CIENCIAS-KINDERAB-OA2-GUIA25-SEMANA26
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo: Exploración del entorno Natural

Objetivo de la clase: Reconocer  las semillas y las plantas, a partir de la observación y exploración de su entorno.
OA 2. Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de fenómenos
naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias previas.

Contenido: Reconocer, Indagar, a través, de la experimentación.    
Habilidad: Experimentar-observar.

Fecha: Semana 12  al 16 de Octubre.
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NOMBRE:
CURSO: KINDER
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Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos sobre la germinación de las plantas  y supimos que también son seres vivos.
Antes de comenzar veremos el video "Una semilla nada más"
¿Qué piensas que pasará si plantas una semilla en la tierra?
Aprenderemos con Juanito sobre lo que sucedió cuando planto una semilla:
Como Juanito plantó una semilla ¿ Qué sucedió cuando con las lentejas  que pusiste en un vaso con algodón?
Trabajo en casa: Como nos muestra Juanito solo con una semilla podemos lograr que nazca una plantita, te invito a que  busques semillas que tienen en su interior los alimentos, u otro tipo de semillas que encuentres con ayuda de tu mamá; las pegas en tu cuaderno con una cinta adhesiva y el adulto escriba el nombre de donde es cada semilla ¿Cuáles encontraste?
Para que crezca una plantita debe haber un paso a paso en lo que debemos hacer:
En relación con lo que nos mostró Juanito sobre su semilla, ¿Qué cuidados tuvo para que naciera una plantita de su semilla?
Desafío en casa, esta ves vas a buscar recortes de como crece una planta y lo pegas en tu cuaderno, si no tienes donde recortar puedes dibujar.
Con Juanito descubrimos que solo basta una semilla para que crezca una planta:
Entonces si Juanito tenía una semilla ¿Qué tuvo que  hacer para que naciera una planta? Marca con una x tu respuesta:
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, semillas, recortes o dibujos del crecimiento de una planta, video. Las  actividades según instrucciones las debe hacer en el   cuaderno y en la guía. Si no tienes los materiales, responde la guía con lo observado en el video. La persona que aplique esta actividad con el niño(a)escribirá como la abordó.  
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