CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A NEVOILOR DE FORMARE CONTINUĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR 2022-2023 (cadre didactice)

Selectați unitatea de învățământ

Tipul unității de învățământ *

grădiniţă

şcoală gimnazială

colegiu național

liceu vocațional

colegiu tehnic

club sportiv

clubul copiilor şi elevilor

centru școlar pentru educație incluzivă

Mediul de rezidență în care activați

rural

urban

Clear selection

Funcția *

Disciplina predata

Grad didactic *

Debutant

Definitivat

Grad didactic II

Grad didactic I

Anul obținerii ultimului grad didactic *

Vechimea în învățământ:

0 - 5 ani

6 - 10 ani

11 - 20 ani

21 - 40 ani

peste 40 ani

Clear selection

Gen:

masculin

feminin

Clear selection

Nivel de învățământ *

Preprimar

Primar

Gimnazial

Liceal

Pregătirea didactică:

calificat - titular

calificat - suplinitor

în curs de calificare

Clear selection

Precizaţi dacă în anul şcolar 2020 - 2021 aţi participat la activităţi de formare organizate de CCD Gorj:

DA

NU

Clear selection

În ce măsură programele pe care le-aţi parcurs v-au ajutat în activitatea didactică ?

în mare măsură;

într-o oarecare măsură;

în mică măsură;

deloc

Clear selection

Ce dificultăţi aţi întâmpinat când ați participat la programele de formare continuă? (alegeţi maxim trei variante de răspuns)

accesul dificil la informaţii privind oportunităţile de formare

conexiune slabă la Internet

plasarea inadecvată a cursurilor pe parcursul anului

durata inadecvată a cursurilor în raport cu nevoile mele

taxa ridicată de participare în cazul unor cursuri de interes pentru mine

suprapunerea activităților de formare cu programul școlar

dificultăți în utilizarea instrumentelor digitale

lipsa resurselor materiale pentru aplicarea cunoştinţelor şi competenţelor dobândite

alte dificultăți

Cum aţi aflat informaţiile despre Oferta de formare a CCD Gorj?

de la responsabilul cu formarea profesională din unitate

de la profesorii metodişti ai CCD Gorj

de pe site-ul CCD Gorj

de pe site-ul ISJ Gorj

de la formatori

de la conducerea unităţii de învăţământ

altele:

Când s-a derulat cel mai recent curs de formare continuă la care ați participat?

în acest an școlar

în anul școlar trecut

în urmă cu doi ani școlari

în urmă cu trei ani școlari sau mai mulți ani școlari

Clear selection

Ce vă determină să participați la activități de formare continuă? (puteţi alege mai multe variante de răspuns): *

nevoia de a dobândi noi competenţe

calitatea prestației formatorilor

numărul de credite obținut

dezvoltarea portofoliului personal de activităţi de formare

facilităţile oferite prin modul de organizare a cursului (costuri/formă de desfăşurare etc.)

recomandări ale colegilor

alte motive

Care dintre componentele enumerate mai jos ar trebui abordate în viitoarele programe de formare în didactica specialității dvs.? (puteți bifa mai multe variante)

Proiectarea didactică

Managementul clasei - dimensiuni aplicative

Adaptarea demersului didactic la particularitățile psiho-sociale ale elevilor

Strategii moderne / interactive de predare-învățare-evaluare

Dezvoltarea creativității elevilor

Abordarea interdisciplinară / transdisciplinară a conținuturilor învățării

Utilizarea platformelor online

Dirijarea învățării bazate pe dezvoltarea competențelor elevilor

Utilizarea strategiilor centrate pe elev în activitățile educaționale

Utilizarea instrumentelor de evaluare formative. Evaluarea centrată pe progresul elevilor

Utilizarea computerului și a internetului în învățare

Demersul didactic diferențiat pentru elevii cu nevoi speciale de învățare (dificultăți de învățare, eșec școlar, supradotați)

Bifați domeniile de interes pentru dezvoltarea dvs. profesională în anul şcolar 2021 - 2022:

Proiectare curriculară

Abilitate curriculară

Strategii didactice de predare-învățare-evaluare

Managementul clasei de elevi

Consiliere și orientare școlară și în domeniul carierei

Competențe TIC/ digitale

Gestionarea situaţiei elevilor cu ritmuri lente de învăţare/ CES

Educația copiilor și tinerilor cu aptitudini înalte (gifted)

Egalitatea de șanse și de gen

Educația non formală, extrașcolară și informală

Dezvoltarea durabilă și provocările globalizării

Educație antreprenorială

Educație pentru mediu

Educație pentru sănătate

Educație interculturală

Educație pentru cetățenie democratică

Educație pentru drepturile copilului

Educație pentru drepturile omului

Management și consiliere pentru cariera didactică

Management și leadership în educație

Marketing educațional

Managementul calității educației

Gestionarea situaţiilor conflictuale

Combaterea violenţei

Consiliere cu părinţii

Politici educaționale

Comunicare în limbi străine

Utilizarea platformelor și instrumentelor online

Educația pentru egalitatea de gen

Educație anticorupție

Educația incluziv-integrativă și integratoare – tehnici, strategii, adaptarea curriculară și tehnologică

Bullying și cyberbullying – prevenire și intervenție

Educația mediatică

Bifați modalitățile de formare pe care le agreați:

Instruire tradițională (cu frecvență, faţă-în-faţă)

E-learning (online)

Forma combinată de instruire - scenariu hibrid (faţă-în-faţă și online)

Studiu individual

Participarea la conferințe de specialitate, simpozioane, seminarii, ateliere de lucru, evenimente, etc.

Menţionaţi care este disponibilitatea dumneavoastră pentru formare continuă în anul şcolar 2021 -2022.

Foarte mare

Mare

Medie

Mică

Clear selection

Menţionaţi care este pentru dumneavoastră perioada cea mai convenabilă de organizare a cursurilor de formare:

În week-end;

În timpul săptămânii după programul şcolar;

În vacanţe;

Clear selection

Specificaţi ce forme de organizare a cursurilor aţi dori să frecventaţi în acest an şcolar ?

Formare exclusiv online

combinaţie între cursul tradiţional şi cel distribuit la distanţă (blended learning)

Formare faţă-în-faţă

Clear selection

Care au fost sursele de finanţare pentru activitatea dumneavoastră de formare în anul şcolar precedent?

unitatea de învăţământ

din bugetul propriu

din alte fonduri

nu a fost cazul

Ce competenţe doriţi să vă formaţi/dezvoltaţi/amelioraţi în anul şcolar 2021 - 2022? Marcaţi cel mult opt competenţe profesionale vizate cu prioritate (în conformitate u art. 98 din Metodologia formării continue, aprobată prin OMECTS nr. 5561/07.10.2011)

În foarte mare măsură

În mare măsură

În măsură medie

În măsură mică

În foarte mică măsură

Competenţe pedagogice exprimate în proiectarea, conducerea, evaluarea procesului de instruire în cunoaşterea, consilierea şi asistarea dezvoltări elevilor:

Competenţe sociale exprimate în interacţiuni cu elevii şi cu comunitatea şcolară

Competenţe referitoare la managementul clasei obiectivate în organizarea şi conducerea clasei şi a organizaţiei şcolare

Competenţe profesional-ştiinţifice

Competenţe info-documentare

Competenţe de management al carierei şi al dezvoltării personale

În foarte mare măsură

În mare măsură

În măsură medie

În măsură mică

În foarte mică măsură

Competenţe pedagogice exprimate în proiectarea, conducerea, evaluarea procesului de instruire în cunoaşterea, consilierea şi asistarea dezvoltări elevilor:

Competenţe sociale exprimate în interacţiuni cu elevii şi cu comunitatea şcolară

Competenţe referitoare la managementul clasei obiectivate în organizarea şi conducerea clasei şi a organizaţiei şcolare

Competenţe profesional-ştiinţifice

Competenţe info-documentare

Competenţe de management al carierei şi al dezvoltării personale

Clear selection

Marcaţi modalităţile prin care intenţionaţi să vă realizaţi formarea continuă pentru formarea/dezvoltarea / exersarea competenţelor în anul şcolar 2021 - 2022. (altele decât cursurile de formare furnizate sau organizate de CCD Gorj)

cursuri de pregătire a examenelor pentru obţinerea gradelor didactice

bursele de perfecţionare şi stagiile de studiu şi documentare, realizate în ţară şi în străinătate

cursurile postuniversitare de specializare

studiile universitare de masterat

programe postuniversitare

studii universitare de doctorat

dobândirea de noi specializări didactice, diferite de specializarea/specializările curentă/e

altele:

Ce platformă de învățare utilizați în activitatea didactică? *

Google G Suite for Education

Adservio

Microsoft 365

Kinderpedia

Edmodo

ASQ

alta

Nu am utilizat

Apreciaţi gradul de dificultate al realizării atribuţiilor din fişa postului din domeniile de mai jos. (5 - cel mai dificil de realizat, 1 - cel mai uşor de realizat)

1

2

3

4

5

proiectarea activităţii

realizarea activităţilor didactice

evaluarea rezultatelor învăţării

managemetul clasei de elevi

managementul carierei şi al dezvoltării personale

contribuţia la dezvoltarea instituţională şi la promovarea imaginii unităţii şcolare

conduita profesională

Clear selection

Ați participat la activități metodice, culturale și științifice organizate de CCD Gorj? Dacă da, vă rugăm să le indicați.

Ce activităţi metodice consideraţi că ar fi potrivite pentru a valorifica experienţa dvs. didactică?

În cazul în care chestionarul nu a inclus anumite aspecte pe care le consideraţi importante din perspectiva preferinţelor pentru propria formare continuă şi pe care doriţi să le semnalaţi, vă rugăm să le notaţi în spaţiul de mai jos.

PROTECȚIA DATELOR PERSONALEÎn temeiul legii nr.677/2001 și a Regulamentului UE 2016/679 al Parlamentului European (GDPR), completarea formularului reprezintă consimțământul de preluare și prelucrare a datelor, titularul fiind de acord cu preluarea și prelucrarea datelor de către Casa Corpului Didactic Gorj