Encuesta de participación de padres y familias del Título I
Spring  2022
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1.¿Qué tan bien siente usted que la escuela crea un ambiente acogedor para los padres de familia ?
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2.¿Qué tan bien el liderazgo escolar fomenta un ambiente en el que el personal, los padres y la comunidad trabajan juntos para mejorar el rendimiento estudiantil de los estudiantes?
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3.¿Con qué frecuencia participa en los eventos escolares porque su hijo(a)  lo alienta (le piden)  a participar?
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4.¿Qué tan bien proporciona la escuela de su hijo información que sea fácil de entender?
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5.En el último año, ¿con qué frecuencia ha visitado o participado en una actividad, evento o programa de participación de padres y familias en la escuela de su hijo?
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6.¿Sabe con quién comunicarse en la escuela de su hijo cuando tiene una pregunta o ¿preocupación?
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7.¿Con qué frecuencia el maestro de su hijo se comunica con usted sobre el progreso academico de su hijo?
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8.En el último año, ¿con qué frecuencia se comunicó con la escuela sobre temas académicos y las formas de ayudar a su hijo en casa?
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9.Cuando se trata de comunicarse con la escuela, ¿qué tan efectiva es la escuela en las siguientes áreas?
Muy efectivo
Efectivo
No efectivo
Dia de visita de escuela/"Open House"/Casa abierta
Reunión Anual del Título I
Reuniones de padres de familia (noche de matemáticas, noche de lectura, noche de currículo, etc.)
Conferencias de padres de familia y profesores
Boletines (enlace en el sitio web de las escuelas)
Llamadas automatizadas desde la escuela.
Email/Correo Electronico
Sitio web de la escuela
Folletos enviados a casa con su hijo.
Redes Sociales (Facebook, Twitter, etc.)
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10.¿Qué tan bien siente que la Política de Compromiso de Padres y Familias de la Escuela brinda oportunidades para la participación efectiva de los padres para apoyar el logro académico de los estudiantes en el hogar y en la escuela?
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11.Para planificar reuniones de padres efectivas, por favor díganos qué tan bien estamos explicando el propósito y los objetivos de lo siguiente:
Muy efectivo
Eficaz
Algo efectivo
No efectivo
Política de Participación de Padres y Familias del Sistema Escolar de Condado de Bacon
Política de Participación de los Padres y la Familia en la escuela
Acuerdo entre la Escuela y los Padres
Plan para Mejorar los Rendimientos Escolares
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12.Indique si recibió la siguiente información de la escuela de su hijo.
Recibido y muy útil.
Recibido, pero no útil
Definitivamente no recibió
Incierto
Información sobre el currículo (lo que mi hijo está aprendiendo).
Información sobre las evaluaciones de Georgia Milestones y / o evaluaciones y puntuaciones de MAP.
Actualizaciones del maestro (s) sobre el crecimiento académico de mi hijo (ejemplos: informes de progreso, boletines de calificaciones, notas a casa, boletines informativos, etc.)
Cómo puede trabajar con los maestros para ayudar a su hijo en la escuela
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13.Con el fin de aumentar la participación de los padres y la familia y ayudar a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, se pueden ofrecer talleres y eventos en la escuela según las necesidades e intereses de los padres. Por favor verifique todos los talleres / eventos en los que participa. Estaría interesado en asistir.
14.¿Cuál de las siguientes opciones lo ayudaría a participar en las funciones escolares, la toma de decisiones y el logro académico general en la escuela de su hijo? (Marque todo lo que corresponda)
15.¿Participó en alguna de las siguientes oportunidades para dar retroalimentación, desarrollar y evaluar? (Marque todo lo que corresponda)
16.Si no marcó ninguno en la pregunta anterior (# 15), por favor indíquenos un motivo. *
17.En el futuro, ¿estaría interesado en participar en oportunidades de toma de decisiones, aportaciones de los padres y asociaciones entre padres y la comunidad?
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18.En caso afirmativo, ¿cuáles son las mejores maneras de participar? (Marque todo lo que corresponda) *
Required
19.¿Cómo puede la escuela mejorar la participación activa de los padres y miembros de la comunidad en las actividades de la escuela para aumentar el rendimiento académico de los estudiantes? *
20.Se requiere que la escuela reserve un porcentaje del dinero del Título I para aumentar la capacidad de los padres y comprometer a los padres en el logro académico de sus hijos. ¿Cómo le gustaría ver que los fondos de participación de padres y familias se usen en la escuela de su hijo? (Marque todo lo que corresponda)
21.¿A qué escuela asiste su hijo?
22.¿En qué grado está su hijo?
23.¿Cuál es el idioma principal que se habla en su hogar?
24.¿Cuál es su relación con el niño(a) -(mama, papa, tio, tio, abuelita, abuelito)
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