大榮國小校本課程 -「自我領導力教育」實施現況調查表(家長版)

各位親愛的家長們好!

        自110年起,本校開始實施史蒂芬‧柯維所整理的「自我領導力教育」,旨在培養每個學生成為生命中的主人,負責自己的行為,並成為沛德國際教育機構認證的「自我領導力教育」學校,也結合教育部、縣政府推廣的「品德教育」,為孩子打下良好的基礎。我們期許透過持續的教學歷程,深化學習,培養孩子優質的素養品行。

⭐計畫5大亮點⭐
💙FranklinCovey資源:
輕鬆享有與全球同步的專業課程、國際獨家授權教材和豐沛教學資源。

💙適用於各年齡層:
無論處於成長關鍵期的低幼孩子,或是面對升學的AI世代,皆能從中受益。

💙解決班級經營課題:
觸發孩子學習動機,凝聚班級向心力、彼此合作共好。

💙 跨科目成長型社群
匯聚全台高動能教師,交流推行7個習慣的創意心法和班級經營實例。

💙7個習慣 X  社會情緒學習(SEL, Social Emotional Learning)養成
7個習慣完整吻合SEL五大面向,未來所需的素養,今日養成。

SEL包含五大面向:自我覺察、自我管理、當責決策、人際技巧、社會覺知

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 *本表單僅供內部參考使用請放心填答😊

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Q1.您認為「自我領導力教育」在孩子的成長過程中是否扮演重要的角色

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Q2. 經過長期的校園環境建造與學校發展,您注意到了哪些變化和進步呢?(可複選)

Q3.您認為 「自我領導力教育」  對於孩子的哪項能力發展有益處? (可複選)
Q4.您對學校在自我領導力教育方面的現況有何建議或期望?(可複選)
Q5.若學校辦理 幸福家庭的7個習慣工作坊,您的參與意願為何? (0為非常不願意,5為非常願意)
非常不願意
非常願意
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Q6.請問您是透過何種管道得知此份問卷? *
歡迎提供您寶貴的建議
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