Анкета опитування здобувачів вищої освіти Академії Державної пенітенціарної служби щодо якості освітньої програми (262 Правоохоронна діяльність, 1 курс, студенти (другий (магістерський) рівень)
Шановні здобувачі вищої освіти Академії Державної пенітенціарної служби!
Запрошуємо Вас взяти участь в анонімному опитуванні щодо якості освітньої програми, за якою Ви навчаєтеся. Зверніть увагу на те, що заповнення анкети вимагатиме від Вас певного часу. Просимо Вас бути максимально уважними та об’єктивними під час заповнення анкети, оскільки Ваша думка допоможе нам як покращити якість освітньої програми, так і вдосконалити освітній процес в Академії у цілому.
Дякуємо!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Чи реалізовували Ви можливість впливати на зміст ОП? *
Напишіть "Так", якщо відповідна можливість була Вами реалізована під час навчання на ОП або безпосередньо, або на спільних зустрічах, засіданнях робочої групи, або через органи курсантсько-студентського самоврядування, або в ін. спосіб (вкажіть, як саме). Напишіть "Ні, з суб’єктивних причин", якщо Вам була надана відповідна можливість, однак Ви її не реалізували з суб’єктивних причин. Напишіть "Ні", якщо Ви не реалізували відповідну можливість внаслідок її відсутності.
2. Чи були враховані Ваші пропозиції під час формування ОП? *
Напишіть "Так", якщо Ви сформулювали відповідні пропозиції й вони були враховані під час формування ОП. Напишіть "Ні, з суб’єктивних причин", якщо Вас було проінформовано про можливість внесення відповідних пропозицій, однак Ви не реалізували її з суб’єктивних причин. Напишіть "Ні", якщо Ви сформулювали відповідні пропозиції, однак вони не були враховані під час формування ОП.
3. Чи складають освітні компоненти ОП логічну взаємопов’язану систему, яка дозволяє досягати цілей й програмних результатів навчання? *
Напишіть "Так", якщо освітні компоненти ОП складають логічну взаємопов’язану систему, яка дозволяє досягати цілей й програмних результатів навчання. Напишіть "Ні", якщо  освітні компоненти ОП не складають цілісної системи, що унеможливлює досягнення цілей й програмних результатів навчання (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати).
4. Чи задоволені Ви механізмом індивідуального вибору навчальних дисциплін? *
Напишіть "Так", якщо механізм вибору навчальних дисциплін є зрозумілим та гнучким. Напишіть "Ні", якщо механізм є незрозумілим та негнучким (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати). Напишіть "Відсутній", якщо механізм відсутній.
5. Оцініть за шкалою від 1 до 5 Ваш рівень задоволеності компетентностями, здобутими та/або розвиненими під час практичної підготовки за ОП. *
6. Чи сприяє зміст ОП (освітніх компонентів) формуванню soft skills? *
Напишіть "Так", якщо зміст ОП (освітніх компонентів) сприяє формуванню навичок комунікації, лідерства, командної роботи, тайм-менеджменту, здатності логічно і системно мислити, брати на себе відповідальність, вести переговори, вирішувати конфлікти та працювати в критичних умовах, гнучкості й креативності тощо. Напишіть "Ні", якщо зміст ОП (освітніх компонентів) не сприяє формуванню soft skills (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати).
7. Чи задоволені Ви механізмом визнання результатів навчання, отриманих в інших закладах освіти, зокрема, під час академічної мобільності? *
Напишіть "Так", якщо механізм визнання результатів навчання, отриманих в інших закладах освіти, зокрема, під час академічної мобільності, є зрозумілим та об’єктивним. Напишіть "Ні", якщо механізм є незрозумілим та необ’єктивним (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати). Напишіть "Відсутній", якщо механізм відсутній.
8. Чи задоволені Ви механізмом визнання результатів навчання, отриманих в неформальній освіті? *
Напишіть "Так", якщо механізм визнання результатів навчання, отриманих в неформальній освіті, є зрозумілим та об’єктивним. Напишіть "Ні", якщо механізм є незрозумілим та необ’єктивним (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати). Напишіть "Відсутній", якщо механізм відсутній.
9. Чи задовольняють Вас форми та методи навчання і викладання, що використовувалися в межах ОП? *
Напишіть "Так", якщо форми та методи навчання і викладання задовольняють Вас повною мірою, сприяють досягненню заявлених в ОП цілей та програмних результатів навчання, а також відповідають вимогам студентоцентрованого підходу та принципам академічної свободи. Напишіть "Ні", якщо форми та методи навчання і викладання Вас не задовольняють (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати).
10. Чи завжди Ви були поінформовані щодо цілей, змісту, програмних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання в межах окремих освітніх компонентів? *
11. Чи задоволені Ви процедурою оцінювання успішності під час навчання? *
Напишіть "Так", якщо процедура оцінювання успішності під час навчання була об’єктивною. Напишіть "Ні", якщо процедура оцінювання успішності під час навчання була необ’єктивною (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати).
12. Чи була Вам зрозумілою шкала оцінювання, яка використовується в Академії? *
Напишіть "Так", якщо шкала оцінювання була зрозумілою. Напишіть "Ні", якщо шкала оцінювання була незрозумілою (вкажіть, що саме Вам було незрозуміло, а також що саме потрібно змінити/додати).
13. Чи була Вам зрозумілою процедура визначення рейтингу успішності? *
Напишіть "Так", якщо процедура визначення рейтингу успішності була зрозумілою. Напишіть "Ні", якщо процедура визначення рейтингу успішності була незрозумілою (вкажіть, що саме Вам було незрозуміло, а також що саме потрібно змінити/додати).
14. Чи задоволені Ви процедурними аспектами проведення контрольних заходів? *
Напишіть "Так", якщо процедурні аспекти проведення контрольних заходів були чіткими та зрозумілими, забезпечували об’єктивність екзаменаторів, включали процедури оскарження результатів контрольних заходів та їх повторного проходження, а також послідовно дотримувалися під час реалізації ОП. Напишіть "Ні", якщо процедурні аспекти проведення контрольних заходів були нечіткими та незрозумілими (вкажіть, що саме Вам було незрозуміло, а також що саме потрібно змінити/додати).
15. Чи задоволені Ви механізмом оскарження результатів контрольних заходів та їх повторного проходження? *
Напишіть "Так", якщо механізм оскарження результатів контрольних заходів та їх повторного проходження є чітким, об’єктивним, сприяє запобіганню та врегулюванню конфліктів інтересів. Напишіть "Ні", якщо механізм є нечітким, необ’єктивним та не сприяє запобіганню та врегулюванню конфліктів інтересів (вкажіть, що саме потрібно змінити/додати). Напишіть "Відсутній", якщо механізм відсутній.
16. Чи доводилося Вам оскаржувати результати контрольних заходів? *
17. Вкажіть основну форму представлення інформації (цілі, зміст, програмні результати навчання, порядок та критерії оцінювання) про освітні компоненти ОП. *
Напишіть "Робоча програма навчальної дисципліни" або "Силабус", або "Інше" (в останньому випадку, вкажіть, що саме) в залежності від того, якою була основна форма представлення інформації про освітні компоненти ОП.
18. Вкажіть основне джерело представлення інформації (цілі, зміст, програмні результати навчання, порядок та критерії оцінювання) про освітні компоненти ОП. *
Напишіть "Сайт Академії" або "Викладач (особисто або через відповідні платформи)", або "Група в соціальних мережах, мессенджери", або "Інше" (в останньому випадку, вкажіть, що саме) в залежності від того, яким було основне джерело представлення інформації про освітні компоненти ОП.
19. Чи задоволені Ви поєднанням навчання та досліджень в освітньому процесі? *
Напишіть "Так", якщо викладачі постійно практикують впровадження елементів дослідження в освітній процес в рамках освітніх компонентів, а здобувачі вищої освіти беруть участь у спільних з викладачами наукових заходах, проектах, проходять практику в юридичній клініці тощо. Напишіть "Ні", якщо впровадження елементів дослідження в освітній процес відсутнє (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
20. Чи брали Ви участь в реалізації спільних з  викладачами наукових проектів, у наукових заходах тощо? *
Напишіть "Так", якщо Ви брали участь в реалізації спільних з викладачами наукових проектів, у наукових заходах тощо (вкажіть, у яких саме). Напишіть "Ні, з суб’єктивних  причин", якщо Ви мали можливість реалізації спільних з викладачами наукових проектів, участі у наукових заходах тощо, однак Ви не реалізували її з суб’єктивних причин. Напишіть "Ні", якщо Ви не брали участі в реалізації спільних з викладачами наукових проектів, у наукових заходах тощо внаслідок відсутності такої можливості.
