'Ciclo Vital e Historia de Vida' (Posgrado) T2 Cuestionario

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Asignatura Ciclo Vital e Historia de Vida (Máster UAM-UCM-UAH en Antropología Física: Evolución y Biodiversidad Humanas)

Espacio expositivo Ciclo vital: expresión biológica, construcción cultural

Sala 1: «¿Qué nos hace humanos?»

Galería 1: “La perspectiva de Historia de vida en los estudios de Biología Humana”

Obras: Estrategias reproductivas altriciales y precociales / Tamaños corporales e historias de vida / Relaciones alométricas entre variables biológicas / Cuerpos y metabolismos: la Ley de Kleiber / El modelo de historia de vida de Charnov / Tamaño corporal y mortalidad en mamíferos / El período juvenil: ajustando la edad de maduración sexual / El tamaño corporal «correcto» de cada mamífero / Los primates, «mamíferos atípicos»

NOTA: el procedimiento no permite incluir cursivas en el texto. Recuerda que los nombres de las especies siempre se escriben con cursiva.

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1 - ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es cierta?

1 point

Las especies altriciales tienen camadas superiores a tres fetos que nacen inmaduros tras cortas gestaciones, que madurarán muy rápidamente y tendrán una corta vida adulta. En contraste, las especies precociales tienen una o dos crías que nacen bien desarrollas y móviles tras gestaciones prolongadas, que crecerán lentamente y tendrán un largo ciclo vital.

Las especies precociales tienen camadas superiores a tres fetos que nacen inmaduros tras cortas gestaciones, que madurarán muy rápidamente y tendrán una corta vida adulta. En contraste, las especies altriciales tienen una o dos crías que nacen bien desarrollas y móviles tras gestaciones prolongadas, que crecerán lentamente y tendrán un largo ciclo vital.

Las especies altriciales tienen de uno o dos fetos que nacen inmaduros tras cortas gestaciones, que madurarán muy rápidamente y tendrán una corta vida adulta. En contraste, las especies precociales tienen camadas superiores a tres fetos que nacen bien desarrollas y móviles tras gestaciones prolongadas, que crecerán lentamente y tendrán un largo ciclo vital.

Las especies altriciales tienen camadas superiores a tres fetos que nacen inmaduros tras cortas gestaciones, pero que madurarán muy lentamente y tendrán un largo ciclo vital. En contraste, las especies precociales tienen una o dos crías que nacen bien desarrollas y móviles tras gestaciones prolongadas, pero que madurarán muy rápidamente y tendrán una corta vida adulta.

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2 - Martin y MacLarnon mostraron en 1985 que:

1 point

Por término medio, una hembra precocial tendrá una gestación casi cuatro veces más larga que una altricial de su mismo tamaño corporal.

Por término medio, una hembra precocial tendrá una gestación que duplicará a la de una hembra altricial de su mismo tamaño corporal.

Por término medio, una hembra altricial tendrá una gestación casi cuatro veces más larga que una precocial de su mismo tamaño corporal.

Por término medio, una hembra altricial tendrá una gestación que duplicará a la de una hembra precocial de su mismo tamaño corporal.

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3 - En relación con los tamaños corporales y la estrategia de vida, ¿por qué afirmamos que los primates somos mamíferos peculiares?:

1 point

Por ser extremadamente precociales siendo de tamaños corporales grandes.

Por ser extremadamente altriciales siendo de tamaños corporales grandes.

Por ser extremadamente precociales siendo de tamaños corporales moderados.

Por ser extremadamente altriciales siendo de tamaños corporales moderados.

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4 - La práctica totalidad de los componentes de la historia de vida mamífera covarían con:

1 point

El tamaño corporal al nacer, es decir, con la duración de la gestación.

El tamaño corporal adulto.

El tamaño cerebral al nacer.

El tamaño cerebral adulto.

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5 - La Ley de Kleiber establece que:

1 point

El metabolismo basal aumenta alométricamente al hacerlo el tamaño corporal.

El tamaño cerebral aumenta alométricamente al hacerlo el tamaño corporal.

El metabolismo basal aumenta linealmente al hacerlo el tamaño corporal.

El tamaño cerebral aumenta linealmente al hacerlo el tamaño corporal.

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6 - El exponente que relaciona el metabolismo basal y el tamaño corporal es:

1 point

0,60.

0,75.

-1.

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7 - ¿Qué se deriva de la Ley de Kleiber?:

1 point

Que cuanto mayor es el tamaño corporal, menores son los requerimientos energéticos relativos.

Que cuanto mayor es el tamaño cerebral, menores son los requerimientos energéticos relativos.

Que cuanto mayor es el tamaño corporal, mayores son los requerimientos energéticos relativos.

Que cuanto mayor es el tamaño cerebral, mayores son los requerimientos energéticos relativos.

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8 - La Ley de Kleiber es válida para:

1 point

El conjunto de los animales, unicelulares y multicelulares.

Los vertebrados, tanto poiquilotermos como homeotermos.

Los animales homeotermos.

Los mamíferos.

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9 - ¿Cómo se asocian las variables del ciclo vital y el tamaño o peso corporal en especies animales:

1 point

Las variables del ciclo vital aumentan alométricamente con el peso corporal según exponentes, negativos o positivos, propios de cada grupo taxonómico.

Las variables del ciclo vital aumentan alométricamente con el peso corporal según exponentes comunes a todos los grupos taxonómicos, negativos o positivos.

Las variables del ciclo vital aumentan linealmente con el peso corporal según coeficientes de correlación positivos propios de cada grupo taxonómico.

Las variables del ciclo vital aumentan linealmente con el peso corporal según coeficientes de correlación negativos comunes a todos los grupos taxonómicos.

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10 - Charnov presentó en su obra Evolution of life history variation among female mammals la propuesta de que la selección natural moldeaba las historias de vida independientemente del tamaño corporal. Ello se derivada del hecho de que:

1 point

Los compontes de las historias de vida están altamente correlacionados entre sí incluso tras controlar el efecto del tamaño corporal.

Los compontes de las historias de vida no están correlacionados entre sí incluso tras controlar el efecto del tamaño corporal.

Los compontes de las historias de vida están altamente correlacionados entre sí incluso tras controlar el efecto del tamaño cerebral.

Los compontes de las historias de vida no están correlacionados entre sí incluso tras controlar el efecto del tamaño cerebral.

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11 - Según el modelo de Chanov, las historias de vida expresan el reto de:

1 point

Adelantar la maduración sexual para eludir la muerte extrínseca a fin de maximizar el éxito reproductivo.

Adelantar la maduración sexual para eludir la muerte intrínseca a fin de maximizar el éxito reproductivo.

Retrasar la maduración sexual para ganar en tamaño corporal adulto a fin de maximizar el éxito reproductivo.

Retrasar la maduración sexual para ganar en tamaño cerebral a fin de maximizar el éxito reproductivo.

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12 - El 65% de la varianza en mortalidad entre especies mamíferas se explica:

1 point

Por sus diferencias en tamaño corporal.

Por sus diferencias en tamaño cerebral.

Por sus diferencias en edad de maduración sexual.

Por sus diferencias en longevidad.

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13 - Los pesos corporales del tití pigmeo (Cebuella pygmaea), del tití leoncito tamarino o león dorado (Leontopithecus rosalia) y del mono aullador (Alouatta palliata) son 124 gramos, 654,5 gramos y 7 kilos, respectivamente, de tal manera que poder prever que:

1 point

Cebuella pygmaea es predominante insectívoro, Leontopithecus Rosalia predominantemente frugívoro y Alouatta palliata predominantemente folívoro.

Cebuella pygmaea es predominante folívoro, Leontopithecus Rosalia predominantemente frugívoro y Alouatta palliata predominantemente insectivo.

Cebuella pygmaea y Leontopithecus Rosalia predominantemente frugívoro y Alouatta palliata predominantemente folívoro.

No podemos deducir su dieta.

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14 - Promilsow y Harvey demostraron en 1990 que, controlado el efecto del tamaño corporal, la variable que mejor predice los componentes de las historias de vida mamíferas es:

1 point

La mortalidad neonatal.

La mortalidad infantil (al destete).

La mortalidad juvenil.

La mortalidad general.

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15 - ¿Qué demuestra la denominada «learning hypothesis»?

1 point

Que el período juvenil favorece el aprendizaje de destrezas y roles adultos en especies no sociales siempre que esté encefalizadas.

Que el período juvenil favorece el aprendizaje de destrezas y roles adultos en especies tanto sociales como no sociales independientemente de su grado de encefalización.

Que el período juvenil favorece el aprendizaje de destrezas y roles adultos en especies sociales aun cuando no estén encefalizadas.

Que el período juvenil favorece el aprendizaje de destrezas y roles adultos en especies sociales si están encefalizadas.

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16 - ¿Cuál es la crítica que puede hacerse al modelo de Charnov?

1 point

Que el «continuo rápido/lento» en los mamíferos debe considerarse exclusivamente como derivado de la selección natural sobre el tamaño corporal.

Que el «continuo rápido/lento» en los mamíferos no puede considerarse exclusivamente como derivado de la selección natural sobre el tamaño corporal.

Que el «continuo rápido/lento» en los mamíferos debe considerarse exclusivamente como derivado de la selección natural sobre la edad de maduración sexual.

Que el «continuo rápido/lento» en los mamíferos no debe considerarse exclusivamente como derivado de la selección natural sobre la edad de maduración sexual.

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17 - La Ley de Kleiber relaciona el metabolismo de un organismo (‘Y’) con su tamaño corporal (‘W’) según la ecuación Y= bWa. En esta ecuación ‘a’ es el coeficiente alométrico (0,75) y ‘b’ la constante de proporcionalidad, que Charnov denominó «coeficiente de crecimiento», ‘A’. ¿Qué nos indica?

1 point

La intensidad de la tasa de producción energética de un organismo, es decir el valor de su TMB.

La intensidad de la tasa de producción energética de un organismo, es decir la velocidad a la que crece.

La intensidad de la tasa de producción energética de un organismo, es decir su tasa reproductiva.

La intensidad de la tasa de producción energética de un organismo, es decir la velocidad a la que crece y su tasa reproductiva.

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18 - ¿Cuál es el valor del «coeficiente de crecimiento», ‘A’ en el orden Primates?:

1 point

Su valor es común en todos los de órdenes mamíferos, de aproximadamente igual a 1, incluido Primates.

Su valor varía en los distintos órdenes mamíferos según sus estrategias vitales.

Su valor es aproximadamente la mitad en Primates en comparación con el resto de los órdenes mamíferos.

Su valor es aproximadamente el doble en Primates en comparación con el resto de los órdenes mamíferos.

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19 - El modelo de Charnov establece que los mamíferos crecen a lo largo de una misma trayectoria, de tal manera que especies de similar tamaño corporal y, por ello, similares tasas metabólicas, deben compartir historias de vida similares. ¿Qué grupos mamíferos no cumplen esta norma?:

1 point

Primates y murciélagos.

Primates y cetáceos.

Cetáceos y murciélagos.

Primates, cetáceos y murciélagos.

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20 - Por qué caracterizó Charnov a los primates como «mamíferos atípicos»?:

1 point

Porque no cumplen la Ley de Kleiber.

Porque crecen a la mitad de velocidad que mamíferos de su mismo tamaño corporal.

Porque crecen al doble de velocidad que mamíferos de su mismo tamaño corporal.

Porque gastan la mitad de energía que mamíferos de su mismo tamaño corporal.

Porque gastan el doble de energía que mamíferos de su mismo tamaño corporal.

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