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04小詩選：跳水、風箏(06)
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126. 「鎧甲未解，雙手猶緊緊地握住／我看不見的弓箭或長矛／如果鉦鼓突然間敲起／你會立刻轉身嗎？立刻／向兩千年前的沙場奔去」根據詩意，請問余光中的這首詩題目應為何？
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7 points
將軍
秦俑
干戈
傳奇
127. 關於這兩首詩的分析，下列敘述何者最恰當？（註： ：
青女
：主管霜雪的女神。
素娥
：
嫦娥
，月中仙女。）〔111.會考補考〕
*
7 points
兩詩皆以嬋娟來表示美好的姿容
兩詩皆明白寫出霜月互鬥的結果 ○乙詩清楚標示季節，甲詩則無法判斷 ○乙詩寫出霜、月間的對話，甲詩則無
青女：主管霜雪的女神
素娥：嫦娥，月中仙女。）〔111.會考補考〕
128. 這首詩中「盆栽」對生活的態度，與下列何者最接近？〔110.會考〕
*
7 points
享受挑戰，追求卓越
安守現實，自得其樂
寧為玉碎，不為瓦全
突破藩籬，渴望自由
129. 「流離的風帆莫停靠／回憶的港灣／那善於眺望的燈塔／每逢夜晚／就點亮了鄉愁」以上是焦桐的一首新詩，其最適當的題目為何？
*
7 points
流離
燈塔
回憶
眺望
130. 下列文句所歌詠的對象，何者「錯誤」？
*
7 points
碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白雲飛—風箏
不是人間種，疑從月裡來。廣寒香一點，吹得滿山開—菊花
飲露身何潔，吟風韻更長。斜陽千萬樹，無處避螳螂—蟬
揖讓月在手，動搖風滿懷—扇子
131. 「給什麼智慧給我／小小的白蝴蝶／翻開了空白之頁／合上了空白之頁／翻開的書頁／寂寞／合上的書頁／寂寞」（戴望舒 白蝴蝶）這首詩中，詩人將白蝴蝶比擬為書，這個聯想最可能來自下列何者？
*
7 points
蝴蝶忽隱忽現的身影
蝴蝶雙翅開闔的飛行之姿
頌詠蝴蝶的詩歌、散文
蝴蝶出現的季節時序
132. 下列各選項，何者前後兩句文意相同？
*
7 points
人人為我／我為人人
人不知而不慍／不知人而不慍
美玉出藍田／藍田出美玉
吾愛吾師／吾師愛我
133. 關於跳水、風箏兩首詩的作法，下列敘述何者有誤？
*
7 points
均運用象徵筆法隱含對理想的追求
跳水由靜而動並運用色彩，營造生動的畫面感
跳水以跳水前à跳水過程à跳水後的順序敘述
風箏以天空為希望的象徵，比喻人生奮鬥的過程
134. 「總會驚醒些什麼／至少是／落在好土裡的／種子」（夢如）這首小詩描寫何種自然現象？
*
7 points
虹
風
雨
雷
135. 富蘭克林說：「如果你想要和別人做朋友，就讓人家幫你一點忙吧！」這句話的涵義，與下列何者最接近？
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7 points
幫助他人是友誼的開始
先別拒絕他人的好意
要獲得別人的幫助，就要先和別人做朋友
若要別人對你好，你就先對別人好
136. 關於本詩詩意的解說，下列敘述何者最恰當？〔110.會考補考〕
*
6 points
老闆的臉色，因為夜晚遊人湧至而轉憂為喜
人們通過抱怨、傾訴、引吭，得以釋放情緒
乘船夜遊的人們，通宵達旦飲酒划拳以取樂
晚風吹拂之下，歌者的落寞感染碼頭的遊人
137. 「遇見一首好詩，就像邂逅一束清澈的星光，在心靈的礁岩撞擊出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金蘋果落入意識的銀網裡一樣—確實是生活中值得品味的幸福、令人振奮的一樁意外、引發微笑和感謝之情的繫以蝴蝶結的小禮物，以及，沉澱渣滓與紛繁意緒的一方晶瑩明礬。」這段文字的主旨，與下列何者最接近？［103.會考］
*
6 points
美麗的事物可引發創意與詩情
生活中與美相遇如同一首好詩
好詩可讓人領略大自然的美好
好詩可以豐富我們的美感體驗
138. 「下墜球／我的下半生是一個下墜球／眼皮下垂／兩個眼袋已經裝進了／兩斤憂愁／憂愁／憂愁下半生會變成一個下墜球／我把笑臉掛滿臉上／試著投出／一個變化球」（隱地 鏡前）從內容來看，下列哪一個詞語可用來形容主角此時的心情？
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6 points
與世無爭
死氣沉沉
老當益壯
躊躇不決
139. 「如果沒有雙手來幫忙／這實在是一種無可奈何的存在／然則請說吧／咒罵或者讚揚／若是有人放屁／臭／是鼻子的事」（商禽）這首小詩描述的對象為何者？
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6 points
鼻
耳
眼
嘴
140. 「春天—百花爭妍的時候，／我看不見你的影子！／夏日—那濃郁的季節，／我仍不聞你的信。／到了秋天，群芳都已消逝，／你卻獨放奇葩，／亭亭玉立在寒風裡。／詩人愛你高潔的風姿，／我卻愛你那顆精金的心。／因為培植你的，／不是和風暖陽，／乃是悽厲的寒霜！」上述是一首詠物詩，依內容判斷，應是在歌詠何物？
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6 points
梅
柳
蘭
菊
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