OA9 Demostrar comprensión de ideas generales e información explicita en textos adaptados y auténticos simples, en formato impreso o digital, acerca de temas variados (como experiencias personales, temas de otras asignaturas, del contexto inmediato, de actualidad e interés global o de otras culturas) y que contienen las funciones del año.
Habilidad: comprensión lectora.

Hello!
How are you today!
Espero que estés muy bien.
Te cuento que estuve revisando los resultados de la Evaluación Formativa n°2 para saber cuanto has aprendido de las guías que te he enviado y cuál fue el contenido que más te costó. Es por esto, que en esta guía haré una retroalimentación para reforzar el vocabulario relacionado con los gentilicios y los pronombres posesivos. Este vocabulario relacionado con las nacionalidades(gentilicios) lo puedes volver a revisar en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=ipHnTWK3s7Y   
Para reforzar los pronombres posesivos puedes revisar aquí: https://www.youtube.com/watch?v=M8qEC0TSRrk

Es importante que desarrolles cada guía que voy enviando, pues es ese contenido el que después se evaluará.

Lo mismo hago cuando hablo de otras personas.

Maria is from Mexico (Maria es de Mexico).
She is Mexican (Ella es Mexicana).

My friends are from Canada (Mis amigos son de Canadá)
They are Canadian (Ellos son Canadienses)