Evaluación actividad de tele colaboración

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

A través de esta encuesta se busca conocer el impacto de la actividad realizada y fortalecer su implementación futura.

Email *

Apellidos y nombres *

Universidad de origen *

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Other:

Facultad / sede de la cual forma parte *

Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

Facultad de Ciencias Administrativas y Contables

Facultad de Ciencias de la Educación

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas

Facultad de Ciencias Humanas

Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura

Facultad de Economía

Facultad de Enfermería

Facultad de Ingeniería

Facultad de Jurisprudencia

Facultad de Medicina

Facultad de Psicología

Sede Ambato

Sede Esmeraldas

Sede Ibarra

Sede Manabí

Sede Santo Domingo

Other:

Programa de posgrado o carrera de grado que se encuentra cursando *

Asignatura / curso en la cual se llevó a cabo la actividad de tele colaboración *

Fecha de inicio de la actividad *

YYYY

Fecha de fin de la actividad *

YYYY

¿Qué tan satisfactoria fue para usted la actividad?

Nada satisfactoria

Bastante satisfactoria

Clear selection

Me mantuve motivado de participar en clase *

Nada motivado

Muy motivado

¿Cree que esta experiencia fortaleció su aprendizaje de la asignatura? *

Sí

¿Le gustaría realizar este tipo de actividades en otro idioma que no sea español? Señale cuál *

No estoy interesado, prefiero español

Inglés

Francés

Alemán

Other:

¿Qué plataforma prefiere usar para este tipo de actividades? *

Blackboard

Moodle

Zoom

Microsoft teams

Facebook live

Other:

Required

¿Le gustaría tener una actividad de este tipo nuevamente? *

Sí

¿Qué otra modalidad de tele colaboración le gustaría llevar a cabo con universidades o instituciones extranjeras? *

COIL o cátedra colaborativa: Unidad / módulo / tema que forma parte del sílabo y se aborde conjuntamente de forma virtual con una universidad extranjera y los estudiantes de los dos o más países realizan tareas / trabajos conjuntamente de forma virtual (al menos 4 semanas)

Inmersión Dual Virtual modalidad clases espejo:: Clases conjuntas impartidas por docente local y también un docente extranjero en la que además participen estudiantes de otra universidad y exista una interacción con ellos (1-3 clases)

Inmersión Dual Virtual modalidad autónoma: Interacción virtual entre parejas o grupos de estudiantes fuera del horario de clases regular para abordar una temática desde diversos contextos. Temario guía facilitado por el docente (1 - 3 encuentros)

Webinar o guest lecture-docente invitado: Académicos extranjeros invitados a la clase para explicar o compartir su experiencia en un determinado tema de forma virtual (1 clase)

Other:

Required

En el caso de tener algún comentario o recomendación para mejorar esta experiencia, por favor descríbalo *

Send me a copy of my responses.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

reCAPTCHA

Privacy Terms

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms