Оцените свой уровень владения профессиональными  компетенциями
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в настоящем исследовании. Ваши оценки и суждения очень важны для выполнения задач, связанных с повышением качества образования в Республике Татарстан.

Отвечая на вопросы анкеты, нужно внимательно прочитать их и возможные ответы на них, выбрать и отметить тот, который соответствует Вашему мнению.

Результаты данного исследования будут представлены только в обобщенном виде.

Заранее благодарим Вас!

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Методологическая компетентность:
Реализация системно-деятельностного подхода *
Умение рассматривать воспитательное взаимодействие с личностью ребенка в дошкольном учреждении с трех позиций (ДО, группа, каждый ребенок) *
Совместная (партнерская) деятельность взрослых и детей по достижению  совместно выработанных целей и задач *
Психолого-педагогическая компетентность:
Теоретические знания в области индивидуальных особенностей психологии и физиологических возможностей дошкольников, умение использовать эти знания в проектировании образовательного процесса *
Умение педагогическими способами определить уровень развития детей *
Владение технологиями проектирования образовательного процесса (педагогический анализ, умение проектировать цели, корректировать и анализировать результаты образовательного процесса) *
Исследовательская компетентность:
Умение применять в практической деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы организации образовательного процесса: создание ситуаций для самостоятельного, непосредственного наблюдения, исследования детьми, на основе которых они сами устанавливают причинно-следственные связи предметов, явлений окружающей действительности, учатся делать выводы, познают закономерности *
Презентационная компетентность:
Умение презентовать положительный опыт своей профессиональной деятельности в написании и публикации статей в журналах, на образовательных сайтах, выступлениях на педагогических конференциях разного уровня, презентации материалов из опыта работы по актуальным проблемам дошкольного образования на сайте дошкольного учреждения и т.д. *
Акмеологическая компетентность:
Способность к постоянному профессиональному совершенствованию *
Умение выбрать необходимые направления и формы деятельности для профессионального роста *
Информационно-коммуникационная компетентность:
Практическое владение компьютером, позволяющее осуществлять подготовку к образовательной деятельности, ведению документации *
Умение работать в текстовом редакторе, электронных таблицах, электронных презентациях, специальных программах, Интернете. *
Видеоаудиофиксация процессов в окружающем мире и в образовательном процессе *
Клавиатурный ввод и использование «быстрых клавиш» *
Аудиовидиотекстовая коммуникация (двусторонняя связь, конференция, мгновенные и отложенные сообщения, автоматизированные коррекция текста и перевод между языками). *
Навыки поиска в Интернете и базах данных *
Систематическое использование имеющихся навыков в повседневном и профессиональном контексте. *
Подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой, в том числе в телекоммуникационной среде *
Организация и проведение групповой деятельности в телекоммуникационной среде *
Визуальная коммуникация – использование средств наглядных объектов в процессе коммуникации, в том числе концептуальных, организационных и др. диаграмм, видеомонтажа. *
Использование цифровых технологий визуального творчества, в том числе мультипликации, анимации и т.д. *
Какие пути развития профессиональных компетенций Вам наиболее близки: *
Required
Ваш возраст *
Ваш пол *
Ваша квалификационная категория *
Ваш педагогический стаж *
Благодарим за участие в опросе!!!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms