Questionario FAMIGLIE 2020/21
N.B. è possibile una sola risposta per riga      (rispondere solo se si è beneficiato dell’attività)
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Soddisfazione per il livello di apprendimento raggiunto
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Questa scuola prepara adeguatamente per il livello scolastico successivo
I docenti sono disponibili a fornire i chiarimenti e le spiegazioni di cui gli allievi hanno bisogno
I docenti ci forniscono utili informazioni per aiutare nostro/a figlio/a nei compiti di casa
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Soddisfazione per i percorsi individualizzati
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Le attività di recupero/potenziamento si sono rivelate realmente efficaci per nostro/a figlio/a
Il rendimento scolastico di nostro/a figlio/a è migliorato dopo le attività di recupero/potenziamento
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Soddisfazione per le attività di sostegno alle disabilità e ai bisogni educativi speciali
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Le attività di sostegno alle disabilità e ai bisogni speciali organizzati dalla scuola hanno contribuito a migliorare il livello di apprendimento e a favorire l’inclusione dei soggetti coinvolti
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Soddisfazione circa le attività di orientamento in entrata e in uscita
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
La scuola realizza attività di orientamento in entrata/uscita che facilitano la scelta per i nostri figli
Le attività di stage organizzate dalla scuola si sono rivelate un'opportunità di crescita per i nostri figli
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Soddisfazione per le attività di didattica a distanza
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Le attività di didattica a distanza (sia in modalità sincrona che asincrona) sono state avviate tempestivamente.
Le attività di didattica a distanza (sia in modalità sincrona che asincrona) di non interrompere il processo di apprendimento
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Soddisfazione circa la realizzazione di attività e progetti integrativi delle attività curricolari
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Le attività extra-curricolari (progetti) hanno favorito un miglioramento delle conoscenze specifiche degli studenti
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Soddisfazione e coinvolgimento negli organi collegiali
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
La scuola garantisce una partecipazione attiva agli organi collegiali
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Conoscenza e condivisione delle regole di Istituto
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Le regole di Istituto ci sono state comunicate e le condividiamo
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Soddisfazione relativa agli incontri formativi e informativi scuola-famiglia (colloqui, ricevimento, incontri con gli psicologi...)
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Negli incontri scuola-famiglia emerge una relazione costruttiva tra i due soggetti
Il ricevimento settimanale viene considerato una vera opportunità per la relazione docenti/famiglie
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Soddisfazione per le attività di condivisione di stili educativi
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
La scuola, a mio parere, utilizza stili di insegnamento efficaci
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Soddisfazione per lo svolgimento di progetti che mirano all'integrazione con la comunità territoriale
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
La scuola è aperta a collaborazioni con le realtà presenti sul territorio
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Facilità di relazione con il dirigente scolastico e livello di attenzione percepito; sensibilità della scuola riguardo alla sicurezza.
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
Il dirigente scolastico è disponibile e gentile
E’ facile ottenere un incontro con il dirigente scolastico
La scuola mostra attenzione al tema della sicurezza
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Percezione dell'immagine della scuola
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
La nostra scuola è riconosciuta nel territorio come scuola di qualità
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Percezione del livello di soddisfazione per i servizi (ad esempio, cosa pensano del servizio di mensa e di trasporto, anche se non sono gestiti dalla scuola).
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
L’edificio scolastico è in buono stato
L'edificio scolastico è pulito
Le aule sono funzionali
La mensa è pulita
Il servizio di mensa è organizzato bene
Il servizio di trasporto è organizzato bene
Le attività di laboratorio sono efficaci, ben organizzate
I laboratori sono funzionali
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Percezione del livello di soddisfazione per la trasparenza.
Per nulla d'accordo
Poco d'accordo
Abbastanza d'accordo
Molto d'accordo
L'istituto provvede regolarmente alla pubblicazione delle informazioni utili per la trasparenza e la prevenzione della corruzione.
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