MATEMÁTICAS-KINDERAB-OA6-GUIA30-SEMANA31
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo:  Pensamiento Matemático

Objetivo de la clase:   Reconocer y emplear los números ordinales, en situaciones cotidianas en un ámbito numérico del 1 al 10

OA 6. Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones
cotidianas o juegos.

Contenido: Números  ordinales.        
Habilidad: Reconocer, emplear.

Fecha: Semana 23  al 27 de Noviembre.
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 NOMBRE:
CURSO: KINDER
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Retroalimentación:  En la guía anterior aprendimos sobre los números ordinales con los que podemos designar el orden de las cosas, el orden en una fila, vimos la historia de Pepe que vive en un edificio en el piso cuarto, conocimos que este piso es el de la estrella amarilla.
Ruta de Aprendizaje: Los pasos que vamos a seguir.
Antes de comenzar vamos a observar el video que nos enseña: números ordinales hasta 5 kínder.
Los animales van a  una fiesta, el Monito es el maquinista y lleva a sus amigos los animales  de paseo a la selva, van todos contentos:
Los animales van de fiesta en 4 carros ¿El carro que indica la flecha verde, a qué número de orden corresponde? Marca con una X tu respuesta.
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Los números ordinales indican el orden de elementos de una colección, siendo el 1° niño el que indica la flecha roja y el último niño de la fila es el que indica la flecha verde.
Contando a partir del punto rojo de izquierda a derecha descubre el lugar que tiene cada persona en la fila:
Contando desde el punto rojo ¿Quién está en 1° lugar y en el último lugar? Marca con una X tu respuesta.
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Estos animalitos están preparados para dormir, descubre el lugar que tienen en la fila desde el punto rojo:
Descubre¿ En qué lugar está mono y gato?
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Desafío en casa, busca 6 cucharas  y las pones en fila, los dibujas en tu cuaderno y encierras con una cuerda la cuchara que está en 1° lugar y la que está en último lugar.
Te propongo un nuevo desafío, en tu casa o en juegos como usas los números ordinales que nos designan un orden en los objetos.
Resuelve este desafío: Los autos están listos para comenzar una nueva carrera en la pista.
Cuenta los autos desde el punto rojo ¿En qué lugar está el auto con flores?
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, cucharas, video-.Esta actividad la harás en el cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el alumno(a) deberá describir la manera en que la abordó.
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