Ваше ставлення до нових підходів навчання англійської мови в умовах НУШ повністю позитивне

Вмію доцільно використовувати простір класної кімнати для інтерактивної співпраці з учнями

Влучно використовую/адаптую наявні матеріали до потреб уроку.

Маю сформовані навички планування ефективних уроків для молодших школярів.

При планування уроків розумію та враховую психовікові особливості молодших школярів

Можу налаштувати парну та групову роботу, використовуючи чіткі інструкції.

Впевнено інтегрую навички ХХІ століття в хід уроку відповідно вікових особливостей учнів.

Володію прийомами перевірки розуміння учнів.

Впевнено вмію інтегрувати урок англійської мови з іншими предметами початкової школи.

Адаптую завдання для учнів з різними способами сприймання навчального матеріалу.

Володію методикою формування мовних навичок через застосування пісень, римівок та чантів.

Обираю та створюю різноманітні вправи для формуючого оцінювання навчальних досягнень учнів.

Володію навиками отримання зворотнього зв’язку задля подальшого планування навчального процесу.

Відчуваю впевненість при роботі з учнями з особливими потребами.