21. Чи брали Ви участь на даній ОП в програмах міжнародної академічної мобільності? *
Напишіть "Так", якщо Ви брали участь на даній ОП в програмах міжнародної академічної мобільності (вкажіть, у яких саме). Напишіть "Ні, з суб’єктивних  причин", якщо Ви мали можливість участі на даній ОП в програмах міжнародної академічної мобільності, однак Ви не скористалися нею з суб’єктивних причин. Напишіть "Ні", якщо Ви не брали участі на даній ОП в програмах міжнародної академічної мобільності внаслідок відсутності такої можливості.
22. Чи реалізували Ви можливість доступу до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних в рамках ОП? *
Напишіть "Так", якщо відповідна можливість доступу до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних в рамках ОП була Вами реалізована (вкажіть, до яких саме міжнародних ресурсів та баз даних Ви мали доступ). Напишіть "Ні, з суб’єктивних причин", якщо Вам була надана можливість доступу до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних в рамках ОП, однак Ви її не реалізували з суб’єктивних причин. Напишіть "Ні", якщо Ви не реалізували можливість доступу до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних в рамках ОП внаслідок її відсутності.
23. Яка із запропонованих нижче практик із запобігання порушень академічної доброчесності є найбільш поширеною у Вашому ЗВО? *
24. Чи залучав ЗВО до аудиторних занять професіоналів-практиків, експертів галузі, представників роботодавців? *
25. Чи сприяє наявна матеріально-технічна база Академії досягненню визначених ОП цілей та програмних результатів? *
Напишіть "Так", якщо наявні матеріально-технічні ресурси (бібліотека, у т.ч. електронні ресурси, наповнення фондів, інша інфраструктура, програмне забезпечення, спеціальне обладнання тощо) є потужними й сприяють досягненню визначених ОП цілей та програмних результатів. Напишіть "Ні", якщо матеріально-технічні ресурси є недостатніми та не сприяють досягненню визначених ОП цілей та програмних результатів (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
26. Чи було достатнім навчально-методичне забезпечення в Академії для успішної реалізації ОП? *
Напишіть "Так", якщо навчально-методичне забезпечення в Академії було достатнім для успішної реалізації ОП. Напишіть "Ні", якщо навчально-методичне забезпечення в Академії було недостатнім для успішної реалізації ОП (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
27. Чи було доступним навчально-методичне забезпечення в межах ОП? *
Напишіть "Так", якщо навчально-методичне забезпечення в Академії було доступним. Напишіть "Ні", якщо навчально-методичне забезпечення в Академії було недоступним (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
28. Чи були Ви забезпечені безоплатним доступом до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для навчання в межах ОП? *
Напишіть "Так", якщо Ви були забезпечені безоплатним доступом до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для навчання в межах ОП. Напишіть "Ні", якщо Ви не були забезпечені безоплатним доступом до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для навчання в межах ОП (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
29. Чи задоволені Ви реалізацією ОП в умовах дистанційного навчання? (Дайте відповідь на питання, якщо воно було організоване під час Вашого навчання на ОП)
Напишіть "Так", якщо Ви задоволені реалізацією ОП в умовах дистанційного навчання. Напишіть "Ні", якщо Ви не задоволені реалізацією ОП в умовах дистанційного навчання (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити).
30. Чи задоволені Ви внутрішньою системою забезпечення якості ОП? *
Напишіть "Так", якщо Ви задоволені внутрішньою системою забезпечення якості ОП. Напишіть "Ні", якщо Ви не задоволені внутрішньою системою забезпечення якості ОП (вкажіть, що саме потрібно додати/змінити). Напишіть "Відсутня", якщо внутрішня система забезпечення якості ОП відсутня.
31. Оцініть за шкалою від 1 до 5 рівень Вашої задоволеності освітньою програмою. *
32. Ваші пропозиції щодо удосконалення освітньої програми. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy