Русский язык

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Русский язык

ВНИМАНИЕ!!! Время на выполнение теста 120 минут

Фамилия *

Имя *

Отчество *

Выберите ваш город (район) *

Учреждение образования *

А1. Укажите ряд, где не нарушены нормы лексической сочетаемости слов: *

1 point

а) скрытый человек, сытная каша, строительный материал;

б) удачливый день, спасительная влага, булка хлеба;

в) находиться в ванной, препятствовать движению, произвести впечатление.

А2. Укажите ряд, в котором все слова – архаизмы: *

1 point

а) брег, устье, злато;

б) мрак, морока, хоромы;

в) ведать, невежда, невежа;

г) баталия, зело, длань;

д) ладья, равный, разум.

А3. В каких рядах слов нет акцентологических ошибок: *

1 point

1) бАрмен, дОгмат, пЕтель, созвонИмся, Яслей, сирОты, тОрты, гербЫ;

2) закУпорить, кАшлянуть, арАхис, запломбировАть, столярЫ, мускулИстый;

3) исчЕрпать, хозЯева, стАтуя, повторИм, придАное, Издревле, инсУльт;

4) Айвовый, рЕвень, украИнский, тОтчас, рвалА, клЕить, фАртук, тамОженный;

5) каучУк, безумОлчный, оркестрОвый, вОгнутый, поутрУ, принятА.

Required

А4. В каком ряду во всех словах согласные звуки перед е произносятся мягко: *

1 point

1) бассейн, адвокатесса, декорация, аутсайдер, бижутерия, декада;

2) ремарка, партер, девиз, сепсис, портмоне, ателье, каравелла;

3) Сервантес, шинель, академия, Шопен, сервис, цитадель;

4) молекула, деспот, термин, сервиз, дебаты, рейд, крем.

А5. Определите, какие ряды слов являются фрагментами словообразовательной цепочки: *

1 point

1) бедняк, бедность, бедно;

2) выбить, выбивать, выбивалка;

3) бледненький, бледноватый, бледнеть;

4) приблизить, приближать, приближаться;

5) вбросить, вбрасывать, вбрасывание;

6) бочонок, бочоночек, бочоночный;

7) взыскательно, взыскательность, невзыскательный;

8) ветшать, обветшать, обветшалый.

Required

А6. Укажите ряд, где все слова не имеют нулевых морфем: *

1 point

1) начинай, рябью (покрыться), на рассвете (выехать), навстречу (идти);

2) затих (говоривший), крутошеий (был кто-то), бледен (о человеке), когда-то;

3) ничего (не понял), по-ночному (тихо), волчье (логово), затмила (красотой);

4) прикован (цепью), споры (ожесточённые), хлопот (хватает), с пробуксовкой (ползёт грузовик).

А7. Все слова ряда – непроизводные: *

1 point

1) боксёр, актёр, готовальня, сотня;

2) пашня, лыжня, булавка, вклейка;

3) банкир, банкет, черешня, вешалка;

4) готовальня, шкатулка, красный, будить.

Required

А8. Все слова ряда образованы сложением основ: *

1 point

1) теплотрасса, самокритика, лесопарк, газобаллон;

2) дальновидность, семиклассник, малоизученный, кисло-сладкий;

3) зарплата, самоучка, плодосбор, огнемётчик;

4) экскурсоводша, конькобежец, книголюб, пятиборье.

Required

А9. Все слова ряда образованы способом сложения с суффиксацией: *

1 point

1) кофеварочный, выпукло-вогнутый, юго-западный, вьетнамско-китайский;

2) скоропортящийся, языковедческий, златоустый, делопроизводственный;

3) средневековый, островерхий, плоскокрыший, песнопевец;

4) синеглазый, самолюбивый, хлебопашец, миномётный.

