استطلاع رأي أعضاء هيئة التدريس لبرنامج الدكتوراه في التوجيه والإرشاد النفسي بقسم علم النفس- كلية التربية- جامعة الملك خالد.
سعادة/عضو هيئة التدريس         حفظه الله
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
نشكر لكم كريم استجابتكم لهذا الاستطلاع لبرنامج الدكتوراه في التوجيه والإرشاد النفسي بقسم علم النفس- كلية التربية- جامعة الملك خالد. ونرجو من سعادتكم الاطلاع على المرفقات الخاصة برؤية الجامعة والكلية ورسالتهما وأهدافهما، وكذلك رسالة البرنامج وأهدافه، وخصائص خريجيه، ومخرجاته. وذلك لتقييمها وتطويرها بما يتوافق مع متطلبات واحتياجات المجتمع السعودي وسوق العمل ومتطلبات العصر.
                                                          ولسعادتكم خالص الشكر والتقدير
                                                                                                 

نأمل تقديم استجابات موضوعية حول عناصر التقييم المطلوبة بالبرنامج، وذلك وفق المعايير التالية:
- (ينطبق تمامًا): تعني أن العبارة صحيحة دائماً أو في كل الأحيان تقريباً، أو أن المطلوب تمت تأديته على أكمل وجه.
- (ينطبق): تعني أن العبارة صحيحة غالباً أو في أغلب الأحيان، أو أن المطلوب تمت تأديته بشكل جيد تقريباً.
- (ينطبق إلى حدٍ ما): تعني أن العبارة صحيحة أحيانًا، أو أن المطلوب تمت تأديته بشكل متوسط.
- (لا ينطبق): تعني أن المطلوب تمت تأديته بشكل ضعيف، أو لم يؤد في معظم الأحيان.
- (لا ينطبق تمامًا): تعني أن المطلوب تمت تأديته بشكل سيء جدًا، أو لم يؤد أصلاً، أو نادراً ما تمت تأديته.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
البيانات العامة للعضو
اسم عضو هيئة التدريس (اختياري)
البريد الإلكتروني
رقم الجوال (اختياري)
مكان العمل *
التخصص العام *
التخصص الدقيق *
الرتبة العلمية *
الجنس *
الوظيفة القيادية (الإدارية) إن وجدت:
اختر القسم
رسالة البرنامج (يجب الاطلاع على رسالة كل من: الجامعة والكلية والبرنامج):
لإجابة هذا الجزء بموضوعية يجب الاطلاع على العناصر التالية:
1- رسالة الجامعة من خلال الرابط التالي: https://www.kku.edu.sa/ar/portfolio/5139
2- رسالة كلية التربية من خلال الرابط التالي: https://education.kku.edu.sa/ar/content/146
3- الاطلاع على رسالة البرنامج المرفقة على الرابط https://drive.google.com/file/d/1ZuPzgHSU2uKN9vyDKT8OzlT0OZYgGQ03/view?usp=sharing

*
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
تتسق رسالة البرنامج مع رسالة الجامعة
تتسق رسالة البرنامج مع رسالة الكلية
تتميز رسالة البرنامج بالوضوح والواقعية وقابلية القياس
تلبي رسالة البرنامج متطلبات سوق العمل
أهداف البرنامج (يجب الاطلاع على أهداف كل من: الجامعة والكلية والبرنامج):
لإجابة هذا الجزء بموضوعية يجب الاطلاع على العناصر التالية:
1- أهداف الجامعة من خلال الرابط التالي: https://www.kku.edu.sa/ar/portfolio/5139
2- أهداف كلية التربية من خلال الرابط التالي: https://education.kku.edu.sa/ar/content/146
3- الاطلاع على أهداف البرنامج المرفقة في النموذج https://drive.google.com/file/d/1ZuPzgHSU2uKN9vyDKT8OzlT0OZYgGQ03/view?usp=sharing

*
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
ترتبط أهداف البرنامج برسالته
تتسق أهداف البرنامج مع أهداف الجامعة
تتسق أهداف البرنامج مع أهداف الكلية
تتميز أهداف البرنامج بالوضوح والواقعية وقابلية القياس
تلبي أهداف البرنامج متطلبات سوق العمل
أي إضافات لرسالة البرنامج وأهدافه ترون ضرورة إضافتها
جودة إدارة البرنامج: *
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
تعمل إدارة البرنامج على توفير بيئة أكاديمية داعمة
يتوفر قدر كافٍ من المرونة والصلاحيات تسمح للقائمين على البرنامج بإحداث التطوير والتغيير اللازم
تطبق إدارة البرنامج آليات تضمن النزاهة والعدالة والمساواة في جميع ممارساتها
تتيح إدارة البرنامج معلومات موثوقة ومعلنة تتضمن وصف البرنامج، وأدائه وإنجازاته
تشجع إدارة البرنامج المبادرات والمقترحات التطويرية للبرنامج
تلتزم إدارة البرنامج بتفعيل قيم الأمانة العلمية والممارسات الأخلاقية في المجالات الأكاديمية والبحثية والإدارية والخدمية
تطبق إدارة البرنامج الأنظمة واللوائح والإجراءات المعتمدة من قبل الجامعة والكلية والقسم، بما في ذلك: التظلم، والشكاوى، والقضايا التأديبية
يتوفر للبرنامج التمويل المالي الكافي لتحقيق رسالته وأهدافه مع وجود آليات لتحديد أولويات الإنفاق
يطبق البرنامج نظامًا فعالاً لتقويم أداء القيادات وهيئة التدريس وفق معايير وآليات واضحة ومعلنة
تلتزم إدارة البرنامج بتنمية وتطوير المهارات والقدرات المهنية لهيئة التدريس في مجال التخصص
خصائص الخريجين ومخرجات التعلم: (يجب الاطلاع على رسالة البرنامج ومخرجات التعلم وخصائص الخريجين المرفقة مع النموذج)
*
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
يوضح البرنامج خصائص خريجيه ومخرجات التعلم المستهدفة بما يتسق مع رسالته.
تتناسب خصائص ومخرجات التعلم لخريجي البرنامج مع المعايير الأكاديمية والمهنية ومتطلبات سوق العمل
تنمي مخرجات التعلم الكفاءات والقدرات التنافسية التي تعكس التميز والإبداع والابتكار لدى الخريجين
تطبق آليات وأدوات مناسبة لقياس مخرجات التعلم للبرنامج والتحقق من استيفائها
ما خصائص الخريجين ومخرجات التعلم التي ترون ضرورة إضافتها؟
ضمان جودة البرنامج *
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
تطبق إدارة البرنامج نظاماً فعالاً لضمان الجودة وإدارتها
يشارك أعضاء هيئة التدريس والطلاب في عمليات التخطيط وضمان الجودة وصنع القرار
الخطة الدراسية والمنهج *
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
تراعي الخطة الدراسية التتابع والتكامل بين المقررات الدراسية والأنشطة العلمية
تحقق الخطة الدراسية التوازن بين الجوانب النظرية والتطبيقية والمكون البحثي، والعمق العلمي
تُحدد المكونات البحثية ضمن الخطة الدراسية للبرنامج بصورة واضحة
تحقق المناهج الدراسية أهداف البرنامج ومخرجاته التعليمية
تواكب المناهج الدراسية التطورات العلمية والتقنية والمهنية في مجال التخصص
تتوافق استراتيجيات التعليم والتعلم، وطرق التقييم المستخدمة مع مخرجات التعلم المستهدفة
جودة التعليم وتقييم الطلاب *
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
تتنوع استراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم في البرنامج
تعزز استراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم في البرنامج القدرة على إجراء البحوث العلمية
تضمن استراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم في البرنامج اكتساب الطلبة لمهارات التفكير العليا والتعلم الذاتي
يلتزم عضو هيئة التدريس باستراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم الواردة في توصيفات البرنامج والمقررات
يُقدَّم التدريب اللازم لهيئة التدريس على استراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم المحددة في توصيف البرنامج والمقررات
يُقدَّم التدريب اللازم لهيئة التدريس على الاستخدام الفعال للتقنية الحديثة والمتطورة
يُزوَّد الطلاب في بداية الدراسة بمعلومات شاملة عن المقرر (توصيف المقرر)
تُقوَّم المقررات والأنشطة التعليمية بشكل دوري للتحقق من فاعلية إستراتيجيات التعليم والتعلم وطرق التقييم
يطبق البرنامج آليات لدعم وتحفيز التميز في التدريس والإشراف العلمي وتشجيع الإبداع والابتكار لدى هيئة التدريس
يسهم الإنتاج العلمي لأعضاء هيئة التدريس في إثراء المحتوى الدراسي في البرنامج
يطبق البرنامج إجراءات واضحة ومعلنة للتحقق من جودة طرق التقييم ومصداقيتها
يطبق البرنامج إجراءات واضحة ومعلنة للتأكد من مستوى تحصيل الطلاب
يطبق البرنامج إجراءات فعّالة للتحقق من أن الأعمال والواجبات والبحوث التي يقدمها الطلاب هي من إنتاجهم
تُقدَّم تغذية راجعة للطلاب عن أدائهم ونتائج تقويمهم في وقت يمكنهم فيه من تحسين أدائهم
يشجع البرنامج إثراء خبرات الطلاب بإتاحة فرص متنوعة للتبادل الطلابي والزيارات والمنح والالتحاق بالمراكز البحثية والتدريبية المتميزة
هيئة التدريس *
ينطبق تمامًا
ينطبق
ينطبق إلى حدٍ ما
لا ينطبق
لا ينطبق تمامًا
يوفر البرنامج التهيئة المناسبة لأعضاء هيئة التدريس الجدد والمتعاونين
يشارك أعضاء هيئة التدريس بانتظام في أنشطة أكاديمية وبحثية
يشارك أعضاء هيئة التدريس في أنشطة الشراكة المجتمعية
يتلقى أعضاء هيئة التدريس برامج في التطوير المهني والأكاديمي وجودة الإشراف العلمي
يشارك أعضاء هيئة التدريس في أنشطة تقويم وتطوير البرنامج والمؤسسة
تطبق آليات فعـَّالة لتقويم كفاية وجودة الخدمات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس وقياس رضاهم عنها
يُقيَّم أداء أعضاء هيئة التدريس بانتظام وفق معايير محددة ومعلنة
تقدم التغذية الراجعة لأعضاء هيئة التدريس في ضوء نتائج تقييم أدائهم
يطبق البرنامج سياسات وإجراءات واضحة تضمن كفاية ومناسبة مصادر التعلم والبحث العلمي
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy