Questionari Progetto 10.2.2A-FSEPON-PU-2018-809 - NOI, DAL CODING ALLA ROBOTICA, CITTADINI NEL WEB
Questionario Tutor
Il nostro Istituto sta partecipando ad un bando europeo finalizzato al rafforzamento delle competenze di base.
Ti chiediamo di collaborare nella compilazione del seguente questionario, che ha lo scopo di rilevare la qualità del servizio offerto dalla nostra scuola nella realizzazione dei progetti PON.
Grazie per la collaborazione.
La Referente per la Valutazione
Doc. Anna Lazzari
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Titolo del modulo *
Required
Numero di alunni frequentanti ad inizio corso *
Numero di alunni frequentanti a fine corso *
Gli obiettivi formativi sono stati coerenti con quanto programmato? *
Required
I contenuti sono risultati chiari e flessibili? *
Required
Secondo lei, i contenuti proposti nel corso possono facilmente tradursi in percorsi educativo-didattici reali? *
Required
Le famiglie, secondo le sue osservazioni, sono soddisfatte, in generale, di questo corso PON? *
Required
Ci sono stati genitori che hanno chiesto informazioni circa il percorso curricolare, gli obiettivi, l'utilità del corso? *
Required
Secondo le sue personali osservazioni d'aula, può esprimere un giudizio sull'andamento che ha riguardato i seguenti aspetti? *
Alto
Buono
Medio
Basso
Livello di attenzione
Livello di motivazione
Livello di preparazione
Livello di interesse
Livello di partecipazione
Livello di reazione e/o risposta
Le risorse messe a disposizione dalla scuola per il progetto, sono risultate utili e sufficienti? *
Required
L'esperienza ha avuto una ricaduta positiva sulla sua formazione professionale? *
Required
Il rapporto con il team di lavoro (Dirigente, segreteria, collaboratori, coordinatore, valutatore) è stato: *
Required
Ritiene che tale esperienza formativa possa avere una ricaduta positiva sulle sue competenze professionali? *
Required
Secondo le sue personali osservazioni riguardo al docente esperto, può esprimere un giudizio sulla: *
Alta
Buona
Sufficiente
Insufficiente
Competenza percepita
Chiarezza espositiva
Capacità di risposta
Capacità di gestione della classe
Competenze comunicative-relazionali
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