Required

А10. Отметьте ряды, где на месте пропусков во всех словах пишется буква И: *

1 point

а) выт_рать доску, изб_рут делегатов, зап_рать лабораторию, соб_рательный образ, прид_рется обязательно;

б) вн_мательный муж, соч_тать теорию с практикой, уп_раться ногами; выч_тание из суммы, обж_гать кирпич;

в) зал_зать рану, нав_вать кудри, сч…тать ворон, заст…лать скатерть, прим…риться с другом;

г) ед_ничный случай, вел…кан из сказки, ж_лованное мясо, зав_нтить болт, зап_вала лекарство.

Required

А11. Двойная буква пишется во всех словах ряда: *

1 point

1) бел_етристика, гал_ерея, кристал_ьный, апел_яция, ил_юстрация.

2) вос_тановление, мировоз_рение, с_ориться, из_ябнуть, ра_стелить.

3) жу_жание, ра_жечь, мо_жевельник, во_жи, дребе_жащий.

4) интел_игенция, кристал_ический, таможен_ик, програм_ировать, искус_тво.

Required

А12. Укажите, каким по счёту стоит «лишнее» слово в каждом ряду (например, 1-3,2-1 и т.д. без пробелов): *

1 point

А13. Мягкий знак как показатель грамматической формы: *

1 point

1) похож_;

2) много корневищ_;

3) гореч_ жизни;

4) барсуч_и норы;

5) не тревож_те.

Required

А14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: *

1 point

1) небез_нтересный, под_тожить, пред_юньский, без_дейный;

2) пост_индустриальный, без_глый, пан_сламизм, за_грать;

3) пост_нфарктный, пред_нфарктный, с_змала, транс_орданский;

4) вз_мать, вз_скать, пед_нститут, контр_игра, супер_гра.

Required

А15. Синтаксические нормы не нарушены: *

1 point

1) пестрое какаду;

2) ядовитое цеце;

3) ценная бандероль;

4) такой голосина;

5) свежее кольраби;

6) пришел участковый врач Соколова;

7) купленная в супермаркете салями;

8) способный подмастерье;

9) Олег – большая сластена;

10) свежий сулугуни.

Required

А16. В каких рядах формы всех слов образованы правильно? *

1 point

1) с уважения, вопреки желанию, грузин;

2) согласно указанию, нет чулок, встретить солдат;

3) гулянье без цыган, не найти готовален, не постирать полотенцев;

4) домашний тапочек, вкусное яблоко, белая босоножка;

5) новый туфель, чужая боль, красивый собака;

6) белый лебедь, косая сажень, сваренная вермишель;

7) полученная бандероль, сильная голосишка, вкусная гренка.

Required

А17. Укажите, в каком ряду все существительные – одушевленные: *

1 point

1) детвора, дрова, юношество;

2) корова, ладья (шахм. фигура), робот;

3) тропа, Сатурн (планета), вирус;

4) пешка (шахм. фигура), Баба Яга, агентура;

5) русалка, кумир, идол.

Required

А18. Не образуют соотносительных форм женского рода все слова в ряду: *

1 point

1) пилот, гомельчанин, фантазёр;

2) студент, слуга, филолог;

3) декан, учитель, водолаз;

4) электрик, кочегар, штукатур;

5) овчар, артист, матрос.

Required

А19. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются прилагательными: *

1 point

1) Просторнее, грустнее мы сидим.

2) Звон чаш становился всё глуше.

3) Я вас люблю любовью брата, и, может быть, еще нежней.

4) Она была легче, чем он.

5) Мы встречаемся всё реже.

Required

А20. Укажите предложения без речевых ошибок: *

1 point

1) Вся страна от малого до великого поднялась на борьбу с врагом.

2) Он никогда не откладывал дела в долгий ящик.

3) Воздвигнут мемориальный памятник.

4) Утром Саша заявил, что едет в летническое училище.

5) День был более пасмурнее, чем всегда.

6) Мы решаем наиболее важную проблему.

7) Жизнь его была коротка, но светлая, чистая.

Required

А21. Допущены ошибки в употреблении паронимов: *

1 point

1) Работая в системе профсоюзов, он занимал выборную должность.

2) Его исполнительный талант был высоко оценен критикой.

3) Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия логическими.

4) Сестра дала ему совет обзавестись одеждой из практичного материала.

5) В декабре приняли акционерские взносы.

