MATEMATICAS-KINDERAB-OA6-GUIA26-SEMANA27
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de la clase:  Emplear los números para resolver problemas simples de suma, en situaciones cotidianas que implican agregar, en un ámbito numérico del 1 al 10.

OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.

Contenido: Cuantificar y resolver  .                
Habilidad: Identificar-Relacionar.

Fecha: Semana 19  al  23  de Octubre.
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NOMBRE:
CURSO: KINDER
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Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos con Andrés y Ema, que debemos contar para descubrir  quien tiene el número menor de títeres. ¿Quién tiene menor número de títeres? Si Andrés tiene 6 títeres de dedo menos que Ema tiene 10 títeres.
Antes de comenzar la guía, observarás el video: Problemas de sumas del 1 al 10
Juanito está de Cumpleaños, pero, debe hacer las tarjetas de invitación son 4 niños y 4 niñas. Como observaste en el video 1°Debes contar las tarjetas para los niños y las tarjetas de las niñas 2°Las cuenta todas y descubrirás cuantas tarjetas debe hacer Juanito.
¿Cuántas tarjetas debe hacer Juanito para sus amiguitos? Debes contar y sumar. Marca con una X tu respuesta:
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Juanito en su cumpleaños recibió muchos regalos, le obsequiaron 7 regalos luego llegaron 3 amigos recibiendo 3 regalos más ¿Cuántos regalos recibió Juanito?
Comenta ¿Cómo podemos ayudar a Juanito para que sepa cuántos regalos recibió?
Desafío en casa: Busca hojitas de árbol y tomas 6 hojitas luego buscas 4 más, escribe los números de hojitas y resuelves la suma para saber cuantas hojitas de árbol  hay en total.
¿Cuál es la suma que debe hacer, para saber cuantas hojitas de árbol juntaste? Marca con una X tu respuesta.
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Resuelve este desafío, ayuda a Juanito para que sepa cuantos helados tiene para sus amigos:
¿Cuántos helados tiene Juanito? Tiene 6 helados y su mamá le regaló 4 helados ¿Cuántos helados tendrá?
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, hojas de árbol, video-.Esta actividad la harás en el cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el alumno(a) deberá describir la manera en que la abordó. Practica este signo en el cuaderno, dibújalo. Puedes ponerle los dientes del cocodrilo.
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