ＢＳ・ＶＳ向け学習教材 アンケート
私たち日本連盟「セーフ・フロム・ハーム」・安全委員会では、この度、ボーイスカウト部門、ベンチャースカウト部門の「思いやりの心を育む教育」の一環として、セーフ・フロム・ハーム学習教材を作成いたしました。今後も皆様のご意見を取り入れてより良い教材を開発していきたいと思いますので、以下のアンケートにご協力ください。
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所属団（例：○○連盟△△第□団◇◇隊） *
名前
Q1.ゲーム「多面体サイコロで遊ぼう」についてお聞きします。お使いいただいて、どのように感じましたか。思いやりの心を育てるのに役立ちましたか。 *
Q2.Q1で「役立った」「少し役立った」と答えた方にお聞きします。どのように役立ちましたか。（複数回答可）
Q3.Q1で「あまり役立たなかった」「役立たなかった」と答えた方にお聞きします。どこが役に立ちませんでしたか。（複数回答可）
Q4.今後、隊活動で定期的に「セーフ・フロム・ハーム学習教材」を使っていこうと思いますか。 *
Q5..教材をゲーム形式にしたことについてどう思いますか。 *
Q6.ゲームは20面体のサイコロを使用しています。キーワード20個は多いでしょうか。 *
Q7.教材の20面体サイコロは誰が作りましたか。 *
Q8.教材の20面体サイコロはどうでしたか。 *
Q9.ふさわしくないキーワードはありますか。（ない場合は、「なし」とご記入ください） *
Q10.追加したいキーワードはありますか。（ない場合は、「なし」とご記入ください） *
Q11.漫画「セーフ・フロム・ハームってどんな意味？」についてお聞きします。お使いいただいて、どのように感じましたか。スカウトがセーフ・フロム・ハームを理解するのに役立ちましたか。 *
Q12.Q11 で「役立った」「少し役立った」と答えた方にお聞きします。どのように役立ちましたか。 （複数回 答可） *
Required
Q13.Q11 で「あまり役立たなかった」「役立たなかった」と答えた方にお聞きします。どこが役に立ちませんでしたか。（複数回答可） *
Required
Q14.今後日本連盟「セーフ・フロム・ハーム」・安全委員会に望むことは何ですか。（複数回答可） *
Required
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