Анкета учня/учениці, березень, частина 1

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Чорноморська спеціальна школа проводить дослідження з метою оцінювання освітньої діяльності закладу, в якому Ви навчаєтесь. Саме тому Ваша участь у ньому є дуже значимою та важливою.

Просимо заповнити анкету та відповісти на запитання про Ваш особистий досвід у школі та класі. Будь ласка, уважно прочитайте кожне питання й відповідайте на нього якомога точніше. Зверніть увагу: тут немає і не може бути «правильних» чи «неправильних» відповідей. Нас цікавить Ваша особиста думка. Питання анкети не повинні залишатися без Вашої відповіді.

Ця анкета є анонімною. Тобто - відповіді, які Ви надасте, не побачать однокласники, батьки, вчителі та керівництво закладу. Жодна з Ваших відповідей не буде розголошена. Результати анкетування ми використаємо лише в узагальненому вигляді для того, щоб покращити роботу закладу освіти.

Ваш клас *

Дата *

YYYY

1. З яким настроєм Ви, зазвичай, йдете до школи

у піднесеному, з радістю;

здебільшого охоче;

здебільшого неохоче;

не хочу ходити до школи.

Clear selection

2. Як Ви почуваєтесь у школі?

мені цілком безпечно та психологічно комфортно;

мені в основному безпечно та психологічно комфортно;

здебільшого не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно;

не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно;

Other:

3. Вас задовольняє розклад занять?

так, цілком задовольняє;

переважно задовольняє;

переважно не задовольняє;

цілком не задовольняє.

3. Чи відчуваєте Ви у школі булінг/цькування (систематичні дії (або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві)?

А) не відчуваю, мені комфортно у школі і класі;

Б) щодо мене були поодинокі випадки агресії або кепкування;

В) досить часто відчуваю агресію і кепкування щодо себе, мені психологічно некомфортно;

Г) постійно відчуваю цькування, я не хочу відвідувати школу

Clear selection

4. Якщо розклад занять не задовольняє, то чому?

є дні тижня перевантажені складними предметами;

складні предмети на перших/останніх заняттях;

багато занять (8 і більше);

фізкультура – усередині дня;

великий обсяг домашніх занять;

Other:

5. Як Ви оціните за 4-бальною шкалою
(1 – дуже погано … 4 – відмінно)

Облаштування території навколо школи

Чистота навчальних кабінетів

Чистота туалетних кімнат

Чистота їдальні (у разі наявності)

Чистота у спортивній залі (у разі наявності)

Температурний режим у школі

Clear selection

6. Чи є харчування, яке пропонує шкільна їдальня/ школа, смачним та корисним (здоровим)?

так, їжа в їдальні/в школі завжди смачна та корисна;

як правило, їжа в їдальні/школі смачна та корисна;

їжа несмачна;

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/школі.

7. Якщо Ви не харчуєтесь у шкільній їдальні, то з якої причини?

готують несмачно;

мені потрібне особливе харчування;

купую щось з фаст-фуду біля школи, це смачніше;

приношу з собою бутерброди чи іншу їжу;

Other:

8. Інформують Вас учителі, керівництво школи щодо правил охорони праці, техніки безпеки під час занять, пожежної безпеки, правил поведінки під час надзвичайних ситуацій?

так, регулярно, із залученням спеціальних служб (державної служби з надзвичайних ситуацій та інші);

так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять;

у поодиноких випадках;

не інформують взагалі.

9. Чи використовується під час навчання та позаурочних заходів:

Постійно

Часто

Інколи

Ніколи

Лабораторне обладнання

Мультимедійне обладнання (інтерактивна дошка, проектори, телевізори)

Комп’ютерна техніка та програми та/або гаджети

Інтернет

Візуалізація корисної інформації (карти, графіки, формули тощо)

Наочність (муляжі, моделі, макети, гербарії, колекції)

Спортивна зала/спортивний майданчик

Спортивний інвентар (м’ячі, обручі, гімнастична стінка, канат, ракетки, гімнастичні палиці, скакалки тощо)

Постійно

Часто

Інколи

Ніколи

Лабораторне обладнання

Мультимедійне обладнання (інтерактивна дошка, проектори, телевізори)

Комп’ютерна техніка та програми та/або гаджети

Інтернет

Візуалізація корисної інформації (карти, графіки, формули тощо)

Наочність (муляжі, моделі, макети, гербарії, колекції)

Спортивна зала/спортивний майданчик

Спортивний інвентар (м’ячі, обручі, гімнастична стінка, канат, ракетки, гімнастичні палиці, скакалки тощо)

Clear selection

10. Звідки Ви отримуєте інформацію про те, що таке булінг, інші форми насильства?

від класного керівника, вчителів;

від психолога/соціального педагога;

з інтернету, соціальних мереж;

з інформаційних стендів школи;

із вебсайту школи;

від батьків;

від однолітків, друзів;

від працівників поліції та соціальних служб, які виступали в школі;

нічого про це не знаю;

Other:

Required

11. Чи траплялося з Вами за останній рік у школі або за її територією на регулярній основі щось із наступного:

Психологічне насильство (крик, залякування, тролінг, маніпуляції, приниження, кепкування)?

Фізичне насильство (побиття, завдання шкоди здоров’ю, штовхання)?

Економічне насильство (вимагання грошей, відбирання їжі, особистих речей)?

так

ні

Якщо так, то від кого зазнавали насильства? (можливо обрати декілька варіантів відповідей):

директор;

заступник(и) директора;

класний керівник;

учителі;

однокласники;

інші учні школи;

технічний персонал школи;

батьки інших учнів;

Other:

12. Якщо Ви потерпали від випадків булінгу (цькування), чи стали його свідком, то до кого Ви звертались за допомогою у закладі освіти? (можливо обрати кілька варіантів відповідей)

ні до кого не звертався/лася;

до директора;

до практичного психолога;

до заступника директора;

до класного керівника;

до педагогів;

до однокласників;

Other:

13. Чи допомогло звернення зупинити булінг (цькування)?

ніхто нічого не зробив;

мені намагалися допомогти, але булінг не припинився;

мені допомогло частково: цькування припинилося на певний час;

булінг стосовно мене припинився.

Clear selection

14. Керівництво школи доступне та відкрите до спілкування (коли у Вас є якась пропозиція або проблема, Ви можете прийти до директора та поспілкуватися)? *

так;

переважно так;

переважно ні;

ні.

15. Розглядає керівництво закладу освіти Ваші звернення?

так, звернення приймаються і розглядаються;

так, звернення приймаються, однак лише деякі з них розглядаються;

у школі не практикується розгляд звернень;

мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи.

Clear selection

16. У Вашому закладі освіти розроблені правила поведінки? Чи ознайомлені Ви з ними та дотримуєтеся їх? *

так, правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюся;

так, правила розроблені, оприлюднені, але я їх не дотримуюся;

правила не оприлюднені, але я дотримуюся загальних правил культури поведінки;

мені нічого про це невідомо.

17. Чи дотримуються Ваші права у закладі освіти? *

так;

переважно так;

переважно ні;

ні.

18. Якщо Ваші права у закладі освіти порушуються, то які саме і в чому це проявляється?

зазнаю принижень, образ, негативних висловлювань з боку вчителів та працівників школи;

порушується моє право на приватність особистого життя та інформації;

забороняють висловлювати власну думку на заняттях;

порушується право на об’єктивне і справедливе оцінювання;

неправомірні вимоги до зовнішнього вигляду;

право на безоплатне навчання (збираються кошти на різні потреби класу, школи, вчителів);

обмежується право на вільне пересування школою та її територією;

Other:

Дякуємо за відповіді!

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms