Завдання для вчителя фізики

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Завдання підготувала Северинова Алла Миколаївна – методист фізики, астрономії, хімії КНЗ «Черкаський ОІПОПП ЧОР»

Завдання з однією правильною відповіддю оцінюється 1 балом, на встановлення відповідності – 4, розв’язання задачі – 6 балами.

За правильне виконання всіх завдань Ви отримаєте 47 балів.

1. Які із запропонованих явищ (І–ІІІ) демонструють здатність тіл змінювати об’єм унаслідок зміни температури?

І. Підвищення рівня ртуті в термометрі під час вимірювання температури.

ІІ. Стиснення закритої пляшки, якщо її винести на мороз.

ІІІ. Здіймання кулі з гарячим повітрям.

1 point

лише І

лише ІІ

лише ІІІ

ІІ та ІІІ

І та ІІ

2. Відомо, що виміряти температуру жука чи іншої досить дрібної істоти ртутним медичним термометром неможливо, навіть якщо збільшити площу контакту жука з термометром і якщо його температура буде досить високою. Чому це неможливо? *

1 point

Панцир жука не проводить електричний струм, через що не відбувається теплообмін.

Через невеликі розміри в жука немає сталого значення температури тіла.

Уміст теплоти в тілі жука замалий, щоб змінити показання термометра.

Ртутні медичні термометри можуть вимірювати лише температуру теплокровних істот.

Теплопровідність жука досить мала і не дозволяє йому обмінюватися теплотою.

3. Якщо підійти близько до вогнища, можна відчути, як жар обпікає шкіру. Проте якщо між людиною і вогнищем розмістити тонкий лист паперу, то вона майже перестанете відчувати тепло. Про що свідчить такий експеримент? *

1 point

Теплопередача від вогнища до вас відбувається випромінюванням.

Теплоємність паперу дуже велика.

Папір – це добрий утеплювач.

Папір пропускає інфрачервоне випромінювання.

Теплопередача від вогнища до вас відбувається конвекцією.

4. Інформацію можна передавати світлом, ультразвуком, радіохвилями тощо. Проте різні способи забезпечують і різну швидкість передачі інформації. Укажіть перелік, у якому «переносники» інформації розташовані в порядку збільшення швидкості передачі інформації. *

1 point

Світло, ультразвук, радіохвилі

Світло, радіохвилі, ультразвук

Ультразвук, радіохвилі, світло

Ультразвук, світло, радіохвилі

Радіохвилі, ультразвук, світло

5. Усередині дротяної котушки міститься монета. Якщо котушку підключити до джерела:

1) змінного струму – монета нагріється,

2) постійного струму – її температура не зміниться.

З яким явищем це пов’язано?

1 point

Електростатичної індукції

Електромагнітної індукції

Індукованого випромінювання

Дифузії

6. Під час замерзання води в річці температура повітря поблизу неї дещо зростає. З яким явищем це пов’язано? *

1 point

Випаровування

Конденсації

Плавлення

Кристалізації

Сублімації

7. Які з наведених величин характеризують обмін енергією між тілами?
1 – сила, 2 – робота, 3 – кінетична енергія, 4 – кількість теплоти,

5 – внутрішня енергія.

1 point

1 і 3

2 і 4

3 і 5

5 і 1

усі

8. Установіть відповідність між вимірювальним приладом і назвою лабораторної роботи, де найдоречніше його використання. *

4 points

9. Установіть відповідність між характером перетворень енергії і фізичним процесом, що відбувається з ідеальним газом незмінної маси. *

4 points

10. За графіком залежності координати тіла, що здійснює гармонічні коливання вздовж осі Ох від часу вкажіть формулу залежності х від t. *

1 point

х = 0,4 sin 2,5πt

х = 0,8 sin 5πt

х = 0,8 cos 2,5πt

х = 0,4 cos 5πt

11. Визначте ядро нукліда Х, що утворюється внаслідок ядерної реакції, описаної рівнянням: *

1 point

12. Прочитайте умови задачі. *

6 points

13. Прочитайте умови задачі. *

6 points

14. Відомо, що третину шляху тіло рухалося зі швидкістю 36 км/год, а 300 м, які залишилися, воно подолало за 1 хв. Визначте, скільки часу рухалося тіло, обчисліть середню шляхову швидкість його руху. (відповіді запишіть через кому) *

6 points

15. Прочитайте умови задачі. *

6 points

16. Людина, стоячи на березі моря, визначила, що відстань між сусідніми гребнями хвиль, які йдуть одна за одною – 15 м. Крім того, вона підрахувала, що за 75 с повз неї пройшло 16 хвильових гребнів, рахуючи з першого. Визначте швидкість поширення хвиль. *

6 points

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms