivo

Test di pre-selezione universitaria

Lezioni Aperte Unversità

Stesura del CV (anche se portato a termine individualmente)

Incontro con Studenti Universitari

Other:

Required

3. Quali mezzi/strumenti hai utilizzato in questi due anni per portare avanti il tuo percorso di Orientamento?

Il percorso organizzato dalla scuola

Ricerche tramite Internet

Open Days e Visite ad Università ed Enti di Formazione organizzati di persona

Informazioni e depliant divulgativi ottenuti tramite la scuola

Informazioni e depliant divulgativi ottenuti al di fuori dell’ambito scolastico

Informazioni da altri studenti e da persone che hanno seguito percorsi analoghi rispetto ai tuoi interessi

Esperienze di stages

Other:

4. Quali fra le opportunità indicate credi ti possa aiutare maggiormente nella scelta del tuo futuro (massimo 3 risposte): *

Studiare e preparasi in modo coscienzioso

Essere attenti alle opportunità offerte da Università, Mondo del Lavoro, Formazione post-diploma

Valutare bene le proprie capacità

Considerare eventuali agganci offerti da conoscenze dirette o indirette

Valutare bene le richieste del mondo del lavoro per scegliere in base alle necessità del mercato

Tenere in particolare considerazione i propri desideri e le proprie passioni

Valutare l’opportunità di portare avanti attività particolarmente redditizie

Valutare la possibilità di un lavoro che offra sicurezza per il proprio futuro e per quello della propria famiglia

Required

5. In che modo la tua carriera scolastica ti ha preparato per il futuro:

Sono molto preparato nelle materie professionalizzanti

Conosco molto bene l’Inglese

Conosco molto bene una seconda lingua straniera

So scrivere bene e mi esprimo in modo corretto

Ho ottime competenze relazionali

Ho fatto esperienze in Italia e/o all’estero che mi serviranno per i miei studi o per il mondo del lavoro

So redigere in modo chiaro e corretto un CV

So lavorare in gruppo con competenza e dinamismo

Ho ottime competenze sportive o artistiche

So studiare con profitto ed ottimizzare i tempi di lavoro

Lavoro/studio con determinazione

6. Come descriveresti il percorso biennale di orientamento:

Utile, mi ha aiutato nella scelta del mio percorso futuro

Interessante, ha fornito spunti e mi ha permesso di conoscere opportunità di scelta

Abbastanza interessante

Non molto utile / Deve essere migliorato

Other:

Clear selection

7. Al termine della scuola secondaria di secondo grado ...

Non ho ancora le idee chiare

Ho deciso di inserirmi nel mondo del lavoro

Vorrei iscrivermi ad un corso post-diploma - ITS, IFOA oppure altro corso annuale o biennale.

Vorrei iscrivermi all'Università

Vorrei tentare l'Università, tuttavia se troverò un impiego, credo che lascerò gli studi per inserirmi nel mondo del lavoro.

Vorrei fare un'esperienza lavorativa all'estero.

Clear selection

8.A Nel caso tu intenda iscriverti all'Università, quale facoltà intendi scegliere? (Se sei indeciso fra due o tre facoltà indicale tutte)

8.B Nel caso tu intenda iscriverti ad un corso post-diploma, che tipo di corso intendi scegliere?

8.C Nel caso tu intenda inserirti nel mondo del lavoro, quale attività intendi svolgere?

9. Al termine del percorso scolastico e di Orientamento come valuti le abilità acquisite? (Per ogni voce indica ciò che risponde al tuo criterio di giudizio)

Decisamente no

Un poco

Abbastanza

Molto

Decisamente sì

Mi ritengo più maturo

Ho sviluppato una maggiore consapevolezza delle mie competenze

Ho sviluppato una maggiore capacità di valutazione delle conoscenze acquisite

Ho acquisito un panoramica dettagliata delle possibilità offerte dal “mondo” post-diploma

Ho acquisito maggiore consapevolezza in merito alle problematiche del mondo del lavoro

Ho acquisito maggiore competenza nell'operare scelte importanti

Mi sento più sicuro

Decisamente no

Un poco

Abbastanza

Molto

Decisamente sì

Mi ritengo più maturo

Ho sviluppato una maggiore consapevolezza delle mie competenze

Ho sviluppato una maggiore capacità di valutazione delle conoscenze acquisite

Ho acquisito un panoramica dettagliata delle possibilità offerte dal “mondo” post-diploma

Ho acquisito maggiore consapevolezza in merito alle problematiche del mondo del lavoro

Ho acquisito maggiore competenza nell'operare scelte importanti

Mi sento più sicuro

Clear selection

10. In che modo hai maturato una scelta per il tuo futuro?

Attraverso l’ASL/Stage

Grazie ad esperienze all’estero

Conferenze/eventi organizzati dalla scuola

Testimonianze e incontri con studenti universitari.

Aiuto da parte della famiglia

Coltivando le mie passioni

Comprendendo e migliorando le mie capacità personali, i miei punti di forza e di debolezza

Open days

Ricerca di informazioni on line

Sondando l’offerta nel mondo del lavoro

Necessità di indipendenza economica

Studiando

Grazie all'aiuto dei docenti o di altre persone esperte

Non ho ancora scelto.

11. Puoi indicare le difficoltà incontrate nel tuo percorso?

Mancanza di costanza e determinazione.

Le opportunità sono molteplici/troppe

Difficoltà organizzative studio/orientamento

Problemi di carattere economico

Troppi sacrifici, tanto studio

Mancanza di supporto da parte dei docenti

Difficoltà nel prendere una decisione

Difficoltà nello studio

Non ho avuto difficoltà

Distrazioni esterne

Mancanza di informazioni

Difficoltà nel coniugare studio e passioni extra-scolastiche

Difficoltà relazionali con la classe

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