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109學年度第2學期中年級特教宣導學習單
透過【胡森討厭上學】繪本認識學習障礙
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學習障礙，是因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並不是因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。
現在請一起看看這本繪本:
1. 繪本中的胡森是一位有「學習障礙」的學生，從繪本中你看到他在做哪些事的時候會有困難？(請回答10~20字，若忘記還可以回頭再看一遍繪本喔!)
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2. 學習障礙的孩子無法從外表發現，但他們可能在閱讀、書寫、數學上的表現和同學有明顯的落差。看看繪本中考完聽寫後的圖片，你覺得胡森的心裡有什麼感受? (請回答10~20字)
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3. 胡森和其他學習障礙的學生一樣，沒辦法讓學習障礙的特質消失，但能靠一些特教的方法來學習讓自己進步。想一想，如果你剛好跟胡森一樣是一位有學習障礙孩子，會希望大家怎麼幫助你呢?(請回答10~20字)
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完成囉! 謝謝你參與這次的特教宣導，往後在生命中的某個偶然碰到了學習障礙的朋友，希望你會想起他們需要幫助的地方。
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