İLAHİYAT VE İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HİBRİT EĞİTİME BAKIŞI ANKET SORULARI

       Değerli katılımcı,
       Görüşlerinizi almak üzere hazırlanmış olan bu anket sorularına vereceğiniz cevaplar “İlahiyat ve İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Hibrit Eğitime Bakışı” konulu araştırmada veri olarak kullanılacaktır. Bu araştırma tamamen bilimsel amaçlıdır ve araştırmanın şahsınız, diğer öğrenciler ve öğretim elemanları ile bir ilgisi bulunmamaktadır. Bu nedenle kendinizin veya bir başkasının isim, telefon ve adresini yazmayınız. 

       Takdir edeceğiniz gibi soruların cevaplandırılmasında göstereceğiniz dikkat ve özen, sonuçların güvenirlik ve geçerlik derecesini belirlemede en önemli faktör olacaktır. Cevaplarınız sadece bu bilimsel araştırma için kullanılacaktır. Bunun dışında başka hiçbir kişi ya da kurumun amaçlarına açık tutulmayacaktır. Bu nedenle soruları gönül rahatlığı içinde cevaplandırmaya çalışınız. Çoktan seçmeli soruların uygun olan şıklarına (X) işareti koyunuz. Çoktan seçmeli sorularda verilen şıklardan hiçbiri sizce uygun değilse “DİĞER” şıkkını işaretleyerek doğru olduğunu düşündüğünüz cevabınızı bu kısma yazınız. Bu araştırmaya katılmama hakkınız bulunmaktadır. Aynı zamanda çalışmaya katıldıktan sonra çalışmadan çıkabilirsiniz. Bu formu onaylamanız, araştırmaya katılım için onam verdiğiniz anlamına gelecektir. Vereceğiniz samimi cevaplarla bu çalışmamızda isabetli tespitler yapmamıza katkıda bulunacağınız düşüncesi ile yardımlarınız için çok teşekkür ederiz.  

       Not: Araştırma için etik kurul onay belgesi alınmıştır.

      Prof. Dr. Mehmet BAHÇEKAPILI
      Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi

      Doç. Dr.  Ahmet Ali ÇANAKCI
      BAUN İlahiyat Fakültesi

Sign in to Google to save your progress. Learn more
"İLAHİYAT VE İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HİBRİT EĞİTİME BAKIŞI" adlı bilimsel araştırma kapsamında internet ortamında yapılacak olan anket uygulamasına, bana verilen bilgiler ışığında  gönüllü olarak katılmayı,
 *
Required

1. Yaşınız?

 *

2.  Cinsiyetiniz?

 *

3. Mezun olduğunuz lise?

 *

4. Üniversiteniz?

 *

-Öğrenim gördüğünüz il?

 *

5. Fakülteniz?

 *

6. 2022-2023 Öğretim yılında kaçıncı sınıftaydınız?

 *

7. Size göre aileniz hangi sosyo-ekonomik düzeydedir? 

 *

8. İlahiyat / İslami İlimler Fakültesine gelmenizde en çok kim etkili oldu?

 *

9. 06 Şubat 2023 tarihinde gerçekleşen Kahramanmaraş merkezli deprem sonucunda yükseköğretimde online/çevrimiçi eğitime geçilmiş, bu süreçte fakülteniz bünyesinde uzaktan eğitimde dersler ne şekilde yapılmıştır? 

 *

10. Bu süreçte (2022-2023 Bahar döneminde) evde uzaktan eğitim için kullanılabilir durumda elektronik cihazınız var mıydı?

 *

11. 10. soruya cevabınız "Evet" ise 2022-2023 Bahar döneminde depremden sonra başlayan uzaktan eğitimden yararlanmak için evinizde hangi tür elektronik cihazınız/cihazlarınız vardı? (Birden fazla şeçenek işaretleyebilirsiniz)

12. 2022-2023 Bahar döneminde uzaktan eğitim için yeterli internet bağlantınız var mıydı? 

 *

13. 2022-2023 Bahar döneminde uzaktan eğitimle yapılan derslerinizin süresi nedir?

 *

14. 2022-2023 Bahar döneminde uzaktan eğitimde yapılan ders süreleri yeterli miydi?

 *

15. Uzaktan eğitimde yapılan dersleri takip ettiniz mi? 

 *

16. 2022-2023 Bahar döneminde uzaktan eğitimde dersleri takip etme ve katılma şekliniz daha çok nasıldı?

 *

17. YÖK’ün aldığı karar sonucu 21 Nisan 2023 tarihinden itibaren yükseköğretimde Hibrit eğitime (Yüzyüze+Çevrimiçi/Online) geçilmiştir. Üniversiteniz/fakülteniz bünyesinde Hibrit eğitimde dersler daha çok nasıl yapıldı?

 *

18. YÖK’ün aldığı karar sonucu 21 Nisan 2023 tarihinden itibaren yükseköğretimde başlanılan Hibrit eğitimde (çevrimiçi+online) derslere daha çok nasıl katıldınız?

