As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) foram incluídas no dia a dia da população de forma irreversível, influenciando a vida pessoal, social e empresarial.  De acordo com Souza e Sales (2016), para compreender as relações do idoso com as TICs, deve-se considerar contextos sociais e históricos distintos. Para os jovens que já nasceram na Era Digital é simples estabelecer uma relação íntima, de identificação, com essas ferramentas. O mesmo não acontece com os idosos: a Era Digital está sendo vivenciada por eles pela primeira vez.  Muitos idosos têm manifestado dificuldades em compreender e acompanhar esta nova realidade. Assim sendo, isto pode significar exclusão digital e isolamento social. O Estatuto do Idoso prevê no Artigo 21 que “o Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ele destinados”. Conforme o parágrafo primeiro deste artigo: “os cursos especiais para idosos incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna”. Diante disso, o curso de Inclusão Digital para Idosos visa apresentar a esses alunos o computador, o smartphone, a internet, as redes sociais, entre outras ferramentas para auxiliá-los a usufruir das TICs.