Vlerësim për lëndët/modulet e semestrit të parë Viti i III Bachelor, Shkencat e Lëvizjes. Ky formular është pjesë e një vlerësimi të brendshëm të programeve të studimit përpara sezonit të provimeve të dimrit.
Rezultatet do të përdoren nga Njësia e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë  për të rishikuar lëndën/modulin dhe për të përmirësuar mësimdhënien dhe të nxënët në të ardhmen.
Formulari është tërësisht ANONIM

Ju lutemi përgjigjuni të gjitha pyetjeve duke vendosur vleresimin tuaj sipas tabeles se  meposhtme në kategorinë që pasqyron më mirë vleresimin tuaj. Nga niveli më i ulët (1) në nivelin më të lartë (5)

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Moduli Teori e Stervitjes Sportive - Dr. Rigerta Selenica; Dr. Kejda Ushtelenca *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
2. Moduli Stervitje ne Aktivitetin Fizik dhe Fitnes - Dr. Rigerta Selenica; Dr. Kejda Ushtelenca *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
3. Moduli Organizim i Edukimit Fizik dhe Sportit - Msc. Blerina Mema *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
4. Moduli Menaxhim-Marketing i Sportit - Dr. Stavri Bello; Prof.Asc.Dr. Anesti Qeleshi *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
5. Moduli Pedagogji e Edukimit Fizik dhe Sportit - Dr. Marsela Shehu *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
6. Moduli Didaktike e Edukimit Fizik dhe Sportit - Prof.Dr. Agron Cuka *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
7. Moduli Futboll - Dr. Abdyl Kuriu; Dr. Florian Mema; Msc. Arben Bici *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
8. Moduli Traumatologji Sportive - Msc. Igli Begolli; Msc. Aisel Oseku; Msc. Esmeralda Hamdiu *
                  1 = teresisht jo dakord      2 = s’jamdakord        3 = Neutral         4 = Dakord       5 = tërësisht dakord
1
2
3
4
5
Metodat e mësimdhënies ishin të përshtatshme për modulin
Përmbajtja e modulit i përgjigjet nevojave të mia për aftësim praktik
Literatura mbështetëse ishte ndihmuese
Orët e mësimit u menaxhuan siç duhet
Sjellja dhe Komunikimi ishin sipas etikes profesionale
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms