Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü - Biyoinformatik I-II Dersleri Hakkında Değerlendirme Anketi
Bu anket, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü 4. sınıfta okutulan Biyoinformatik I ve II dersleri hakkında öğrencilerden geri bildirim almak için dersi veren öğretim üyesi Dr. Naşit İĞCİ tarafından oluşturulmuştur. Form ile toplanan kişisel bilgiler ve kişiye özgü cevaplar başka bir kurum veya kişiyle paylaşılmayacak olup, sadece anonim halinde değerlendirilen genel sonuçlar Naşit İĞCİ tarafından ders performansının değerlendirilmesi ve FEBS ETC kongresinde yapılacak sunumu desteklemesi amacıyla kullanılacaktır. Anket sonuçları kullanılarak herhangi bir bilimsel makale yayımlanmayacaktır. Sorular sadece Biyoinformatik derslerini alan 4. sınıf öğrencileri tarafından cevaplanacaktır. Sorulara gerçekçi cevaplar vermeniz geri bildirimin daha sağlıklı olmasını sağlayacaktır. İsim yazmak zorunlu değildir ancak önerilerle ilgili daha sonra fikir alışverişi yapabilmem için yazamanız iyi olacaktır. Lütfen formu bir sefer doldurunuz ve cevapları göndermek için en alttaki "Submit" kutucuğuna tıklamayı unutmayınız.
Sorulardaki ifadelere katılma derecenize göre uygun sayıyı seçiniz:
1: Kesinlikle katılmıyorum.
2: Katılmıyorum.
3: Kısmen katılıyorum.
4: Katılıyorum.
5: Kesinlikle katılıyorum.

5 dakikanızı ayırıp anketi cevaplayabilirseniz sevinirim. Yardımlarınız için teşekkür ederim. Dr. Öğr. Üyesi Naşit İĞCİ
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Name
1) Biyoinformatiğin ne olduğunu, kapsamını ve uygulama alanlarını öğrendim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
2) Biyolojik veri tabanının ne olduğunu ve hangi verileri içerebileceğini açıklayabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
3) Bir genin sekansına ulaşmak için biyoinformatik araç ve veritabanlarını doğru bir şekilde kullanabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
4) Bir gendeki ekzon, intron, UTR ve kodlayıcı bölgeleri biyoinformatik kullanarak belirleyebilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
5) Bir gendeki hastalıkla ilişkili varyasyonları/mutasyonları biyoinformatik kullanarak araştırabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
6) Bir genin belirli bir ekzonunu PCR ile çoğaltmak için gerekli primer tasarımını yapabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
7) Bir proteinin sekansına ulaşmak için biyoinformatik araç ve veritabanlarını doğru bir şekilde kullanabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
8) Ortolog sekans kavramını öğrendim ve farklı ortolog DNA ve protein sekanslarını çoklu hizalama ile karşılaştırarak değerlendirmeler yapabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
9) BLAST uygulamasının ne amaçla kullanıldığını öğrendim ve biyolojik sekanslarla ilgili soruları cevaplayabilmek için gerektiğinde etkin bir şekilde kullanabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
10) Belli sayıda DNA veya protein sekansının birbiriyle benzerliklerini biyoinformatik analizler ile belirleyebilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
11) Biyoinformatik araçlar ile kısmi sekans veya triptik peptit kütle değerlerini kullanarak bilinmeyen bir proteini tanımlayabilirim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
12) Bir proteinin 3 boyutlu yapısına veri tabanlarından erişebilirim ve temel analizleri yapabilirim.
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Clear selection
13) Homoloji modelleme analizinin ne işe yaradığı ve yapay zekanın bu analizde nasıl kullanıldığı hakkında bilgi sahibi oldum.
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Clear selection
14) Gen ontoloji veri tabanlarında ne tip verilerin bulunduğunu açıklayabilirim ve verilen bir gen listesinin biyolojik proses ve moleküler fonksiyon açısından zenginleştirme analizini yapabilirim.
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Clear selection
15) Verilen bir gen listesinden yola çıkarak biyoinformatik analizlerle genlerin hangi yolaklarda yer aldığını belirleyebilirim.
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Clear selection
16) Protein-protein etkileşiminin önemini açıklayabilirim biyoinformatik araçlar ile analiz edebilirim.
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Clear selection
17) Öğrendiğim biyoinformatik uygulamaları mezun olduktan sonraki kariyerimde uygulayabilirim, bu konuda kendimi donanımlı hissediyorum.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
18) İki dönem 4 saatlik ders süresi yeterlidir.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
19) Dersin bilgisayar başında birebir uygulamalı yapılması öğrenmemi olumlu yönde etkiledi.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
20) Derste öğretilen konuların kapsamı yeterliydi, uygulamalar iyi seçilmişti.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
21) Ders kapsamında R veya Python kullanarak temel kodlar yazıp analizler yapabilmeyi öğrenmek isterdim.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
22) Ders sınavının bilgisayar başında olması, uygulamaları tekrar edip öğrenmem için beni teşvik ediyor.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
23) Proje bazlı ödev uygulamasının biyoinformatik uygulamaları daha iyi öğrenmemi sağlayacağını düşünüyorum.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
24) Biyoinformatik derslerini almamış olsaydım kariyerim olumsuz yönde etkilenirdi.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
25) Biyoinformatik I-II derslerini almama rağmen yine de temel biyoinformatik uygulamalar hakkında ayrıca bir kurs almaya ihtiyaç duyarım.
 *
Kesinlikle katılmıyorum
Kesinlikle katılıyorum
Dersin geliştirilmesi hakkında önerileriniz varsa lütfen yazınız.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms