JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
KEPUASAN LAYANAN PERKULIAHAN
Kuesioner ini bersifat SANGAT RAHASIA. Segala data identitas anda akan dilindungi. Mohon diisi dengan baik dan sesuai keadaan sebenarnya untuk perbaikan layanan kampus STOK Bina Guna.
Terima Kasih
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Nama Mahasiswa
*
Your answer
NIM
*
Your answer
SEMESTER
*
I (SATU)
III (TIGA)
V (LIMA)
VII (TUJUH)
XI (SEMBILAN)
Kelas
*
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Other:
Mata Kuliah
*
Your answer
Prodi
*
PJKR
IKOR
Nama Dosen
*
Choose
Ir. Dewi Maya Sari, S.Pd., M.Pd.
Dicky Hendrawan, S.Pd., M.Pd.
Ade Evriansyah Lubis, .S.Pd, M.Pd.
Agung Nugroho, S.Pd, M.Or.
Ahmad Al Munawar, S.Pd., M.Pd.
Alan Alfiansyah Putra Karo-karo, S.Pd, M.Pd.
Andi Nur Abady, S.Pd, M.Pd.
Benny Aprial. M, S.Pd, M.Pd.
Boby Helmi, S.Pd., M.Pd.
Devi Catur Winata, S.Pd, M.Pd.
Filli Azandi, S.Pd, M.Or.
Hardodi Sihombing, S.Pd, M.Pd.
Ika Endah Puspita Sari, S.Si, M.Pd.
Khairul Usman, S.Si, M.Pd.
Mawardinur, S.Pd, M.Or.
Muhammad Syaleh, S.Pd, M.Pd
Pedomanta Keliat, S.Pd, M.Pd.
Ramadhan Ginting, S.Pd, M.M, M.Pd.
Rinaldi Aditya, S.Pd, M.Pd.
Syahrul Efendi Lubis, S.Pd, M.Pd.
Eka Abdurrahman, S.Pd., M.Pd.
Dr. Ibrahim Sembiring, S.Pd., M.Pd.
Dr. M. Irfan, S.Pd., M.Or.
Dr. Suprayitno, M.Pd.
Dr. Afri Tantri, M.Pd.
Usman Nasution, S.Pd., M.Pd.
Suhariani, S.Sos. M.Pd.
Sabdin Harahap, M.Pd.
Samiun Alim, M.Pd.
Suharianingsih, M.Pd.
Drs. Ilyas Alim, M.Pd.
Apakah dosen membuat kontrak kuliah dengan jelas di awal perkuliahan
*
Sangat Tidak Menguasai
1
2
3
4
Sangat Menguasai
Kejelasan dosen menyampaikan rencana perkulihan, aturan,dan evaluasi yang akan dilaksankan pada pertemuan pertama
*
Sangat Tidak Disampaikan
1
2
3
4
Tersampaikan Lengkap
Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi kuliah secara baik
*
Sangat Tidak Baik (Hanya Tugas)
1
2
3
4
Sangat Baik
Apakah dosen memberikan tanggapan yang baik atas pertanyaan dari mahasiswa
*
Sangat Tidak Baik
1
2
3
4
Sangat Baik
Dosen melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran (aktif mengamati, bertanya, bernalar, mencoba, berdiskusi, dan presentasi hasil kerja)
*
Sangat Tidak Baik
1
2
3
4
Sangat Baik
Model/Metode/pendekatan pembelajaran berbasis
Student Oriended
(Pembelajaran yang berpusat pada Aktivitas Mahasiswa) dan memperioritaskan permasalahan yang dihadapi mahasiswa (Case Method / Team Based Project)
*
Sangat Tidak Baik
1
2
3
4
Sangat Baik
Apakah dosen memberi contoh-contoh dalam penyampaian materi kuliah
*
Sangat Tidak Menguasai
1
2
3
4
Sangat Menguasai
Kesesuaian antara media pembelajaran yang digunakan dosen dengan kompetensi dan materi perkuliahan
*
Sangat Tidak Menguasai
1
2
3
4
Sangat Menguasai
Sumber Belajar yang Digunakan
*
Sangat Tidak Memadai
1
2
3
4
Sangat Memadai
Cara dosen mengintegrasikan
soft skill
(tanggungjawab, kejujuran, ketangguhan diri, berpikir kritis, komunikasi lisan, motivasi, dan kerja dalam tim) dalam aktivitas pembelajaran
*
Sangat Tidak Memadai
1
2
3
4
Sangat Memadai
Motivasi Pengajaran terkait Kompetensi yang Dicapai
*
Sangat Tidak Memotivasi
1
2
3
4
Sangat Memotivasi
Kemampuan dosen dalam menyampaikan materi perkulihan (Kualitas Dosen terhadap Mata Kuliah)
*
Sangat Tidak Berkualitas
1
2
3
4
Sangat Berkualitas
Kesediaan dosen memberi umpan balik berdasarkan hasil kerja mahasiswa
*
Sangat Tidak Berkualitas
1
2
3
4
Sangat Berkualitas
Kehadiran Dosen
*
Tidak Hadir Lebih dari 4 Pertemuan (Kurang dari 12 Pertemuan)
1
2
3
4
Pertemuan Lengkap (16 Pertemuan)
Kualitas Dosen dalam Melakukan Penguatan dan Pendekatan terhadap Mahasiswa
*
Tidak Berkualitas
1
2
3
4
Sangat Berkualitas
Kepuasan Mahasiswa terhadap Pengajaran dan Bimbingan Dosen
*
Sangat Tidak Puas
1
2
3
4
Sangat Puas
Saran untuk Dosen
*
Sebaiknya dilakukan Bimbingan Pengajaran
Dipertahankan dan Tingkatkan
Diberhentikan
Other:
Saran untuk Kampus
*
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
