Para treinar - Questões do ENEM - Tema: Ditadura Militar

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Meus caros alunos, depois de um ano tão diferente, resolvi disponibilizar aqui questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), para vocês se manterem treinados.

ATENÇÃO: são atividades opcionais, apenas para que treinem e se familiarizem com o formato de questões do ENEM, com base nas edições anteriores do exame.

Email *

Nome completo *

Turma *

2.12

2.15

2.16

2.17

3.4

3.9

3.10

3.11

Other:

(2009.1) “Boicote ao militarismo”, propôs o deputadofederal Márcio Moreira Alves, do Movimento Democrático Brasileiro (MDB), em 2 de setembro de 1968, conclamando o povo a reagir contra a ditadura. O clima vinha tenso desde o ano anterior, com forte repressão ao movimento estudantil e àprimeira greve operária do regime militar. O discurso do deputado foi a ‘gota d’água’. A resposta veio no dia 13 de dezembro com apromulgação do Ato Institucional n° 5 (AI 5). (Ditadura descarada. In: Revista de História deBiblioteca Nacional. Rio de Janeiro, ano 4,n. 39, dez. 2008 - adaptado) Considerando o contexto histórico e político descrito acima, o AI 5 significou:

1 point

A) a restauração da democracia no Brasil na década de 60.

B) o fortalecimento do regime parlamentarista brasileiro durante o ano de 1968.

C) o enfraquecimento do poder central, ao convocar eleições no ano de 1970.

D) o desrespeito à Constituição vigente e aos direitos civis do país a partir de 1968.

E) a responsabilização jurídica dos deputados por seus pronunciamentos a partir de 1968.

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(2009.3) Em outubro de 1973, uma nova guerra entre árabes e israelenses acabou deflagrando um embargo dos fornecedores de petróleo ao Ocidente, seguido de brusca elevação de preços, que atingiu duramente o Brasil. A moeda do país era fraca e, na época, produzia-se internamente só um terço do petróleo necessário. A crise revelou a postura ambígua do país sobre a questão ferroviária. Por um lado, era desejável que os meios de transporte não dependessem demasiadamente do petróleo, um combustível cuja disponibilidade passou a ser inconstante, ao sabor da dinâmica política do Oriente Médio. O preço aumentou e as cotações disparavam ao menor sintoma de crise internacional, o que criava problemas sérios no balanço de pagamentos do país e aumentava a dívida externa. Por outro lado, os governos não conseguiam redefinir o papel das ferrovias na rede de transportes nacional, como forma de suplantar o problema do petróleo. (Disponível em: <www.geocities.com>. Acesso em: 4 nov. 2008 - adaptado) A partir das informações apresentadas, é possível concluir que:

1 point

A) o “choque do petróleo”, como ficou conhecida a crise, teve implicações sociais, derivadas da instabilidade econômica.

B) a autonomia energética e o isolamento do Brasil em relação aos demais países do mundo o livrariam de crises dessa natureza.

C) a solução pela rede ferroviária era inviável devido ao alto consumo de diesel pelas locomotivas e à poluição ambiental.

D) a crise provocou desequilíbrio no balanço de pagamentos porque o Brasil exportava mais petróleo do que importava.

E) a deflagração dos conflitos do Oriente Médio foi motivada pela ganância dos países produtores de petróleo.

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(2009.3) No Brasil, na complexidade de seu território, com muitas diferenças regionais, ocorreu um fato marcante o cenário político nacional, capaz de mobilizar e aglutinar todos os segmentos da sociedade. Esse fato, relacionado ao processo de redemocratização, foi o movimento por eleições diretas,que ficou conhecido como “Diretas Já”. Esse processo representava, na época, os anseios de uma sociedade marcada por anos de regime militar. O movimento mencionado foi desencadeado:

1 point

A) pela mobilização suprapartidária oriunda da região Sul do Brasil.

B) a partir da articulação dos movimentos socideste do país.

C) de acordo com os arranjos sociais e as lutas de classe dos trabalhadores vinculados ao setor petroleiro.

D) pelos trabalhadores sem-terra do Nordeste, com base nos movimentos sociais oriundos do campo.

E) pela união de diferentes segmentos sociais liderados pelos sindicatos da região Centro-Oeste.

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(2010.2) Eu tenho hoje em dia muito orgulho do Tropicalismo. Foi sem dúvida um modo de arrombar a festa, mas arrombar a festa no Brasil é fácil. O Brasil é uma pequena sociedade colonial, muito mesquinha, muito fraca. (VELOSO, C. In: HOLLANDA, H. B.; GONÇALVES, M. A. Cultura e participação nos anos 60. São Paulo: Brasiliense, 1995 - adaptado) O movimento tropicalista, consagrador de diversos músicos brasileiros, está relacionado historicamente:

1 point

A) ao advento da indústria cultural em associação com um conjunto de reivindicações estéticas e políticas durante os anos 1960.

B) à expansão de novas tecnologias de informação, entre as quais, a Internet, o que facilitou imensamente a sua divulgação mundo afora.

C) à parceria com a Jovem Guarda, também considerada um movimento nacionalista e de crítica política ao regime militar brasileiro.

D) ao crescimento do movimento estudantil nos anos 1970, do qual os tropicalistas foram aliados na crítica ao tradicionalismo dos costumes da sociedade brasileira.

E) à identificação estética com a Bossa Nova, pois ambos os movimentos tinham raízes na incorporação de ritmos norte-americanos, como o blues.

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(2010.2) O Ato Institucional n° 5 é considerado por muitos autores um "golpe dentro do golpe". Nos artigos do AI-5 selecionado, o governo militar procurou limitar a atuação do Poder Judiciário, porque isso significava:

1 point

A) a revogação dos instrumentos jurídicos implantados durante o golpe de 1964.

B) o início do processo de distensão política.

C) a substituição da Constituição de 1967.

D) a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.

E) a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.

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(2010.2) A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido como Diretas Já, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico evidenciado na imagem é:

1 point

A) a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos de oposição ao regime militar criados no início dos anos 80.

B) a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.

C) a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao regime militar, cada vez mais desacreditado.

D) a capacidade do regime militar em impedir que as manifestações políticas acontecessem.

E) o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos políticos, então existentes, com os setores do governo interessados em negociar a abertura.

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(2010.2) O fragmento integra a letra de uma canção gravada em momento de intensa mobilização política. A canção foi censurada por estar associada:

1 point

A) ao rock nacional, que sofreu limitações desde o início da ditadura militar.

B) à dominação cultural dos Estados Unidos da Américas sobre a sociedade brasileira, que o regime militar pretendia esconder.

C) à alusão à baixa escolaridade e à falta de consciência política do povo brasileiro.

D) à falta de conteúdo relevante, pois o Estado buscava, naquele contexto, a conscientização da sociedade por meio da música.

E) a uma crítica ao regime ditatorial que, mesmo em sua fase final, impedia a escolha popular do presidente.

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(2011.2) O despotismo é o governo em que o chefe do Estado executa arbitrariamente as leis que ele dá a si mesmo e em que substitui a vontade pública por sua vontade particular. (KANT, I. Despotismo, D. Dicionário básico de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2006)O conceito de despotismo elaborado pelo filósofo Immanuel Kant pode ser aplicado na interpretação do contexto político brasileiro posterior ao AI-5, porque descreve:

1 point

A) a sociedade sem classes sociais.

B) as relações democráticas de poder.

C) o autoritarismo nas relações de poder.

D) a usurpação do poder pelo povo.

E) a divisão dos poderes de Estado.

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(2011.2) A visibilidade dos esportes, especialmente do futebol, nos meios de comunicação de massa, tornou-os uma questão de Estado para os governos militares no Brasil, que buscavam, assim,

1 point

A) incentivar a expansão da propaganda e do consumo de artigos esportivos.

B) mostrar que os governantes estavam entre seus primeiros praticantes.

C) legitimar o Estado autoritário por meio de vitórias esportivas nacionais.

D) valorizar os atletas, integrando-os como funcionários ao aparelho de Estado.

E) controlar o uso de garotos-propaganda pelas agências de publicidade.

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(2012.1) Diante dessas inconsistências e de outras que ainda preocupam a opinião pública, nós, jornalistas, estamos encaminhando este documento ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de São Paulo, para que o entregue à Justiça; e da Justiça esperamos a realização de novas diligências capazes de levar à completa elucidação desses fatos e de outros que porventura vierem a ser levantados. (Em nome da verdade. In: O Estado de São Paulo, 3 fev. 1976. Apud. FILHO, I. A. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999) A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida durante o regime militar, em 1975, levou a medidas como o abaixo-assinado feito por profissionais da imprensa de São Paulo. A análise dessa medida tomada indica a:

1 point

A) certeza do cumprimento das leis.

B) superação do governo de exceção.

C) violência dos terroristas de esquerda.

D) punição dos torturadores da polícia.

E) expectativa da investigação dos culpados.

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(2012.2) Os aparelhos televisores se multiplicam nas residências do Brasil a partir da década de 1960. A partir da charge, os programas televisivos eram controlados para atender interesses dos:

1 point

A) artistas críticos.

B) intelectuais esquerdistas.

C) grupos terroristas.

D) governos autoritários.

E) partidos oposicionistas.

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(2012.2) “É para abrir mesmo e quem quiser que eu não abra eu prendo e arrebento.” (Frase pronunciada pelo presidente João Baptista Figueiredo. Aos trancos e barrancos e o Brasil deu no que deu. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986) A frase do último presidente do regime militar indicava a ambiguidade da transição política no país. Neste contexto, houve resistências internas ao processo de distensão planejado pela alta cúpula militar, que se manifestaram com:

1 point

A) as articulações no Congresso pela convocação de uma nova Assembleia Nacional Constituinte.

B) os atos criminosos, como a explosão de bombas, de militares inconformados com o fim da ditadura.

C) as articulações dos parlamentares do PDS, PMDB e PT em prol da candidatura de Tancredo Neves à presidência.

D) as posições de prefeitos e governadores em apoio à instalação de eleições diretas.

E) as campanhas no rádio, TV e jornais em favor da lei de anistia.

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(2012.2) De um ponto de vista político, achávamos que a ditadura militar era a antessala do socialismo e a última forma de governo possível às classes dominantes no Brasil. Diante de nossos olhos apocalípticos, ditadura e sistema capitalista cairiam juntos num único e harmonioso movimento. A luta especificamente política estava esgotada. (GABEIRA, F. Carta sobre a anistia: a entrevistado Pasquim. Conversação sobre 1968. Rio de Janeiro: Ed. Codecri, 1980) Compartilhando da avaliação presente no texto, vários grupos de oposição ao Regime Militar, nos anos 1960 e 1970, lançaram-se na luta política seguindo a estratégia de:

1 point

A) conquista de votos para o Movimento Democrático Brasileiro (MDB).

B) organização de guerrilhas no campo e na cidade.

C) aliança com os sindicatos e incitação de greves.

D) apresentação de acusações junto à Anistia Internacional.

E) mobilização da imprensa nacional a favor da abertura do sistema partidário.

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(2013.1) A imagem foi publicada no jornal Correio da Manhã, no dia de Finados de 1965. Sua relação com os direitos políticos existentes no período revela a:

1 point

A) extinção dos partidos nanicos.

B) retomada dos partidos estaduais.

C) adoção do bipartidarismo regulado.

D) superação do fisiologismo tradicional.

E) valorização da representação parlamentar.

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(2013.2) Depois de dez anos de aparente imobilidade, 77.950 operários estavam em greve em São Bernardo, Santo André, São Caetano e Diadema –o chamado ABCD, coração industrial do país.Em todas as fábricas, os operários cruzaram os braços em silêncio. Apanhado de surpresa, o governo militar ficou por algum tempo sem ação. Os empregadores, por sua vez, sofriam sérios prejuízos a cada dia de greve. (ALVES, M. H. M. Estado e oposição no Brasil, 1964-1984. Petrópolis: Vozes, 1984 - adaptado) O movimento sindical, em fins dos anos 1970, começou a se rearticular e a patrocinar greves de significativa repercussão. Essas greves aconteceram em um contexto político-institucional de:

1 point

A) revogação da negociação coletiva entre patrões e empregados.

B afirmação dos direitos individuais por parte deminorias.

C) suspensão da legislação trabalhista forjada durante a Era Vargas.

D) limitação à liberdade das organizações sindicais e populares.

E) discordância dos empresários com as políticas industriais.

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(2014.1) A Comissão Nacional da Verdade (CNV) reuniu representantes de comissões estaduais e de várias instituições para apresentar um balanço dos trabalhos feitos e assinar termos de cooperação com quatro organizações. O coordenador da CNV estima que, até o momento, a comissão examinou, "por baixo", cerca de 30 milhões de páginas de documentos e fez centenas de entrevistas. (Disponível em: www.jb.com.br. Acesso em: 2 mar. 2013 - adaptado) A notícia descreve uma iniciativa do Estado que resultou da ação de diversos movimentos sociais no Brasil diante de eventos ocorridos entre 1964 e 1988. O objetivo dessa iniciativa é:

1 point

A) anular a anistia concedida aos chefes militares.

B) rever as condenações judiciais aos presos políticos.

C) perdoar os crimes atribuídos aos militantes esquerdistas.

D) comprovar o apoio da sociedade aos golpistas anticomunistas.

E) esclarecer as circunstâncias de violações aos direitos humanos.

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(2014.1) Embora enfatizem a defesa da democracia, as visões do movimento político-militar de 1964 divergem ao focarem, respectivamente:

1 point