2. Наскільки поширені такі прояви недоброчесної поведінки в
ДДМА серед Ваших одногрупників?
(потрібно обрати варіанти відповіді для кожного випадку)
3. Якщо Ви зустрічались із проявами академічної
недоброчесності в ДДМА, які, на Вашу думку, можливі причини її виникнення?
(потрібно обрати варіанти відповіді для кожного випадку)
6. Які санкції щодо здобувачів Ви вважаєте доцільними у разі
виявлення і доведення академічної недоброчесності?
(можна обрати декілька варіантів)
7. З якими проявами академічної недоброчесності Ви
зустрічалися в ДДМА?
(можна обрати декілька варіантів)
8. Чи дотримуєтеся Ви особисто вимог академічної доброчесності?
*9. Вкажіть процедури, які Ви особисто використовуєте в
процесі виконання навчальних завдань та робіт з
науковою складовою
(можна обрати декілька варіантів)
10. Чи відомо Вам про використання в ДДМА програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату у роботах здобувачів вищої освіти?
*11. До яких наслідків, на Вашу думку, може
призвести системне порушення академічної доброчесності всіма учасниками
освітнього процесу академічної спільноти?
(можна обрати декілька варіантів)
12. Чи доречним є організація в ДДМА заходів, присвячених роз’яснюванню необхідності академічної доброчесності здобувачів вищої освіти (семінари, тренінги), окрім курсу в Moodle?
*13. Просимо надати Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в ДДМА
*