一、開放課程特色：
由教務處邀請校級教學優良教師或採用創新教學方法之教師，以及自願開放課堂之主題式教師社群，開放課堂供本校教師觀摩，並於觀課後視需求安排雙方教師進行交流討論。

二、觀課流程：建議分成課前討論、實地觀課、課後交流三階段進行。
（一）課前討論：建議於課前進行簡單五至十分鐘的對話，或以email討論，由開放課程者介紹課程教學綱要、授課方法、班級與學生特性等資訊。
（二）實地觀課：實際到班觀課。建議提早進入課堂與授課教師進行課前交流，課堂中關注教師教學與學生學習，並思索與自己課程的關聯性，運用教務處提供之「實地觀課回饋單（觀課紀錄表）」進行記錄。請遵重課室師生，勿遲到、勿交談、勿涉入教學、使用任何器材（含手機）錄音錄影，並避免中途進出等。
（三）課後交流：課後建議安排10-15分鐘的會談，或另約一周內的時間進行分享交流。由觀課者給予正面回饋、建議或分享該次課程所觀察到的內容及未來應用，亦可進行相關問題回饋。

三、觀課回饋：
請觀課教師於觀課結束後兩周內提供「實地觀課回饋單（觀課紀錄表）」至教務處品保組，期望透過收集意見及心得回饋，改善本處觀課服務並提供授課教師回饋。依據本校教師升等評分準則：「依教學觀課施行作業原則完成觀課流程獲認證者，開放觀課或參與觀課教師，每次加0.5分。」實地參與觀課，並繳交「實地觀課回饋單（觀課紀錄表）」之觀課教師得列升等加分。

112-2學期　開放觀課課表：