Required

А22. Укажите предложения, в которых слово один является числительным: *

1 point

1) У меня есть только одна книга этого автора.

2) Эти вопросы может решить один учитель.

3) Все школы построены на один манер.

4) Одна женщина как-то рассказала мне интересную вещь.

5) Остался я сегодня один дома.

Required

А23. Какие глаголы не образуют форму 1-го лица ед.ч.: *

1 point

1) капать;

2) махать;

3) сидеть;

4) чудить;

5) ощутить;

6) говорить;

7) ветвиться;

8) затмить;

9) блестеть;

10) ваксить;

11) жать (руку);

12) жать (пшеницу).

Required

А24. Буква е пишется в словах: *

1 point

1) вид_мый;

2) слыш_мый;

3) чита_мый;

4) посыла_мый;

5) движ_мый;

6) уважа_мый;

7) возбужда_мый;

8) ненавид_мый;

9) гон_мый;

10) добыва_мый;

11) выслуш_нный;

12) поран_нный;

13) насто_нный;

14) законч_нный;

15) потер_нный.

Required

А25. Частица не пишется раздельно со всеми словами в ряду: *

1 point

1) (не)вы, поговорить (не)с кем, заменить (не)кем, (не)приятельский отряд;

2) (не)узнав, (не)доверять, (не)красивое, но запоминающееся лицо; (не)дорожить;

3) (не)смотря на усталость, (не)смотря по сторонам, (не)аккуратный почерк;

4) мне (не)жаль, (не)уверен в последствиях, (не)рад услышать, (не)раз был там;

5) (не)нужен для работы, (не)умолчный гул, крайне (не)осторожно, (не)узнав.

Required

А26. Определите, чем осложнено предложение: *

Чтобы выглядеть как Джулия Робертс в «Красотке» кроме завивки нужны бигуди щипцы укладочные средства.

1 point

1) обособленным согласованным определением;

2) обособленным несогласованным определением;

3) сравнительным оборотом;

4) однородными членами;

5) обособленным дополнением.

Required

А27. Укажите, какое количество запятых следует употребить в предложении: *

Антицеллюлитный массаж делают долго и это как минимум неприятно а по правде сказать просто больно.

1 point

1) 2;

2) 3;

3) 4;

4) 5;

5) 6.

А28. Укажите предложения с обособленными приложениями: *

1 point

1) Нет сомнения что с Петенькой случилось что-то недоброе но что бы ни случилось он Порфирий Головлёв должен быть выше этих случайностей.

2) Двухэтажный дворец раскинулся посреди двора и огибая зеленый круг дорога заканчивалась у такого подъезда с зеркальными окнами какими мог бы щегольнуть любой барский дом особняк в Петербурге.

3) 117 бойцов и командиров остатки жестоко потрёпанного в последних боях полка шли сомкнутой колонной устало переставляя ноги глотая клубившуюся над дорогой пыль.

4) Билет в маршрутке необходим как гарантия ответственности перевозчика за нашу безопасность в пути.

5) Под опекой Свирского сельхозлицея находится дендрологический парк «Комарово» памятник природы местного значения.

Required

А29. Слово, совпадающее с другим по звучанию, но полностью расходящееся с ним по значению, называется: *

1 point

1) аноним;

2) омоним;

3) синоним;

4) пароним;

5) фразеологизм.

А30. Укажите варианты, где перед союзом как нельзя поставить запятую: *

1 point

1) Ассоль чувствовала себя как дома.

2) Снова стало слышно как ручей шумит на дне пропасти.

3) Полил дождь как из ведра, и все скрылось.

4) Бывает сон как явь, но бывает и явь как сон.

5) Ее уста как розы рдеют.

Required

В1. Чужая речь неправильно оформлена в предложении: *

2 points

1) «Почему пожар не ликвидируете?» – сердито спросил Плужников.

2) Сократ сказал, что «я знаю, что ничего не знаю».

3) «Ладно, – перебил Володя – согласен. Ты прав, как всегда».

4) «А где конверт? – спросил я. – Ведь его вчера передали из штаба».

