L'ISTITUTO COMPRENSIVO ARDEA II
VISTO il D.Lgs. 16 aprile 1994, n. 297, Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado;
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento dell’autonomia scolastica;
VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107, Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti;
VISTO il D.P.R. 26 giugno 1998, n. 249, Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria e ss.mm.ii;
VISTA la Legge 29 maggio 2017, n. 71, Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto del fenomeno del cyberbullismo e Linee di orientamento MIUR, ottobre 2017, per la prevenzione e il contrasto del cyber bullismo;
VISTA la Legge 20 agosto 2019, n. 92, Introduzione dell'insegnamento scolastico dell'educazione civica;
VISTO il D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81, Testo Unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei
luoghi di lavoro;
VISTA la Legge 6 giugno 2020, n. 41, Conversione in legge con modificazioni del decreto-legge 8 aprile
2020, n. 22, recante misure urgenti sulla regolare conclusione e l’ordinato avvio dell’anno scolastico e sullo svolgimento degli esami di Stato;
VISTA l’O.M. 23 luglio 2020, n. 69;
VISTO il D.M. 7 agosto 2020, n. 89, Adozione delle Linee guida sulla Didattica digitale integrata, di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020, n. 39;
VISTI il Protocollo di Sicurezza di aggiornamento al DVR di Istituto, il Piano di Gestione degli Spazi,
i documenti di prevenzione e gestione del rischio pubblicati, il Regolamento generale d’Istituto e
ogni altro regolamento vigente che definisca i diritti e i doveri degli studenti e delle loro famiglie
nonché del personale scolastico;
CONSIDERATE le esigenze del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2023-2025, approvato nella
seduta del Consiglio di Istituto delibera n. 01 e.f. 2023;
CONSIDERATA l’esigenza di garantire il diritto all’apprendimento degli studenti nel rispetto del
principio di equità educativa e dei bisogni educativi speciali individuali;
CONSIDERATA l’esigenza di garantire la qualità dell’offerta formativa in termini di maggior numero
possibile di ore di didattica in presenza, in rapporto alle risorse a disposizione, in aule e spazi
adeguatamente adattati alle esigenze scolastiche;
PRESO ATTO che la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la
cooperazione, oltre che dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità
scolastica;
PRESO ATTO che la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità
organizzata dotata di risorse umane, materiali e immateriali, che necessitano di interventi
complessi di gestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti,

STIPULA CON LA FAMIGLIA DELLA STUDENTESSA/DELLO STUDENTE
IL PRESENTE PATTO CON IL QUALE

L’Istituzione scolastica si impegna a
1. Fornire una formazione culturale e professionale qualificata, aperta alla pluralità delle idee, nel
rispetto dei principi della Costituzione, dell’identità e nella valorizzazione delle attitudini di
ciascuna persona;
2. Offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, ispirato al principio di equità
nei confronti di tutti gli utenti, garantendo un servizio didattico di qualità in un clima educativo
sereno e favorendo il processo di formazione di ciascuna studentessa e ciascun studente nel
rispetto dei diversi stili e tempi di apprendimento;
3. Offrire iniziative concrete per il recupero, al fine di favorire il successo formativo e contrastare
la dispersione scolastica oltre a promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza;
4. Favorire la piena inclusione delle studentesse e degli studenti diversamente abili garantendo il
diritto all’apprendimento di tutte le persone con bisogni educativi speciali;
5. Promuovere iniziative di accoglienza e integrazione delle studentesse e degli studenti di origine
straniera anche in collaborazione le altre realtà del territorio, tutelandone l’identità culturale e
attivando percorsi didattici personalizzati nelle singole discipline;
6. Stimolare riflessioni e realizzare percorsi volti al benessere e alla tutela della salute delle
studentesse e degli studenti, anche attraverso l’attivazione di momenti di ascolto e di contatto
con servizi di sostegno e accompagnamento per i giovani;
7. Garantire trasparenza nella formulazione e nella presentazione dei traguardi e degli obiettivi di
apprendimento e delle modalità di valutazione;
8. Garantire trasparenza e tempestività nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con
le famiglie, nel rispetto della privacy.
La famiglia si impegna a
1. Instaurare un positivo clima di dialogo e un atteggiamento di reciproca collaborazione con gli
insegnanti, nel rispetto di scelte educative e didattiche condivise e della libertà d’insegnamento;
2. Conoscere l’organizzazione scolastica, prendendo visione del Piano triennale dell’offerta
formativa della scuola e dei regolamenti dell’Istituto;
3. Partecipare attivamente alla vita dell’Istituto attraverso la presenza negli organismi collegiali;
4. Favorire una assidua frequenza delle studentesse e degli studenti alle lezioni e alle altre attività
della scuola, verificandone la regolarità;
5. Sostenere la motivazione allo studio e l’applicazione al lavoro scolastico delle studentesse e degli
studenti;
6. Mantenere un rapporto costante con l’Istituto, informandosi sul rendimento scolastico, i processi
di apprendimento e il comportamento delle studentesse e degli studenti attraverso i colloqui con
gli insegnanti e la regolare presa visione delle comunicazioni pubblicate sul sito web e sul registro
elettronico della scuola o inviate via mail e tramite gli altri canali di comunicazione istituzionali
della scuola.

La studentessa/Lo studente si impegna a
1. Conoscere l’organizzazione scolastica, prendendo visione del Piano triennale dell’offerta
formativa della scuola e dei regolamenti dell’Istituto;
2. Partecipare attivamente alla vita dell’Istituto, anche attraverso la presenza negli organismi
collegiali, instaurando un rapporto di collaborazione con gli insegnanti e gli altri operatori della
scuola, con le compagne e i compagni;
3. Frequentare regolarmente le lezioni e alle altre attività della scuola, osservando l’orario
scolastico e giustificando tempestivamente gli eventuali ritardi e assenze;
4. Portare la famiglia a conoscenza delle comunicazioni e delle iniziative della scuola;
5. Mantenere un comportamento corretto nell’agire e nel parlare, di rispetto nei confronti di tutto il
personale della scuola, delle compagne e dei compagni, anche adottando un abbigliamento
consono all’ambiente scolastico;
6. Studiare con assiduità e serietà, applicandosi regolarmente al lavoro scolastico, assolvendo
regolarmente gli impegni di studio e gestendo responsabilmente gli impegni extracurricolari ed
extrascolastici;
7. Conoscere e osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza;
8. Rispettare locali, arredi, attrezzature, strumenti e sussidi didattici, senza recare danni al
patrimonio della scuola;
9. Condividere la responsabilità di avere cura dell’ambiente scolastico e di renderlo più bello e
accogliente, contribuendo ad un clima di benessere, serenità nei rapporti, amore per la scoperta
e la conoscenza.
In merito al piano di azione che l’Istituzione scolastica intende attuare al fine di prevenire e contrastare
eventuali fenomeni di bullismo e cyberbullismo,
L’Istituzione scolastica si impegna a:
1. Organizzare attività di informazione e prevenzione in rapporto ai fenomeni di bullismo e di
cyberbullismo;
2. Stimolare un uso consapevole e responsabile degli strumenti digitali e delle nuove tecnologie;
3. Creare un ambiente scolastico accogliente, sereno, fiducioso e rispettoso nei confronti di tutti,
anche attraverso il coinvolgimento di associazioni ed enti presenti sul territorio con competenze
specifiche;
4. Vigilare attentamente riconoscendo le manifestazioni anche lievi di bullismo e cyberbullismo e
monitorando le situazioni di disagio personale o sociale;

La famiglia si impegna a:
1. Conoscere e accettare l’offerta formativa e i regolamenti dell’Istituto con le relative norme
disciplinari;
2. Sostenere e promuovere le iniziative della scuola volte a favorire l’autonomia e il senso di
responsabilità anche nell’utilizzo degli strumenti digitali e delle nuove tecnologie al fine di
prevenire e contrastare efficacemente i fenomeni di bullismo e cyberbullismo;
3. Partecipare alle iniziative di prevenzione e informazione previste dalla scuola;
4. Segnalare tempestivamente alla scuola e/o alle autorità competenti i casi di bullismo e di
cyberbullismo e/o i casi di altre violazioni dei diritti dei minori di cui viene a conoscenza;
5. Sostenere e accompagnare le proprie figlie e i propri figli nell’esecuzione delle azioniriparatrici
decise dalla scuola;
6. Discutere e condividere con le proprie figlie e i propri figli il Patto educativo di corresponsabilità
sottoscritto con l’Istituzione scolastica.
La studentessa/Lo studente si impegna a:
1. Usare un linguaggio corretto e rispettoso in tutti gli ambienti frequentati e online;
2. Utilizzare i dispositivi digitali nel rispetto dei regolamenti dell’Istituto, solo per fini didattici e
su autorizzazione esplicita e motivata dell’insegnante;
3. Segnalare agli insegnanti e ai genitori episodi di bullismo o cyberbullismo di cui fosse vittima o
testimone;
4. Accettare, rispettare e aiutare gli altri, impegnandosi a comprendere le ragioni dei comportamenti
altrui, evitando di utilizzare gli strumenti digitali e i mezzi di comunicazione per aggredire,
denigrare ingiuriare e molestare altre persone, consapevoli che certi comportamenti si
configurano come reati perseguibili dalla Legge;
5. Accettare e mettere in atto le azioni riparatrici decise dalla scuola nei casi in cui a seguito di
comportamenti non rispettosi dei regolamenti dell’Istituto.
In merito alle misure di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del SARS-CoV-2 e della
malattia da coronavirus COVID-19,

