Промежуточная аттестация по заочному модулю
Уважаемые слушатели !
Промежуточный контроль по заочному модулю проводится перед очной частью Курсов.  Максимальное количество баллов за промежуточную аттестацию по заочному модулю – 12. Для успешного прохождения аттестации вам необходимо набрать 8 баллов.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Адрес электронной почты *
Фамилия, Имя, Отчество *
1. Какое понятие представляет собой совокупность нормативных правовых актов в сфере образования, включающую в себя законы и иные подзаконные нормативные правовые акты, (указы и распоряжения Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ и т.п.)?
2. Прокомментируйте, с какими сложностями в области профессиональной этики может столкнуться помогающий специалист в процессе сопровождения каждой из категории детей с разными потребностями? В частности, детей с ОВЗ; детей, оставшихся без попечения семьи; имеющих опыт девиантного реагирования; находящихся на семейной форме образования.
3. Прочитайте описание «Коммуникативного тренинга» (проводит психолог, сертифицированный специалист). Для какой категории детей его может рекомендовать консультант? Ответ обоснуйте. В тренинговой группе у детей и подростков появляется возможность рассказать о том, что произошло с ними, поделиться чувствами, часто глубоко спрятанными, и получить поддержку и понимание. В ходе групповой работы также создаются благоприятные условия для отреагирования чувств. Например, поощрение к выражению агрессивности помогает детям и подросткам преодолеть неуверенность в себе, так как наличие эмоции гнева в норме свидетельствует о силе и наличии ресурсов для изменения. Вовлечение в совместную деятельность способствует возрастанию активности и спонтанности поведения, его направленности на преодоление ситуаций безвыходности и безнадежности, стимулирует поиск адекватных средств решения проблемы. Групповые дискуссии и тренинговые упражнения помогают детям решить для себя, кому в этом мире они могут доверять, а с кем следует быть осторожнее.
4. Ребенок, 5 лет. Не идет на контакт, отводит свое лицо от других. Периодически кричит, отказывается взаимодействовать с окружающими. Составьте навигационную карту для родителей ребенка, учитывая ресурсы организаций образования, здравоохранения и социальной защиты региона.
5.Какова главная задача специалиста (консультанта) по навигации и консультированию родителей детей с различными образовательными потребностями?
6. Какие приемы активного и пассивного слушания могут быть использованы на разных стадиях консультативного процесса?
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy