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Evaluación: Intervención temprana
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1. ¿Por qué es importantes que el niño transite por cada etapa del desarrollo?
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No es necesario que transite por cada etapa, es importante que camine.
Las etapas del desarrollo son una sugerencia para que el niño aprenda.
La transición permite que consolide las bases para poder aprender objetivos La transición permite que consolide las bases para poder aprender objetivos como caminar.
2. ¿Qué significa intervención temprana?
*
Atención dirigida al niño de 0 a 6 años tomando en cuenta a la familia y al Atención dirigida al niño de 0 a 6 años tomando en cuenta a la familia y al entorno, para dar respuesta a las necesidades transitorias o permanentes.
Serie de pasos a seguir para atender al infante de 0 a 6 años contemplando que es un ser bio – psico – social.
Dar a los padres ejercicios motores para estimular a su bebé.
3. ¿A qué se refiere el nivel cognitivo?
Es el coeficiente intelectual (IQ).
Es la capacidad de generar una conducta nueva.
Es la capacidad de la persona de solucionar problemas y adaptarse al medio.
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4. ¿Cómo se define el desarrollo?
Es el aumento de capacidades y destrezas basadas en conocimientos.
Es el proceso de adquisición e incremento de capacidades y destrezas tomando en cuenta todos los factores.
Es la adquisición de habilidades a partir de la experiencia para ejecutar una conducta.
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5. ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo?
Ambiente y herencia.
Nivel de aprendizaje y etapas del desarrollo.
Nivel socioeconómico y nivel educativo.
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6. ¿Por qué la secuencia del desarrollo es céfalo caudal y próximo distal?
Porque el bebé entiende que el movimiento del cuerpo es más complejo y por eso primero es la cabeza.
Porque lo primero que deben aprender a controlar los bebés es la cabeza, luego el tronco y posteriormente las extremidades inferiores.
Porque el bebé tiene la capacidad de controlar su cuerpo los primeros meses de vida.
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7. ¿Cuál consideras que es una actividad que promueve una buena postura para permanecer sentado sin apoyo?
Sentar al niño de 2 años entre las almohadas.
Sentar al niño de 2 años en un banco con los pies en la superficie haciendo ángulo de 90° en sus rodillas.
Sentar al niño en la hamaca.
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8. ¿A qué se le da énfasis en la etapa de maternal?
Los niños deben permanecer sentados para aprender conceptos.
Se continúa trabajando todas las áreas de desarrollo, pero se da énfasis en la adquisición de habilidades cognitivas.
Se le enseña al niño a controlar sus impulsos y conductas para entrar a una etapa escolar.
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9. ¿Cuál de las siguientes opciones es un beneficio al entrar a un programa de intervención temprana?
Se favorece el desarrollo de la psicomotricidad.
El niño transcurre de una etapa a otra lo más rápido posible.
El niño se hace más inteligente que un niño que no estuvo en un programa de intervención.
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10. ¿Cuáles son las etapas de desarrollo en las que está dividido el programa?
Marcha, sedestación y control cefálico.
Marcha, arrastre, control cefálico, bipedestación, gateo y sedestación.
Gateo, arrastre, marcha y sedestación.
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