第二期哲學踐行師培線上工作坊來了！
除了第一期大受好評的師培入門繼續開辦外，這次還增加了兩門教學實戰技能工作坊！
老師私房教學經驗，首次在台傳授，結合全球走透透的教學心得與台灣教育現場的在地化,
讓身為父母老師的你，找到屬於自己與學生孩子的思考開關，一起探索思考的樂趣。
多元帶領，相同的主題每次都有不同的學習成果，歡迎已參加過的學員再次加入！
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★師資培育線上工作坊 - 入門課程
如何創造一個適合思考的有機環境
如何在課堂上為學生調整好有利思考的態度：如何鼓勵「思考」，而不是追求「知識」或「機智」？
教育有分思考教育和知識教育，面對沒有標準答案的問題，老師要如何引導，避免班上的「開心果」製造不適合思考的氣氛？
學生「無聊」怎麼辦？
教師/教練時常害怕讓學生感到「無聊」的情緒而製造課堂娛樂氣氛，損害課堂的高度和完整性。課堂如何嚴肅而不無聊？
如何上一堂「有趣」的課
讓課堂變有趣的12個實用技巧。
如何加強課堂的「對話力」
課堂中的語言不同於日常的「描述性」語言和「指示性」語言，屬於「展演性」語言，如何使用這種表演式的語言進行互動？
「課堂管理」的態度
老師在課堂上，應該要「管秩序」嗎？如何面對學生對待教師的集體非語言暴力？課堂的「秩序」要如何調整到適合思考的姿態？
為什麼課堂上要「讀書」而不是「看書」
書面表達和口頭表達有根本的區別。文本的視覺閱讀跟口頭朗誦，也有根本的區別。如何來回巧妙運用口語和文本？
面對「固執己見」的學生怎麼辦？
當學生無法切斷與他們語言的臍帶，捍衛自己的觀點，進入非理性的爭論時，老師如何幫助對方保持思考的彈性？
面對「沒反應」、「不回答」的學生怎麼辦？
當學生大量說「我不知道」的時候，背後代表的恐懼是什麼？如何讓學生克服恐懼，樂意表達自己真正的看法？
如何面對衝突？
如何運用非暴力溝通(NVC)的原則，面對課堂上師生之間、學生之間直接或間接的衝突。
如何幫助學生區分用「語感」理解文字和用「本質」理解概念的區別
「幸福」跟「快樂」有什麼不一樣？「正面表達」和「負面表達」哪一個好？邏輯思考必須回到認識語言的邏輯。
日期：9/14, 9/21, 9/28, 10/2, 10/5, 10/12, 10/19, 10/26, 11/2﹙1堂待定﹚
時間：19:30~21:30, 10/2﹙0900~11:00﹚
費用：$18,800元，團內價$15,500元
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★師資培育線上工作坊 - 課程設計
每位學員在課程開始之前，必須在Google文件上描述一個自己想要設計的課程。
課程開始之後，每一堂課會提供一個課程設計的思考概念，課後學員要將這個技巧應用在課程設計的修改或完善。
最後一堂課，每個學員會有一套屬於自己獨一無二、符合思考教育精神的課程設計。
日期：9/15, 9/22, 9/29, 10/1, 10/2, 10/6, 10/13, 10/20, 10/27, 11/3
時間：19:30~21:30
費用：$18,800元，團內價$15,500元
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★師資培育線上工作坊 - 教案設計
在這門課，我們會選擇一個固定主題，每一堂選取一個不同的年齡層，
作為教案訴求，進行課前作業，讓學員設計教案，
並且每個學員在課堂中進行五分鐘現場試教，當場得到修改的反饋意見。
教案將分成七個年齡層，分別是對幼兒﹙3-7歲﹚、較小兒童﹙7-9歲﹚、較大兒童﹙10-12歲﹚、青少年﹙13-17歲﹚、以及成人﹙20世代、30-40世代、50+世代﹚。
日期：預計12月開課，以褚士瑩老師最後公告日期為主
時間：以褚士瑩老師最後公告時間為主
費用：$18,800元，團內價$15,500元，早鳥優惠已截止
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報名步驟：
１。完成匯款
２。表單填寫
３。連絡班長提供滙款資訊
三天內完成匯款與表單填寫者為完成報名手續。
滙款銀行：郵局700
滙款帳號：0031189-0418837
戶名：吳黛菁﹙無摺用﹚
想要連絡班長吳黛菁的同學可用以下方式呼叫，請先自介為哲學課同學，謝謝大家幫忙。
LINE ID：emilywu0224
臉書名：吳黛菁
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注意事項：
１。以上工作坊使用zoom線上平台，請於課程開始前完成安裝，後續連結會開課前給予同學。
２。課後錄影可隨時回放複習。
３。為鼓勵學員學習有成，完成後頒發老師親筆簽名電子證書。
４。報名匯款完成，若有不克上課因素，可轉讓本期或不同期師培系列課程。
５。師培上課內容影片回放需要以Gmail信箱權限管理，請提供Gmail信箱完成流程。
