你現在是否為了孩子的行為問題感到困擾呢？
你會希望孩子長大後，表達成為人生加分項？
如何讓孩子擁有學校沒教確很重要的生存力？
本課程運用阿德勒正向教養法，以生活實例和具體方法練習，協助「親、子」從家開始，從日常生活中養成面對和處理人生各種狀態題的思考與表達能力，逐步建立好良好的親子關係，幫青春期的孩子迎向未來生活的準備！

●課程目標：
父母學習建立適當教養的理念與方式
協助青春期的孩子培養未來生存的能力
透過角色扮演、小組討論、情境體驗活動引導熟悉使用教養工具。
邀請父母以「注重長期效果」的教養法建立親密、信任、尊重的親子關係

●帶領講師：周妍妍
周妍妍，美國PDA正向教養協會認證學校講師。
身為二個孩子的媽，和大部份的父母一樣，在教養孩子時，常常感到氣餒，
陪伴孩子的初衷，展開了正向教養旅程。
同時是教育工作者的我，期許能夠協助更多親師生，
正向教養從現在起步~~走~~~

●修課對象：本課為親子共學，１大人+１小孩
大人為孩子的父母、主要照顧者，子女年齡小學３年級~６年級
課程結束後二個月內仍繼續支持父母的正向教養之旅
每月1次每次1小時線上交流(使用軟體：ZOOM)

●上課地點：新莊社區大學校本部(新莊高中)科教大樓3樓水彩教室
●上課時間：周四晚上7:00-9:50  
●內容簡介：
1.11/17親子相見歡：親子間相互交流認識，了解正向教養法學習主軸以及課程進行的方式。

2.11/24外在行為背後的內心訊息：讀懂孩子行為背後的原因以及內在需求的訊息，以及孩子的錯誤行為怎麼應對。

3.12/1情緒你和我：大腦在青春期會經歷第二波發展，引導孩子自我情緒管理，實行溫和與堅定與孩子連結理性思考。

4.12/8溝通的秘訣：「溝通」是理解親子之間的重要橋樑，如何說如何聽才能有被理解、被傾聽的溝通方式。

5.12/15負能VＳ賦能：怎麼陪著孩子做事，卻又不接手替他們做，讓孩子學著從挫敗中成長學會獨立所需的特質與技能。

6.12/22建立家庭正向教養儀式感：教養改變從自己開始，一起腦力激盪在家庭裡、生活中增加儀式感的點子，親子之間的親密感和信任感。