【古文改寫創意—百家爭鳴爭什麼!?】-110學年度中華文化基本教材教師專業成長研習
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我覺得講師對教材內容講解相當豐富 *
非常不同意
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我覺得上課形式與流程令我相當滿意 *
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研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助 *
非常不同意
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我對下次辦理研習、新課綱之相關意見或對哪些主題有興趣或建議:
108 新課綱課程與教學實務興革意見調查名表單
依據「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」第五條,學科中心有「配合課程研發單位及工作圈,執行課程綱要研修及協作相關工作,並蒐集高級中等學校教學實務興革建議」之職責。各學科中心工作計畫書中,明定學科中心具 有「蒐集課綱修正相關意見,提供教學實務興革建議」之任務,敬請各位老師協助填寫,謝謝!
一、對新課綱調整與修正之意見
(一) 您對新課綱之架構、內涵與整體性規劃,有何建議?
(二) 您對學科領綱課程內容有何建議?
1. 課程內容的連貫、重疊或缺漏  2. 跨科整合與時序安排  3. 探究與實作的實施
(三) 您對多元選修課程、議題融入等課程內容之規劃與實施,有何建議?
(四) 您對新課綱教學使用教材有何建議?
二、對新課綱教學實務之意見
(一) 新課綱實施以來,您在教學設計與實施上遭遇的困難為何?您如何因應?需要 怎樣的外部協助?
(二) 新課綱實施以來,您在多元評量/學習表現評量上遭遇的困難為何?您如何因應? 需要怎樣的外部協助?
(三) 新課綱實施以來,您幫助學生建置課程學習成果檔案上遭遇的困難為何?您如 何因應?需要怎樣的外部協助?
三、對於教師增能方面,您對學科中心有何其他需求與建議?
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