LEYLA BAYRAMOVA- ÜMUMİ SINAQ
Kurikulum və Pedaqogika -Leyla Bayramova ilə
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Aşağıdakı anlayışlardan biri fənnin məzmununa aid deyil.
1 point
Clear selection
2. Məntiqi ardıcıllığı tamamlayın.                             1.Tədris materialı                                                                                     2.       ?                                                                                       3. Şagirdlərin oxumağa qabilliyi                                            4.        ?
1 point
Clear selection
3. Fəal dərs haqqında deyilən fikirlərdən biri yanlışdır.
1 point
Clear selection
4. “Bitkilərə qulluq qaydalarına əməl edir” standartına aid uyğunluğu müəyyən edin
1 point
Clear selection
5. Taksonomiya haqqında deyilmiş fikirlərdən biri səhvdir
1 point
Clear selection
6. Təhsil və tərbiyənin oxşar cəhəti deyil
1 point
Clear selection
7. Təhsil haqqında deyilmiş fikirlərdən biri yanlışdır
1 point
Clear selection
8. Uşağın müsbət cəhətlərinə istinad etməklə mənfi xüsusiyyətlərinin aradan qaldırılması tərbiyənin hansı prinsipinə xas olan cəhətidir?
1 point
Clear selection
9. BİBÖ və Klaster üsulunun ortaq cəhətini müəyyənləşdirin.
1 point
Clear selection
10. Qiymətləndirmənin keyfiyyət göstəriciləri hansı bənddə verilib?                                                          1.bal                                                                                   2.jest                                                                                         3.summativ                                                                      4.söz                                                                           5.mimika                                                                        6.rəmz                                                                           7.rəqəm
1 point
Clear selection
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report