LENGUAJE-PRIMEROAB-OA8-13-GUIA16-SEMANA16
Prof.: Leticia Bravo- Irene Valenzuela

Objetivo de la clase:• Leer en forma comprensiva el cuento “El pintor de pajaritos” y extraer información explícita del texto.
•Leer y  escribir palabras que contengan las letras aprendidas,asociadas  a una imagen dada.

OA: 8 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
extrayendo información explícita e implícita.
13 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros
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Nombre completo: *
Curso:                                                                 Marca solo un óvalo. *
Lee la silaba inicial
En esta actividad debías preparar la lectura y luego realizar un dictado.
Primero recordemos un poco el cuento leído y ahora , a seguir aprendiendo.
Las conoces.......Recuerda ¿A qué se asemeja el color de un picaflor?¿Cómo estaban los tarros al llegar el picaflor? Según el cuento, ¿quién llegó al final?¿Cómo llegó el picaflor?
Actividades para realizar en el texto.
• Esta actividad la realizarás en el texto de estudio “Leo Primero” de Lenguaje y comunicación, en las páginas 87 -88.
       Acá encontrarás la comprensión lectora del cuento “El pintor de pajaritos”, donde debes realizar las actividades de
        comprensión lectora.
• También puedes escuchar el cuento “El pintor de pajaritos”
         https://youtu.be/NKRbAwS6yPk
       
•     Descargar texto del alumno/a
      https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145521_recurso_pdf.pdf
 
A continuación deberás realizar estas actividades en el en cuaderno de Lenguaje y Comunicación.
Actividad 2:                                                                                                              Observa la imagen y escribe el nombre que le corresponde a cada dibujo.
Actividad 3:                                                                                                                       Lee ,transcribe y dibuja según corresponda
Actividad 4
Responde las siguientes preguntas. Marca haciendo un clic en la alternativa correcta.
1.-  Observa el dibujo. Luego lee y marca la palabra correcta, haciendo un clic en la respuesta correcta . *
1 point
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 2.- Observa el dibujo. Luego lee y marca la palabra correcta, haciendo un clic en la respuesta correcta . *
1 point
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Observa y coloca atención en este vídeo, para que reforcemos la lectura. ¡Vamos a Leer !
     Escribe dos palabras en el cuaderno ,que comiencen con S.
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