5) Лейтенант особо подчеркнул, что надо пробиваться через лес.

Required

В2. Тире на месте пропуска ставится в предложении: *

2 points

1) Бедность _ не порок.

2) Глаза _ словно две переспелые вишни.

3) Начало сентября _ самое красивое время в тайге.

4) Язык _ это история народа.

5) Музыка _ как небо над землёй.

Required

В3. Запятая на месте пропуска ставится в предложении: *

1 point

1) Иней подолгу лежал на скатах крыш _ и у колодца _ и на перилах балкона.

2) На их лицах выражалась _ если не боязнь, то беспокойство.

3) Всю ночь огонь костра _ то разгорается, то гаснет.

4) Хриплые _ стенные часы пробили два.

5) На вершину холма вела узкая _ обдуваемая ветром тропинка.

Required

В4. Второстепенный член необходимо обособить в предложении: *

5 points

1) Огромное солнце тусклое и оранжевое опускается в быстро растущую тучу.

2) Обнаруженная поблизости сторожка стоит пустая.

3) Весенней негой утомлён я впал в невольное забытье.

4) Под ногами похрустывает пахнущий влажной свежестью мартовский снег.

5) Мы молча последовали за нашим проводником.

Required

В5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении: *

1 point

1) Отвернувшись он стал смотреть на другой берег.

2) Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы.

3) Однако в доме нас не ждали.

4) Не уверен, успеем ли мы добраться до аэропорта.

5) Это произошло, насколько я помню, в 1961 году.

Required

В6. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: *

И вот вдруг все это море этот лучезарный воздух эти ветки и листья облитые солнцем_ все заструится задрожит беглым блеском.

2 points

1) тире;

2) запятая;

3) запятая и тире;

4) двоеточие;

5) нет знака.

В7. Лексическое значение слова указано неверно: *

2 points

1) Виньетка – украшение в виде рисунка, орнамента в конце или в начале книги, главы.

2) Тривиальный – сложный, запутанный.

3) Саммит – встреча на высшем уровне.

4) Сталкер – знаток подземной географии города, ориентирующийся в системе подземных коммуникаций.

5) Секвестр – запрещение государственной властью на пользование имуществом.

Required

В8. Пунктуационная ошибка допущена в предложении: *

1 point

1) Мальчик ждал, что будут стрелять и недоумевал, в кого это хотят стрелять, так как на горизонте не было ни одного судна.

2) Кузнецов снял шапку, и расстегнул ворот и, отойдя от вагона, подхватил с гребня сугроба жесткий шершавый снег, натёр щёки и подбородок.

3) Кузьма Кузьмич вынул из стола папку с бумагами и собрался писать, но не мог: чернила замерзли и выперли из чернильницы фиолетовым куском льда.

4) Глядя на дым, можно определенно сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце подымется в глубокой тишине.

5) Уже по тому как их встретил дворецкий на крыльце одинцовского дома приятели могли догадаться, что они поступили неблагоразумно.

В9. Укажите варианты, где нельзя ставить двоеточие: *

2 points

1) А взглянешь на бледно-зеленое усыпанное звёздами небо и поймешь почему воздух недвижим почему природа настороже и боится шевельнуться ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жизни.

2) Искусство обладает одним замечательным свойством то душевное состояние в котором находился художник передается впоследствии читателю хотя бы ничего об этом состоянии не было сказано.

3) Суть преобразований в медицине в том чтобы во-первых улучшить качество оказания помощи а во-вторых сделать систему более эффективной и рентабельной.

4) Главная цель проверок выяснить не завышают ли предприниматели необоснованно цены.

5) Мы закончили ужин состоявший из свежеиспечённого хлеба свиной тушёнки густо настоянного чая и собрались спать когда из-под берега раздался звук вёсел.

Required

В10. Какие грамматические признаки подчёркнутого глагола указаны неверно в предложении: *

У лиры звук неверный исторгала моя рука.

1 point

1) начальная форма – исторгнуть;

2) несовершенный вид;

3) переходный;

4) изъявительное наклонение;

5) 3-го лица.

Required

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms