Анкета для учителей «Качество учебного пособия для  XI класса учреждений общего среднего образования "Всемирная история, XIX — начало XXI в. » (с электронным приложением для повышенного уровня)
Уважаемые коллеги!
Данное анкетирование проводится с целью изучения мнений учителей  об учебном пособии для XI класса учреждений общего среднего образования "Всемирная история, XIX — начало XXI в. » (с электронным приложением для повышенного уровня) авторов В. С.Кошелева ,  Н.В. Кошелевой, М.А.Красновой (Минск: Издательский центр БГУ, 2021).
Результаты анкетирования будут учитываться при подготовке учебного пособия к переизданию, а также при планировании методических мероприятий с учителями (семинаров, совещаний, курсов повышения квалификации).
Просим объективно ответить на вопросы анкеты, соблюдая правила, указанные в скобках.
Анкетирование проводится анонимно.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Укажите Вашу квалификационную категорию (выберите один из вариантов ответа) *
2. Укажите, в какой местности находится учреждение образования, в котором Вы работаете (выберите один из вариантов ответа) *
3. В какой мере в учебном пособии   реализованы основные дидактические функции школьного учебника? (выберите один ответ в каждой строчке) *
В полной мере
Частично
Не реализована
Обучающая (учебное пособие обеспечивает достижение всех результатов учебной деятельности, предусмотренных учебной программой по предмету)
Воспитательная (содержание учебного пособия направлено на формирование личностных качеств, ценностных ориентаций, значимых для белорусского общества)
Развивающая (учебное пособие способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся)
Мотивационная (учебное пособие способствует развитию интереса учащихся к учебному предмету)
4. Соответствует ли учебное пособие  принципу доступности? (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да, в полной мере
Скорее да, чем нет
Скорее нет, чем да
Нет
Учебные тексты изложены доступно для учащихся
Содержание учебного материала соответствует возрастным познавательным возможностям учащихся
Содержание учебного материала соответствует уровню предшествующей образовательной подготовки учащихся
5. Позволяет ли учебное пособие  учить учащихся: (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да, в полной мере
Скорее нет ,чем да
Нет
Работать с учебным текстом (находить информацию в тексте параграфа, интерпретировать, анализировать, оценивать ее и использовать для решения учебных и практических задач)
Интегрировать информацию, полученную из разных источников (основного, дополнительного и пояснительного текстов, рисунков, таблиц, графиков)
Применять усвоенные знания и умения для решения учебных и практических задач
Интегрировать и применять знания из различных учебных предметов, переносить знания и умения во внеучебные ситуации и другие предметные области
6. Целесообразны ли в учебном пособии : (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Используемые знаки-символы
Шрифтовые и цветовые выделения в тексте параграфов
Приведенные схемы, таблицы, карты
7. Как Вы считаете, оптимально ли сочетание вербальной (словесно-знаковой) и визуальной (таблицы, схемы, иллюстрации) форм предъявления учебного материала в учебном пособии  (выберите один из предложенных вариантов ответа) *
8. Оцените вопросы и задания, включенные в учебное пособие (выберите один вариант ответа в каждой строке) *
Соответствуют полностью
Соответствуют частично
Не соответствуют
Соответствие вопросов и заданий познавательным возможностям учащихся
Соответствие заданий уровню предшествующей образовательной подготовки учащихся
Соответствие заданий пяти уровням усвоения учебного материала
9. Достаточно ли, на Ваш взгляд, в учебном пособии заданий с национальным контентом? (выберите один из предложенных вариантов) *
10. Как Вы считаете, оптимально ли количество заданий в учебном пособии для изучения предмета на базовом уровне? (выберите один из предложенных ответов) *
11. Достаточно ли в учебном пособии учебного материала, размещенного на ресурсе profil.adu.by, для реализации учебных задач повышенного уровня? На данный вопрос отвечают те учителя, которые работают в классах с повышенным уровнем изучения всемирной истории.
Clear selection
12. Оцените электронное приложение для повышенного уровня изучения учебного предмета на profil.adu.by. На данный вопрос отвечают учителя, которые использовали данный материал в работе с учащимися.
Соответствуют полностью
Соответствуют частично
Не соответствуют
Вопросы и задания соответствуют познавательным возможностям учащихся
Вопросы и задания соответствуют пяти уровням усвоения учебного материала
Структура и содержание приложения позволяют проработать учебный материал при подготовке к олимпиаде, научно-исследовательской и проектной деятельности
Структура и содержание приложения позволяют организовать самостоятельную работу учащихся (в группах и индивидуально)
Clear selection
13. Используете ли Вы процессе обучения учебному предмету дополнительные материалы, обозначенные в учебном пособии QR-кодами? (выберите один из предложенных ответов) *
14. Испытывают ли Ваши учащиеся затруднения в работе с учебным пособием ? (выберите один из предложенных ответов) *
15. Испытываете ли Вы затруднения  в использовании нового учебного пособия  в процессе обучения учащихся учебному предмету? (выберите один из предложенных ответов) *
16. Какие изменения, на Ваш взгляд, необходимо внести в учебное пособие  при переиздании? (напишите свой ответ) *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms