Урматуу студент! Уважаемый студент!
Сизди ЫМУдагы билим  берүүнүн сапатынын жана аны камсыз кылуунун шарттарына канааттанганыңызды аныктоо максатында сурамжылоого катышууга чакырабыз. Жооптордун толук жана ачык болушу жалпы билим берүү сапатын башкарууга көмөк көрсөтүүнү демилгелеп,  ошондой эле жогорку билим берүүнүн сапатынын өзгөрүү динамикасын жана тенденциясын талдоого мүмкүнчүлүк берет. /Просим Вас оценить качество образования, оказываемых в нашем учебном заведении.  Полнота и искренность ваших ответов позволит сделать анализ тенденций и прогнозирование динамики изменения качества вузовского образования и обеспечивающих их условий, а также инициировать управленческие воздействия на качество образования в целом.

Сурамжылоо  анонимдүү, 5 баллдык системада жүргүзүлөт./ Анкетирование анонимное. Оцентите по 5- балльной системе (1 – өтө төмөн/очень низкий, 2 – төмөн/низкий, 3 –орто/средний, 4 –жогору/ высокий, 5 – өтө жогору/очень высокий).


Факультет *
Силердин ЖОЖдогу өз укуктарыңар жана милдеттериңер жөнүндө канчалык деңгээлде маалыматыңар бар?/На каком уровне Вы владеете информацией о своих правах и обязанностях в вузе? *
Силерди окутуу процессинин уюштурулушу жана ишке ашырылышы канчалык деңгээлде канааттандырат?/Насколько Вы удовлетворены организацией и осуществлением процесса обучения? *
Окутуучулар тарабынан жаңы билим берүү технологияларын, окутуунун инновациялык методдорунун колдонулуш деңгээлин кандай баалайсынар?/Как Вы оцениваете внедрение преподавателями инновационных методов обучения? *
Университетте алган билимиңердин деңгээлин баалагыла/Оцените уровень полученных Вами знаний в университете. *
Өзүңөрдүн сабакка катышууңарды канчага баалайсыңар?/Насколько Вы можете оценить свое посещение занятий? *
Студенттердин илимий-изилдөө иштери кандай деңгээлде жүргүзүлөт (илимий-изилдөөнүн элементи менен лабораториялык иштер, окуу практикаларында, курстук иштер, дипломдук иштер, илимий реферат, докладды жазуудагы изилдөө иштери)?/На каком уровне осуществляется НИРС, т.е. научно-исследовательская работа студентов (лабораторные работы с элементами научных исследований, исследовательская работа, выполняемая на учебных практиках, курсовая работа, дипломная работа, научные рефераты, доклады)? *
Студенттердин илимий-изилдөө иштерин (предметтик олимпиада, студенттик илимий конференция, студенттик илимий семинар) кандай баалайсыңар?/Как Вы оцениваете проведение мероприятий научно-исследовательской работы (предметные олимпиады, студенческие научные конференции, студенческие научные семинары) на факультете? *
Факультеттеги тарбиялык иштерди уюштуруу жана көзөмөлдөө иштери кандай деңгээлде?/На каком уровне осуществляется руководство и организация воспитательной работы на факультете? *
Факультеттеги студенттик өз алдынча башкаруу системасын (студенттик уюм) баалагыла./Оцените работу студенческого самоуправления на факультете. *
Маданий оюн-зоок, эс алуу, коомдук жана спорттук иш-чараларды өткөрүүдө факультет жетекчилигинин иши кандай деңгээлде?  /На каком уровне проводятся культурно-массовые, досуговые, общественные и спортивно-массовые мероприятия на факультете? *
Университеттин материалдык-техникалык базасынын канааттандырылышын баалагыла (окуу корпустары, аудиториялар, лабораториялар, кабинеттер, окутуунун техникалык каражаттары, компьютердик жана ксерокс (көбөйтүү жабдуулары) техникалары, лабораториялык жабдуулардын, эмеректердин ж.б.)./Насколько Вы удовлетворены материально-технической базой университета (учебные корпуса, аудитории, лаборатории, кабинеты, технические средства обучения, компьютерная и множительная техника, лабораторное оборудование, мебель и т.п.)? *
Университеттин, факультеттин жетекчилиги тарабынан студенттердин социалдык маселелери кандай деңгээлде чечилет?/На каком уровне руководство университета, факультета участвует в решении социальных вопросов студентов? *
Жатаканада студенттерди маданий жана күнүмдүк тейлөө деңгээли кандай?   /Оцените условия проживания и культурно-массовые мероприятия в общежитии. *
Факультетте студенттердин ата-энелери менен байланыш түзүү иш- чараларынын уюштурулушу, өткөрүлүшү./На каком уровне организуются на факультете мероприятия по взаимодействию с родителями студентов? *
Окууну аяктаган соң, өз адистигиңиз боюнча жумушка орношуу мүмкүнчүлүгүн кандай баалайсыз?/Оцените возможность трудоустройства по специальности после окончания учебы *
Практиканы уюштуруу жана өткөрүү процессин кандай деңгээлде баалайсыз?/Насколько Вы удовлетворены организацией и процессом прохождения практик? *
Университеттин китепканасында актуалдуу жана талапка жооп бере турган окуу китептери, колдонмолору жана мезгилдик (периодикалык) басылмалар менен камсыздоо деңгээли кандай? /Каков уровень обеспеченности библиотек университета актуальными и востребованными учебниками, пособиями, периодическими изданиями? *
Окуу жайында Интернет системасы менен иштөө процесси кандай камсыз болгон?/Оцените процесс работы Интернета в вузе? *
Университеттин ашканаларында тамактануу сапатынын деңгээлин белгилегиле? /Укажите уровень качества питания столовых университета? *
Заманбап талаптарга жана чындыкка ылайык өзүңүздү канчалык деңгээлде компетенттүү адисмин деп эсептейсиз? /Оцените свою компетентность в области своей квалификации с учетом современных требований и реалий? *
Адистерди даярдоо сапатын жогорулатууга Сиздин сунуштарыныз./Ваши предложения по улучшению подготовки специалистов *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Issykkul State university after K.Tynystanov. Report Abuse
Google Forms