Meu  nome é Mônica Huguenin de Araujo Faria e sou pesquisadora colaboradora do Instituto de Química da Unicamp. Minha área de pesquisa é a aplicação de métodos estatísticos para avaliação do rendimento escolar.

Esta pesquisa está sendo supervisionada pela Prof. Dra. Márcia Miguel Castro Ferreira do Departamento de Físico-Química do Instituto de Química da Unicamp.

Nesta pesquisa desejamos descobrir os possíveis impactos da pandemia de Covid-19 (Sars-Cov-2) sobre o desempenho educacional de alunos matriculados no Ensino Médio.

Pretendemos identificar se houve alguma variação no desempenho dos alunos durante a oferta de ensino remoto/híbrido no período da pandemia de Covid-19 e se esta variação foi semelhante em todas as disciplinas do Ensino Médio.

Também desejamos identificar quais foram os fatores que causaram as possíveis variações no aprendizado dos alunos por meio de uma análise estatística.

Após a sua autorização, via este formulário, que equivale a um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), cada aluno responderá a um Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE) no qual também dará a sua concordância em participar da pesquisa, após o que, responderá a um rápido questionário socioeconômico para identificarmos como foi a adaptação ao processo de ensino remoto/híbrido e verificar a relação destes fatores com uma possível variação do rendimento acadêmico.
As médias bimestrais dos anos de 2018 até 2022 dos alunos participantes da pesquisa serão coletadas na escola e serão completamente anonimizadas, a fim de que nenhuma plataforma seja capaz de relacionar seus dados à você.
Os resultados serão liberados sem nenhuma informação referente ao RA/matrícula ou ao seu nome, uma vez que as pesquisadoras darão a cada aluno um código anônimo de identificação.