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Enquête installation SNEP Bretagne
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Collège
Lycée professionnel
Lycée général et technologique
Lycée polyvalent
EREA
Citée scolaire
Lycée agricole et maritime
Nom de la salle
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Commune
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Surface de la salle
*
grand type C (48 mètres par 26 mètres) et +
salle type C (44 mètres par 23 mètres)
salle type B (30 mètres par 20 mètres)
salle type A (20 mètres par 10 mètres)
Required
APSA enseignée dans celle salle
*
Activités athlétiques
Activités de pleine nature
Activités de coopération et d'opposition collective
Activités physiques artistiques
Activités gymniques
Activités de combat
Activités d'opposition duelles
Activités d'entretien et de développement personnel
Required
Qualité du sol
*
Choose
Sol dur, normes de sécurité non respectées
Qualité d'amortissement et glissance passables
Qualité d'amortissement et glissance correctes
Qualité d'amortissement et glissance optimales
Information importante pour la question suivante: La notion de terrains doit être entendue de manière assez large. Il peut s'agir de terrains aux dimensions officielles ( ex: 20m/40m pour le handball ou 18m/9m pour le volley). Il peut s'agir aussi de terrains aux dimensions plus réduites ( mini handball 20m/12m ou volley UNSS 4*4 de 7m/14m). Les deux types de terrains peuvent être acceptés.
Nombre de terrains (avec poteaux, buts ou panneaux), utilisables en même temps avec une classe ( avec un espace de dégagement suffisant sur l'ensemble des côtés du terrain).
*
0 terrains
1 terrain ou deux sans tracés
1 terrain tracé
3 terrains et + sans tracés
2 terrains tracés
3 terrains et plus tracés
Hand-ball
Basket
Volley
0 terrains
1 terrain ou deux sans tracés
1 terrain tracé
3 terrains et + sans tracés
2 terrains tracés
3 terrains et plus tracés
Hand-ball
Basket
Volley
Nombre de terrains utilisables en même temps avec une classe en badminton et fonctionnels (dimensions proches des normes officielles avec un espace de dégagement suffisant sur l'ensemble des côtés du terrain).
*
0 terrain
Entre 1 et 4 terrains non tracés
Entre 1 et 2 terrains tracés
5 terrains et + non tracés
Entre 3 et 5 terrains tracés
Entre 6 et 8 terrains tracés
9 et + terrains tracés
Badminton
0 terrain
Entre 1 et 4 terrains non tracés
Entre 1 et 2 terrains tracés
5 terrains et + non tracés
Entre 3 et 5 terrains tracés
Entre 6 et 8 terrains tracés
9 et + terrains tracés
Badminton
Hauteur de plafond
*
Choose
hauteur insuffisante – de 7m
hauteur correcte=7 m
hauteur adaptée + de 7m
Manipulation du matériel
*
Choose
Matériels lourds, manipulation difficile
Manipulation souvent difficile
Manipulation parfois difficile
Manipulation aisée et matériels légers
Passer rapidement d'une activité à une autre
*
Choose
Très peu ou absence de matériels relevables, rabattables ou escamotables ( panneaux de basket-ball, cages de hand-ball)
Quelques matériels relevables, rabattables, escamotables
Nombreux matériels relevables, rabattables, escamotables
Tous les matériels assurent la compatibilité entre activités
Panneaux et poteaux réglables
*
Choose
Aucun dispositif réglable ou à usage multiple
Quelques matériels réglables ou à usage multiple
Nombreux matériels réglables ou à usage multiple
Le recours à des dispositifs réglables ou à usage multiple est systématisé
Espaces complémentaires
*
très insuffisant
insuffisant
satisfaisant
très satisfaisant
Espace rangement gros matériel
Espace rangement petit matériel
très insuffisant
insuffisant
satisfaisant
très satisfaisant
Espace rangement gros matériel
Espace rangement petit matériel
Bureau EPS/ ou espace pédagogique pour les enseignants
*
non
oui, mais avec espace restreint ou peu adapté
oui, avec espace adapté et fonctionnel
Salle de lancement dans l'installation (pour cours théorique)
*
oui
Non
Accessibilité handicapés
*
Oui
Non
Qualité du bâtiment
*
Très Insuffisant
Insuffisant
Satisfaisant
Très satisfaisant
Acoustique
Thermique
Eclairage
Très Insuffisant
Insuffisant
Satisfaisant
Très satisfaisant
Acoustique
Thermique
Eclairage
Qualité du bâtiment
*
Bon état général, bâtiment récent
Etat général satisfaisant
Etat général vieillissant
Etat général très vieillissant et vétuste
Etat général
Bon état général, bâtiment récent
Etat général satisfaisant
Etat général vieillissant
Etat général très vieillissant et vétuste
Etat général
Propriété
*
Propriété de la Collectivité de rattachement. Conseil Départemental pour collège.Conseil Régional pour les lycées.
Propriété d'une Collectivité autre que la Collectivité de rattachement.
Propriété d'une structure privée
Qualité environnementale
*
Oui
Non
Panneaux solaires
Récupération eau de pluie
Oui
Non
Panneaux solaires
Récupération eau de pluie
Hygiène
*
Très Insuffisant
Insuffisant
Satisfaisant
Très satisfaisant
douche
point d'eau
Toilettes
Vestiaires
Très Insuffisant
Insuffisant
Satisfaisant
Très satisfaisant
douche
point d'eau
Toilettes
Vestiaires
Sécurité
*
Oui
Non
défibrillateur fixe
pharmacie propre à l'équipement
téléphone fixe
Sortie de secours
Oui
Non
défibrillateur fixe
pharmacie propre à l'équipement
téléphone fixe
Sortie de secours
Communication
*
Oui
Non
Wifi
Bureautique
Prise Ethernet
Oui
Non
Wifi
Bureautique
Prise Ethernet
Temps de déplacement (trajet aller et retour)
*
supérieur à 30% du temps de la séance
Entre 15% et 30% du temps de la séance
inférieur à 15% du temps de la séance
Déplacement sécurisé pour les élèves
*
Oui
Non
Disponibilité
*
Disponibilité sur l'ensemble des créneaux scolaires de l'établissement
Disponibilité sur plus de la moitié des créneaux scolaires de l'établissement
Disponibilité sur moins de la moitié des créneaux scolaires de l'établissement
Disponibilité très limitée sur les créneaux scolaires
Utilisation
*
Systématiquement avec une seule classe
La plupart du temps avec une seule classe
La plupart du temps avec deux classes en même temps
Moitié du temps avec une classe et moitié du temps avec deux classes
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