108課綱下中學輔導教師角色知覺與課程變革實踐相關研究—以教師自我效能為中介變項

        您好,我是國立清華大學教育心理與諮商學系研究生,目前正在朱惠瓊博士的指導下進行「108課綱下中學輔導教師角色知覺與課程變革實踐相關研究—以教師自我效能為中介變項」研究,並搜集論文相關的資料,希望您能協助填寫此問卷。此問卷目的在於了解臺灣中學輔導教師角色知覺、教師自我效能與108課綱下課程變革實踐相關研究,以作為日後教育相關單位及研究者之參考。

         本研究問卷分為四個部分:「基本資料表」、「教師角色知覺問卷」、「教師自我效能問卷」以及「課程變革實踐量表」,請您先閱讀填答說明,再依據個人感受及實際狀況填答,此調查結果僅供學術研究使用,無需具名、資料完全保密,請安心作答。您的意見相當寶貴且深具價值,由衷感謝您的協助,使本研究能順利的進行。為了感謝您協助填寫此問卷,麻煩您於填寫完後,於最後欄位填上您常用信箱,研究者將會抽取100位獲得7-11禮卷五十元至得獎者信箱內。致上誠摯的祝福,敬祝

平安順心


國立清華大學教育心理與諮商所 碩士在職專班
指導教授 朱惠瓊 博士
研究生 彭盈琇 敬上
中華民國 113年
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【第一部分】 個人基本資料

一、生理性別

*

二、年齡

*

三、服務年資(未滿一年以一年計)

*

四、最高學歷

*
學校單位 *

五、任教階段(主要階段)
(例:所在學校為完全中學,主要任教為國中部,則選取國中及完全中學選項。)

*
Required

六、任教區域

*

七、職稱(主要職稱為)

*
其他選項之職稱為
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