مقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني
تتكون القائمة التي بين يديك من 40 مفردة كل منها تصف جانباً مهماً من شخصيتك، أرجو قراءة كل منها ووضع علامة (صح) أسفل الإجابة التي تعبر عن رأيك بصراحة، علماً بأنه لا توجد إجابة صحيحة وأخرى خاطئة، فالإجابة الصحيحة هي التي تعبر عن وجهة نظرك بصدق، لا تستغرق وقتاً في الإجابة، وستحاط إجابتك بالسرية التامة ولا يطلع عليها سوى الباحث لاستخدامها في أغراض البحث العلمي.                                                                                  ونشكر تعاونك معنا.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
الاسم: *
اكتب الاسم رباعي
السن: *
النوع *
المدرسة *
الصف: *
*
موافق بشدة
موافق
محايد
غير موافق
غير موافق على الإطلاق
تحديدي لإعراب الكلمة يكون أكثر تعقيدًا في بيئة التعلم الإلكتروني.
أسهمت الرحلات المعرفية المعتمدة على الإنترنت في تعديل مفاهيم النحو الخطأ عندي.
يراسلنا المعلم بالملخص السبوري والخرائط الذهنية بنهاية كل درس.
ساءت مهاراتي في الإعراب بسبب الدمج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني.
أبرر لزملائي دائمًا أهمية استخدام التكنولوجيا في تحصيل المعارف.
أعترف أنَّ لدي مفاهيم نحوية خطأ يجب تصويبها في بيئة تعلم إلكترونية.
اعتاد معلم اللغة العربية الجمع بين المتشابهات النحوية لتتحسن طريقة تفكيرنا.
الاشتراك بمنصات التعلم عن بعد أفضل من الذهاب لمراكز للدروس الخصوصية.
استخدم معلم اللغة العربية شرائح العرض والنصوص المتحركة flash player من أجل ترسيخ المفاهيم النحوية الصحيحة.
أسهم موقع الألعاب التعليمية "الكاهوت" Kahoot في تحسُّن درجاتي على أسئلة المتشابهات النحوية.
يحرص معلم النحو على توفير روابط وشروحات قواعد النحوي التي سبق دراستها بأعوام سابقة حتى تتكامل أبواب النحو في أذهان المتفوقين.
تعلمت من أقراني في بيئة التعلم الإلكتروني الكثير مما كنت أجهله في النحو.
تراجع مستوى تحصيلي في المواد بسبب منظومة التطوير المزعومة والاعتماد على التكنولوجيا.
أتقن مهارة عمل قوائم شروحات النحو في قناتي على منصة اليوتيوب.
عودني التعلم الإلكتروني الاستماع لشرح القاعدة النحوية الواحدة من معلمين على الأقل أو أكثر.
تتحسِّن طريقة تفكيري عند تنفيذ الأنشطة المعتمدة على الإنترنت.
استخدمت الإنترنت كثيرًا في حصة النحو وبإرشاد معلمي لي.
يطلب معلم اللغة العربية تلخيص دروس النحو من خلال الخرائط الذهنية.
استخدمت كثيرًا الحائط الإلكتروني padlet لعرض أعمال مجموعتي.
أتقمص شخصية الباحث والمعلم في بيئة التعلم الإلكتروني.
لا أندمج مع مجموعتي في حل مهمات التعلم الإلكتروني وأفضل العمل الفردي.
حصلت على تدريبات كافية عن التعامل مع الاختبارات الإلكترونية.
يقدم معلم اللغة العربية واجبات تجبرني على البحث والتقصي عبر الإنترنت.
لا أركز مع هدفي المحدد وأنساق لمواقع أخرى ليس لها صلة بالدرس.
حسَّنت الرحلات المعرفية مهارتي في التحدث والعرض أمام المجموعة.
أتشوق لتلقي دروس النحو في بيئة التعلم الإلكتروني.
زاد ارتباطي باللغة العربية في بيئة التعلم الإلكتروني.
الرحلات المعرفية المعتمدة على الإنترنت مصدري المفضل في تحصيل مادة النحو.
أعتقد أن المذاكرة من الكتب الإلكترونية تزيد من تشتت انتباهي.
لا أفضل الواجبات الإلكترونية عبر البريد أو مواقع التواصل.
يجعلني التعلم الإلكتروني متفاعلًا ونشيطًا طوال اليوم الدراسي.
يزيد التعلم الإلكتروني من الفوضى داخل الفصل.
تأثرت بمعارضة أسرتي لفكرة التعلم الإلكتروني وأتمنى زوالها.
أرغب في الاعتماد على التعلم الإلكتروني حتى نهاية دراستي الجامعية.
من أفضل تجاربي التعليمية تعلم مادة النحو عبر إستراتيجية الرحلات المعرفية.
أؤيِّد حوسبة الاختبارات والتصحيح الإلكتروني.
أتخوف من اختراق بياناتي والتعدي على خصوصيتي.
التعلم الإلكتروني يعرضني للأمراض الجسدية أو النفسية.
أتمنى عودة النظام التقليدي.
أشعر بضياع مستقبلي مع استمرار نظام التعليم الإلكتروني بمدارس الثانوية العامة.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy