Sign in to Google to save your progress. Learn more
Ερωτηματολόγιο Επίλυσης προβλημάτων  Συναισθηματικής Βελτίωσης του Κλίματος, Διαχείριση Άγχους (Πριν)
Αγαπητέ εκπαιδευτικέ,
Ποιο συναισθηματικό κλίμα για σένα και τους μαθητές/τριες επικρατεί στην τάξη που επέλεξες να συμμετάσχει στο πρόγραμμα; Πως επικοινωνούν οι μαθητές μαζί σου και μεταξύ τους; Εσύ και οι μαθητές έχετε συχνά άγχος;  
Παρακαλώ αξιολόγησε την κατάσταση στην τάξη τώρα, πριν αρχίσεις να εφαρμόζεις την μεθοδολογία που ετοιμάστηκε.

Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο. Δεν χρειάζεται να σημειώσεις το όνομα σου , ούτε το όνομα του/της εκπαιδευτικού σου, ούτε την τάξη ή το σχολείο.
Τα δεδομένα που θα μαζευτούν, θα χρησιμοποιηθούν για αξιολόγηση της μεθοδολογίας που δημιουργήθηκε  και εφαρμόστηκε από εσένα κατά την διάρκεια του προγράμματος, για λύση προβλημάτων που υπάρχουν στις τάξεις.

1. Κατά τη γνώμη σου επικρατεί φιλική ατμόσφαιρα στη τάξη σου; *
2. Οι μαθητές/τριες προχωρούν σε  φυσική βία μεταξύ τους στην τάξη  (κτυπούν ο ένας τον άλλο, εξαφανίζουν προσωπικά αντικείμενα των άλλων, κα); *
3. Υπάρχει ψυχολογική κακομεταχείριση στην τάξη σου; *
4. Δίνεις μεγάλη προσοχή στη δημιουργία υποστηρικτικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας στην τάξη ; *
5. Οι μαθητές/τριες εκφράζουν τη γνώμη τους με θάρρος στο μάθημα σου; *
6. Κατά τη γνώμη σου οι μαθητές αισθάνονται φόβο/άγχος  όταν απαντούν στο μάθημα ή πριν από μια εξέταση; *
7. Προσπαθείς να μειώσεις το άγχος των μαθητών πριν από κάποια εξέταση ή πριν από ερωτήσεις στο μάθημα; *
8. Ενδιαφέρεσαι πως οι μαθητές/τριες νοιώθουν στα μαθήματα σου; *
9. Κατά τη γνώμη σου οι μαθητές/τριες νοιώθουν συναισθηματικά καλά στην τάξη σου; *
10. Συνήθως οι μαθητές/τριες σου εγκαταλείπουν τα μαθήματα χωρίς σοβαρό λόγο; *
11. Πιστεύεις ότι οι σχέσεις σου με τους  μαθητές/τριες σου θεωρούνται φιλικές και ειλικρινείς *
12. Βιώνεις εχθρική συμπεριφορά από τους μαθητές/τριες σου; *
13. Συμβαίνει αρνούνται να συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα, στην εκτέλεση ασκήσεων και να αντιμιλούν; *
14. Συμβαίνει να βιώσεις άγχος και ένταση πριν ή κατά το μάθημα; *
15. Η συμπεριφορά των μαθητών/τριων προς εσένα δείχνει σεβασμό; *
16. Συμβαίνει οι μαθητές να χρησιμοποιούν φυσική βία εναντίον σου; *
17. Συμβαίνει οι μαθητές/τριες σου να επιδείξουν ψυχολογική βία εναντίον σου; *
18. Πόσο συχνά νοιώθεις καλή διάθεση, όταν στέκεσαι μπροστά στην τάξη και μετά το μάθημα; *
19. Πόσο συχνά νοιώθεις μεγάλο ενθουσιασμό όταν στέκεσαι μπροστά στην τάξη ή και μετά το μάθημα; *
20. Πόσο συχνά, όταν βρίσκεσαι ενώπιον της τάξης σου έχεις αυτοπεποίθηση; *
21. Πόσο συχνά, όταν βρίσκεσαι μπροστά στην τάξη σου , αισθάνεσαι να έχεις αμφιβολίες πριν το μάθημα; *
22. Πόσο συχνά όταν βρίσκεσαι μπροστά στην τάξη ή και μετά το μάθημα αισθάνεσαι ανικανοποίητος/η με τον εαυτό σου; *
23. Πόσο συχνά όταν βρίσκεσαι μπροστά στην τάξη νοιώθεις ένταση, πριν ακόμα αρχίσει το μάθημα; *
24. Πόσο συχνά όταν βρίσκεσαι μπροστά στην τάξη ή μετά το μάθημα είσαι αναστατωμένος/η, πριν ακόμα αρχίσει το μάθημα; *
25. Παρατήρησες θετικές αλλαγές στη ζωή της τάξης σου κατά τους τελευταίους μήνες ( μπορείς να επιλέξεις  πολλούς παράγοντες);
Clear selection
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms