A continuación encontrará las cuatro áreas de gestión con sus respectivos procesos, a la vez cada proceso tiene unos componentes; a los cuales se les debe evaluar con una escala cualitativa.  Esta escala esta dada por los siguientes conceptos:

 
1 (“existencia”): hay un desarrollo incipiente, parcial o desordenado, y las acciones se llevan a cabo de manera desarticulada.
2 (“pertinencia”): hay algunos principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones para dar cumplimiento a los objetivos y metas.
3 (“apropiación”): las acciones institucionales tienen un mayor grado de articulación y, en general, son conocidas por la comunidad educativa.
4 (“mejoramiento continuo”): los procesos están consolidados y son evaluados periódicamente para fortalecerlos.

PARA VER GUIA 34 -- https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf