Evaluasi Kinerja Pembelajaran Dosen Jurusan Kimia Universitas Negeri Gorontalo
Evaluation of the Learning Performance
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Program Studi *
Choose study program
Nama Dosen *
Lecturer
Tahun akademik dan semester *
Academic Year
KUISIONER
Berilah skor pada butir-butir alternatif jawaban dengan cara mengklik salah satu skor berikut:
1 = sangat tidak baik (bad)
2 = tidak baik (poor)
3 = agak baik (fair)
4 = baik (good)
5 = sangat baik (excellent)
Perencanaan Perkuliahan *
Lesson Planning
1
2
3
4
5
Menjelasakan perumusan tujuan pembelajaran
Pemilihn materi ajar sesuai tujuan dan karakteristik peserta didik
Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi, dan kesesuiaian alokasi waktu)
Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik)
Kejelasan scenario pembelajaran (setiap langkah pembelaran; awal, inti, dan penutup)
Kerincian scenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap)
Kesesuaian teknik engan tujuan pembelajaran
Kelengakapan instrument (soal, kunci, pedoman penskoran)
Pra Pembelajaran *
Pre-lecture
1
2
3
4
5
Memeriksa kesiapan mahasiswa
Melakukan kegiatan apersepsi
Menyampaiakan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti Pembelajaran *
Core learning activities
1
2
3
4
5
Menunjukkan penguasaan materi
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hirarki
Mengaitkn materi dengan realitas kehidupan
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetesi (tujuan) yang akan dicapai
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
Menguasai kelas
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual/saintifik
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinankan tumbuhnya kebiasaan positif
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
Menggunakan media secara efektif dan efesien
Media yang digunakan menyajikan pesan yang menarik
Melibatkan mahasiswa dalam pemanfaatan media
Menumbuhkan partisipasi aktif mahasiswa dalam pembelajaran
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon mahasiswa
Menumbuhkan motivasi dan antusiasme mahasiswa dalam perkuliahan
Membantu kemajuan belajar mahasiswa selama proses pembelajaran
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
Menggunakan Bahasa lisan dan tulisan secara jelas, baik, dan benar
Kegiatan Penutup *
Closing
1
2
3
4
5
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan mahasiswa
Melaksanakan post test
Menindaklanjuti dengan memberikan arahan,kegiatan, atau tugas sebagai remidi/pengayaan
Menutup dengan doa dan salam
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Universitas Negeri Gorontalo. Report Abuse
Google Forms