L’Istituzione scolastica si impegna a:
1. Realizzare tutti gli interventi di carattere organizzativo, nei limiti delle proprie competenze e con
le risorse a disposizione, nel rispetto della normativa vigente e delle linee guida emanate dal
Ministero della Salute, dal Comitato tecnico-scientifico e dalle altre autorità competenti,
finalizzate alla mitigazione del rischio di diffusione del SARS-CoV-2;
2. Organizzare e realizzare azioni di informazione rivolte a all’intera comunità scolastica e di
formazione del personale per la prevenzione della diffusione del SARS-CoV-2;
3. Offrire iniziative in presenza e a distanza per il recupero degli apprendimenti e delle altre
situazioni di svantaggio determinate dall’emergenza sanitaria;
4. Intraprendere azioni di formazione e aggiornamento del personale scolastico in tema di
competenze digitali al fine di implementare e consolidare pratiche didattiche efficaci con l’uso
delle nuove tecnologie, utili anche nei periodi di emergenza sanitaria, a supporto degli
apprendimenti delle studentesse e degli studenti;
5. Intraprendere iniziative di alfabetizzazione digitale a favore delle studentesse e degli studenti al
fine di promuovere sviluppare un uso efficace e consapevole delle nuove tecnologie nell’ambito
dei percorsi personali di apprendimento;
6. Garantire la massima trasparenza negli atti amministrativi, chiarezza e tempestività nelle
comunicazioni, anche attraverso l’utilizzo di strumenti informatici, garantendo il rispetto della
privacy.

La famiglia si impegna a:
1. Prendere visione del Regolamento recante misure di prevenzione e contenimento della diffusione
del SARS-CoV-2 e del Regolamento per la didattica digitale integrata dell’Istituto e informarsi
costantemente sulle iniziative intraprese dalla scuola in materia;
2. Condividere e sostenere le indicazioni della scuola, in un clima di positiva collaborazione, al fine
di garantire lo svolgimento in sicurezza di tutte le attività scolastiche;
3. Monitorare sistematicamente e quotidianamente lo stato di salute delle proprie figlie, dei propri
figli e degli altri membri della famiglia, e nel caso di sintomatologia riferibile al COVID-19
(febbre con temperatura superiore ai 37,5°C, brividi, tosse secca, spossatezza, indolenzimento,
dolori muscolari, diarrea, perdita del gusto e/o dell’olfatto, difficoltà respiratorie o fiato corto),
tenerli a casa e informare immediatamente il proprio medico di famiglia o la guardia medica
seguendone le indicazioni e le disposizioni;
4. Recarsi immediatamente a scuola e riprendere la studentessa o lo studente in caso di
manifestazione improvvisa di sintomatologia riferibile a COVID-19 nel rispetto del
Regolamento recante misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS-CoV-2
dell’Istituto;
5. In caso di positività accertata al SARS-CoV-2 della propria figlia o del proprio figlio, collaborare
con il Dirigente scolastico o con il suo Primo collaboratore, individuato come referente, e con il
Dipartimento di prevenzione dell’Azienda sanitaria locale per consentire il monitoraggio basato
sul tracciamento dei contatti stretti al fine di identificare precocemente la comparsa di possibili
altri casi;
6. Contribuire allo sviluppo dell’autonomia personale e del senso di responsabilità delle studentesse
e degli studenti e a promuovere i comportamenti corretti nei confronti delle misure adottate in
qualsiasi ambito per prevenire e contrastare la diffusione del virus, compreso il puntuale rispetto
degli orari di ingresso, uscita e frequenza scolastica dei propri figli alle attività didattiche sia in
presenza che a distanza e il rispetto delle regole relative alla didattica digitale integrata.

La studentessa/Lo studente si impegna a:
1. Esercitare la propria autonomia e il proprio senso di responsabilità di persone che transitano verso
l’ultima fase dell’adolescenza ed entrano nel mondo delle responsabilità definite persino nel
Codice Penale, partecipando allo sforzo della comunità scolastica e delle altre realtà sociali di
prevenire e contrastare la diffusione del SARS-CoV-2;
2. Prendere visione, rispettare puntualmente e promuovere il rispetto tra le compagne e i compagni
di scuola di tutte le norme previste dal Regolamento recante misure di prevenzione e
contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 dell’Istituto;
3. Monitorare costantemente il proprio stato di salute, anche attraverso la misurazione della propria
temperatura corporea, e comunicare tempestivamente alla scuola la comparsa disintomi riferibili
al COVID-19 (febbre con temperatura superiore ai 37,5°C, brividi, tosse secca, spossatezza,
indolenzimento, dolori muscolari, diarrea, perdita del gusto e/o dell’olfatto, difficoltà respiratorie
o fiato corto) per permettere l’attuazione del protocollo di sicurezza e scongiurare il pericolo di
contagio di massa;
4. Collaborare attivamente e responsabilmente con gli insegnanti, gli altri operatori scolastici, le
compagne e i compagni di scuola, nell’ambito delle attività didattiche in presenza e a distanza,
ovvero con l’ausilio di piattaforme digitali, intraprese per l’emergenza sanitaria, nel rispetto del
diritto all’apprendimento di tutti e dei regolamenti dell’Istituto.