 *

19. Hibrit eğitimde derslere yüz yüze düzenli  olarak devam edememe sebebiniz neydi?

Clear selection

20. Hibrit eğitimde derslere yüz yüze+çevrimiçi katılamayıp sadece kayıttan takip ettiyseniz veya hiç takip etmediyseniz bunun sebebi nedir?

Clear selection

21. Hibrit eğitim için sınıflar aynı anda hem yüz yüze hem de online eğitim için gerekli alt yapıya (teknik yeterlik, fiziki alt yapı) sahip midir?

 *

22. Hibrit eğitimde uygulamalı dersler (Arapça, Kur’an-ı Kerim, Dini Hitabet, Özel Öğretim Yöntemleri, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı vb.) daha çok nasıl yapıldı?

 *
23. Hibrit eğitimde ders öğretim elemanı ile öğrencilerin etkileşim düzeyi nasıldı? *

24. Hibrit eğitim sürecinde öğretim elemanlarının derslerdeki motivasyon ve verimliliği nasıldı?

 *

25. Üniversitede/fakültede hibrit eğitim sürecinde hibrit eğitim ile ilgili sizlere/öğrencilere  bir eğitim verildi mi?

 *

26. Üniversite/fakülte, Hibrit eğitimi ile ilgili derslerin sınıfta verimli/sağlıklı bir şekilde yapılabilmesi için araç-gereç-materyal konusunda öğretim üyelerine gerekli desteği veriyor mu?

 *

26. Hibrit eğitimde öğretim elemanları tarafından genel olarak derslerde farklı öğretim yöntem ve teknikleri kullanıldı mı?

 *

27. Hibrit eğitimde derslerde en çok kullanılan yöntem-teknik aşağıdakilerden hangisidir?

 *

28. Hibrit eğitimde derslerde farklı yöntem ve teknik kullanımında bir değişim oldu mu?

 *

29. Hibrit eğitimde derslerde yöntem ve teknik kullanımında olumlu yönde bir değişim oldu ise bu değişimi lütfen yazınız?

30. Hibrit eğitimde derslerde yöntem ve teknik kullanımında olumsuz yönde bir değişim oldu ise bu değişimi lütfen yazınız?

31. Hibrit eğitimle derslerde sizce yeterli materyalden/dokümandan yararlanıldı mı?

 *

32. Hibrit eğitimde derslerinizde daha çok hangi öğretim materyali kullanıldı? (Birden fazla şeçenek işaretleyebilirsiniz)

 *
Required

33. Hibrit eğitimde derslerde farklı araç-gereç ve materyal kullanımında bir değişim oldu mu?

 *

34. Hibrit eğitimde derslerde öğretim teknolojileri ve materyal kullanımında olumlu yönde bir değişim oldu ise bu değişimi lütfen kısaca yazınız?

35. Hibrit eğitimde derslerde öğretim teknolojileri ve materyal kullanımında olumsuz yönde bir değişim oldu ise bu değişimi lütfen kısaca yazınız?

36. Hibrit eğitimde sınavlar (VİZE/FİNAL) hangi yolla yapıldı?

 *

37. Hibrit eğitimde sınavlar (VİZE/FİNAL) daha çok nasıl yapıldı?

 *

38. Sizce Hibrit eğitimde sınavlar (VİZE/FİNAL) nasıl yapılmalı?

 *

39. Hibrit eğitimde Vize/Final sınavlarının yapılış sürecinde aşağıdakilerden hangisi/hangileri uygulanmıştır? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir).

 *
Required

40. Hibrit eğitimle yapılan sınavların (vize/final) güvenilir olduğunu düşünüyor musunuz?

 *

41 Hibrit eğitimde yapılan sınavları (vize/final) güvenilir bulmuyorsanız bunun en önemli sebebi sizce nedir?

 *

42. Hibrit eğitimde genel olarak derslere ilginiz ne düzeydeydi?

 *

43. Hibrit eğitimle birlikte derse ilginizde nasıl bir değişim yaşandı?

 *

44. Hibrit eğitimi verimli buluyor musunuz?/ Hibrit eğitimden memnun muydunuz?

 *

45. 44. soruya cevabınız “EVET” ise Hibrit eğitimi verimli bulma/memnun olma sebebiniz nedir? 

Clear selection

46. 44. soruya cevabınız “HAYIR” ise hibrit eğitimi verimli bulmama/memnun olmama sebebiniz nedir?

Clear selection

47. Hibrit eğitimin en önemli üstün yönü/avantajı sizce nedir?

 *

48. Hibrit eğitimin en önemli eksik yönü/dezavantajı sizce nedir?

 *

49. Hibrit eğitimde karşılaşılan / karşılaştığınız en önemli sorun ve bu soruna yönelik çözüm öneriniz nedir?
Sorun:

 *
Çözüm Öneriniz
 *

50. Hibrit eğitimle yüz yüze eğitimi karşılaştırarak bir değerlendirme yapar mısınız?

51. Son olarak konuyla ilgili gerek gördüğünüz husus ve öneriler var mı? Lütfen belirtiniz.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms